Угроза за спиной
Содержание
Автор проекта
Мурзакова Оксана Викторовна
Название проекта
Угроза за спиной
Предмет, класс
Окружающий мир, математика, информатика и ИКТ, 3 класс
Краткая аннотация проекта
- УМП может быть использован на факультативных и дополнительных занятиях по окружающему миру в любой период учебного времени.
- Проект рассматривает связь тяжелого ранца и осанки школьника. В ходе работы над проектом у учащихся формируются представления о возможностях сохранения красивой осанки, и пути решения легкого ранца, сколько весит безопасный ранец.
- Работая над проектом, учащиеся изучают методы сбора и анализа информации, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают навыки самостоятельной работы, коммуникативные и исследовательские умения, работая в группах по индивидуальному плану с привлечением родителей, что способствует развитию универсальных учебных действий.
- В процессе изучения проблемы у учащихся формируется осознанное бережное отношение к своему здоровью, умение правильно подбирать безопасный ранец.
- Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, дидактической игры.
Основополагающий вопрос
Сколько весит здоровье?
Проблемные вопросы
1. Почему груз знаний столь тяжел?
2. Почему ученик волочит ранец по земле?
3. Ученые советуют, а мы выбираем.
Учебные вопросы
1. Сформировать понятие об осанке.
2. Выявить причины нарушения осанки.
3. Определить, какие заболевания имеются у учащихся нашего класса? Есть ли среди них заболевания,связанные с нарушением осанки?
4. Проверить сколько весят ранцы учащихся нашего класса? С чем это связано?
5. Как выбрать правильный ранец?
Дидактические цели проекта
1. Обучение учащихся системному подходу к осмыслению окружающих процессов.
2. Овладение учащимися работать в группе.
3. Овладение учащимися проектной технологией.
4. Развитие логического мышления.
5. Развитие творческого и познавательного потенциала учащихся.
6. Развитие коммуникативных способностей.
7. Формирование творческой активности и самостоятельности учащихся.
