«Территория содержания» (начальное общее образование)

Цели, задачи, направления деятельности МФК

Цель: Оптимизация муниципальной системы образования в контексте реализации единичных проектов в рамках преемственности дошкольного и начального общего образования.

Задачи:

1. Внедрение и реализация проекта «Школа юного инженера» в образовательных организациях – участниках МФК «Территория содержания».

2. Разработка методических материалов по развитию инженерного мышления в образовательной деятельности и дополнительном образовании.

3. Разработка механизма управления процессами реализации модели инженерно-технологического направления на уровнях дошкольного и начального общего образования.

План работы

План работы на 2022/23 уч.год

План работы на 2023/24 уч.год

План работы на 2024/25 уч.год

Состав МФК

Руководитель МФК "Территория содержания":

Горячева Виктория Владимировна, директор МБОУ начальной школы "Прогимназия".

Куратор:

Дощанова Вета Анатольевна, заместитель директора МКУ "УДОУ"

Модератор:

Еремеева Ирина Николаевна, эксперт ООДОРНиОУ МКУ "УДОУ"

Участники:

ОУ - "Прогимназия", № 20, № 32, МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова"

Нормативно-правовая база

Приказ ДО от 28.06.22 №12-03-488/2 "Об организации научно-методического сопровождения муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования"

Приказ ДО от 06.10.22 №12-03-802/2 "О реализации приоритетного комплексного проекта муниципальной системы образования "Преемственность дошкольного и начального общего образования"

Приказ ДО от 05.10.22 №12-03-801/2 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Приказ ДО от 28.09.2023 №12-03-608/3 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Модель сопровождения профессиональных объединений

Приказ ДО от 30.09.2024 № 12-03.636/4 "О назначении руководителей ГМО и МФК"

Заседания

Материалы МФК за 2023/24
Заседание 1

Протокол № 1

Заседание 2

Протокол № 2

Заседание 3

Протокол № 3

Рабочие материалы к заседанию МФК № 3:

1. Корцева Т.В., Целева К.И. Мониторинг индивидуального развития детей как основа преемственности дошкольного и начального общего образования.
2. Методические материалы для проведения диагностики предпосылок к учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет в дистанционном формате.
3. Методические материалы для регистрации результатов диагностики психологической готовности к школе детей 6-7 лет
4. Дедюра Н.В. Стартовая диагностика первоклассников

Заседание 4

Протокол № 4

Презентационные материалы к заседанию МФК:

1. Давиденко М.Н., Зайцева С.Л., Полтавская М.О. Взаимодействия МБДОУ №29 «Журавушка» и МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И. по реализации проекта по эколого-экономическому воспитанию и образованию дошкольников и младших школьников через реализацию мероприятий экологической направленности в рамках преемственности содержания ДОУ и начальной школы «ЭКОлогия – ЭКОномика».
2. Дегилева Ю.В., Путилова О.А. «Расту в Югре: региональный компонент в содержании дошкольного и начального общего образования».
3. Питателева Е.В. Опыт работы по формированию технических компетенций учащихся младших классов МБОУ НШ «Прогимназия».
4. Костянова О.Л. «Развитие предпосылок инженерно-технических способностей детей дошкольного возраста»

Корцева Т.В., Целева К.И. Проектная деятельность – как фактор преемственности между дошкольным и начальным общим образованием

Материалы МФК за 2024/25

Заседание 1

Отчеты о результатах деятельности МФК

Отчет о деятельности МФК за 2022/23 уч.год

Отчет о деятельности МФК за 2023/24 уч.год