Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации
Версия от 22:20, 29 ноября 2011; Андрей Левкович (обсуждение | вклад)
Содержание
Используемое оборудование
Плазменная панель LG50PZ551:
- диагональ 50" (127 см)
- поддержка 3D-изображения
- поддержка HDTV, 1080p (Full HD)
- разрешение 1920x1080 (16:9)
- прием цифрового телевидения (DVB-T MPEG4)
- три HDMI-входа
Компьютер: Intel Pentium IV, 2800 Mhz, ОЗУ: 512Мб, видеоадаптер 32Мб
Перечень используемых цифровых образовательных ресурсов:
Авторские презентации, видеофайлы
Рабочая программа модуля
Методические указания
- При демонстрировании видеофрагментов учитель сам выбирает те моменты, когда необходимо остановиться и прокомментировать ситуацию в зависимости от контингента и от реакции учащихся. Некоторые моменты (например правила поведения) в процессе демонстрации фильма можно записать под диктовку преподавателя или дать установку учащимся в начале урока, чтобы они делали небольшие заметки в течении демонстрации. По завершению демонстрации проводится опрос по записанной информации и ответы на вопросы учащихся по текущей ситуации. Видеофрагменты можно также использовать не только в процессе изучения нового материала, но и при закреплении и повторении.
- Презентации в основном несут информационный характер и применяются в основном при изучении нового материала.
Результаты
- Повышение качества усвоения учебного материала при уменьшении временных затрат на устное представление за счет визуализации процессов.
- Удовлетворение интереса (любознательности) мотивированных учащихся.