«Территория содержания» (дошкольное образование)

Цели, задачи, направления деятельности МФК

Цель: Модернизация и обновление муниципальной системы образования в контексте обеспечения преемственности целей, задач и содержания программ дошкольного и начального общего образования.

Задачи:

1. Разработать и внедрить модель преемственности дошкольного и начального образования по содержанию программ дошкольного и начального общего образования;

2. Проанализировать содержание программ дошкольного и начального общего образования, реализуемых в ОУ города Сургута на предмет преемственности между ними и разработать рекомендации по проектированию содержания программ дошкольного и начального общего образования в рамках преемственности уровней образования. .

План работы

План работы на 2022/23 уч.год

План работы на 2023/24 уч.год

Состав МФК

Руководитель МФК "Территория содержания":

Кузина Наталья Александровна, заведующий МБДОУ № 89 "Крепыш".

Куратор:

Дощанова Вета Анатольевна, заместитель директора МКУ "УДОУ"

Модератор:

Еремеева Ирина Николаевна, эксперт ООДОРНиОУ МКУ "УДОУ"

Участники:

ДОУ - № 89 "Крепыш", № 22 "Сказка", № 29 "Журавушка", № 38 "Зоренька", № 70 "Голубок", № 74 "Филиппок"

Нормативно-правовая база

Приказ ДО от 28.06.22 №12-03-488/2 "Об организации научно-методического сопровождения муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования"

Приказ ДО от 06.10.22 №12-03-802/2 "О реализации приоритетного комплексного проекта муниципальной системы образования "Преемственность дошкольного и начального общего образования"

Приказ ДО от 05.10.22 №12-03-801/2 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Приказ ДО от 28.09.2023 №12-03-608/3 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Модель сопровождения профессиональных объединений

Заседания

Материалы МФК за 2023/24 уч.год

Заседание 1

Протокол № 1

Заседание 2

Протокол № 2

Заседание 3

Протокол № 3

Рабочие материалы к заседанию МФК № 3:

1. Корцева Т.В., Целева К.И. Мониторинг индивидуального развития детей как основа преемственности дошкольного и начального общего образования.
2. Методические материалы для проведения диагностики предпосылок к учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет в дистанционном формате.
3. Методические материалы для регистрации результатов диагностики психологической готовности к школе детей 6-7 лет
4. Дедюра Н.В. Стартовая диагностика первоклассников

Фотоматериалы

16.02.2024

Заседание МФК № 3

Заседание 4

Протокол № 4

Презентационные материалы к заседанию МФК:

1. Давиденко М.Н., Зайцева С.Л., Полтавская М.О. Взаимодействия МБДОУ №29 «Журавушка» и МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И. по реализации проекта по эколого-экономическому воспитанию и образованию дошкольников и младших школьников через реализацию мероприятий экологической направленности в рамках преемственности содержания ДОУ и начальной школы «ЭКОлогия – ЭКОномика».
2. Дегилева Ю.В., Путилова О.А. «Расту в Югре: региональный компонент в содержании дошкольного и начального общего образования».
3. Питателева Е.В. Опыт работы по формированию технических компетенций учащихся младших классов МБОУ НШ «Прогимназия».
4. Костянова О.Л. «Развитие предпосылок инженерно-технических способностей детей дошкольного возраста»

Корцева Т.В., Целева К.И. Проектная деятельность – как фактор преемственности между дошкольным и начальным общим образованием

Отчет о результатах деятельности

Отчет о деятельности МФК за 2022/23 уч.год

Отчет о деятельности МФК за 2023/24 уч.год