Участник:Малюгина Наталья Юрьевна

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Малюгина Наталья Юрьевна

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение лицей №2 ([1])

Образование: высшее, Свердловский государственный педагогический институт ордена "Знак Почёта", 1983 г., математик, учитель

Должность: учитель математики

Общий стаж: 27 лет

Стаж в системе образования: 27 лет




Автор проекта

Шутова Светлана Евгеньевна учитель Маевской средней общеобразовательной школы

Название проекта

"Три кита" геометрии

Предмет, класс

геометрия,7 класс

Краткая аннотация проекта

Мой проект – «Три кита» геометрии, о трех признаках равенства треугольников.

Треугольник – одна из простейших фигур геометрии. Так ли это? Есть у треугольника еще какие-нибудь тайны? Зачем треугольники в жизни?

Это одна из первых и самых важных тем в геометрии для семиклассников. Действительно, от глубокого ее изучения зависят дальнейшие успехи в геометрии. Этим проектом я хочу подчеркнуть важность темы, развить интерес ребят к предмету (они впервые начинают знакомство с геометрией), помочь приобрести навыки самостоятельной работы, научить получать удовольствие от самостоятельного поиска знаний и решения задач, развить желание составлять свои задачи, увидеть связь между наукой и жизнью.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как наука меняет мир?

Проблемные вопросы

  • Кто такой треугольник?
  • Когда два треугольника равны?
  • Зачем треугольники в жизни?

Учебные вопросы

  • Сформулируйте определение треугольника.
  • Что такое стороны, вершины и углы треугольника?
  • Назовите виды треугольников.
  • Что такое признак?
  • Какие треугольники называются равными?
  • Сформулируйте и докажите признаки равенства треугольников.
  • Что означает, что треугольник жесткая фигура?
  • Приведи примеры применения признаков равенства треугольников в окружающей жизни.

Публикация учителя

400px

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • Geo-sl2.JPG

    Слайд 2

  • Geo-sl4.jpg

    Слайд 4

  • Geo-sl8.jpg

    Слайд 8

Вводная презентация (скачать)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Три кита геометрии, группа практиков

Исследование учащихся в проекте Три кита геометрии, группа теоретиков

http://trikitageo.blogspot.com/ - Блог проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом проекта В ходе работы над проектом После завершения проекта
Стратегия выявления потребностей.

Методы оценивания:

  • Беседа по материалам вводной презентации учителя
  • Мозговой штурм,
  • Метод предварительного знания «Знаю-Интересуюсь-Умею».
 Стратегии поддержки самостоятельности и взаимодействия, мониторинг прогресса.

Методы оценивания

Стратегия доказательства понимания и умения.


Метод оценивания – оценка продукта, созданного учениками, показывающего то, чему они научились (вики-статьи, выступления).

Методы оценивания:

Стратегия понимания и мониторинг прогресса.

Методы оценивания:


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Рекомендации для участника проекта

Памятка для учащихся по поиску информации в Интернете

Как работать с математической книгой

Как решать задачу по геометрии

Другие документы

Закладки для проекта на БобрДобр

Интернет-ресурсы

План проекта

Выводы, рекомендации

Социальные сервисы, которые можно использовать для размещения материалов проекта



Средства для хранения закладок:


Социальные геосервисы:

Фотосервисы:

Видеосевисы:

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Участник:Малюгина_Наталья_Юрьевна&oldid=21168