Как вы яхту назовете, так она и поплывет
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 Проблемные вопросы
- 7 Учебные вопросы
- 8 Дидактические цели проекта
- 9 Учебные задачи проекта
- 10 Этапы проекта
- 11 Презентация учителя о проекте
- 12 Визитная карточка проекта
- 13 Примеры ученических работ
- 14 Дидактические материалы
Автор проекта
Крючкова Татьяна Юрьевна
Название проекта
Как вы яхту назовете, так она и поплывет
Предмет, класс
Русский язык, введение в историю.
2 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект рассчитан на учащихся 2 классов. Учащиеся познакомятся с причинами и историей возниновения фамилий на Руси, с древнерусскими именами, их написании. Узнают, откуда пришли современные имена и как они влияют на характер и судьбу человека.
- В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно находить недостающую информацию, приобретают коммуникативные умения, работая в группах.
- Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, публикации.
Основополагающий вопрос
Что в имени тебе моем?..
Проблемные вопросы
1. Откуда пришли к нам наши имена?
2. Влияет ли имя на характер человека?
Учебные вопросы
1. Что обозначает слово "фамилия"?
2. Когда появились фамилии на Руси?
3. Как звали людей в Древней Руси?
4. Откуда пришли современные имена?
Дидактические цели проекта
1. Формировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
2. Формировать навыки самостоятельной работы и работы в команде.
3. Формировать информационную и коммуникативную компетенции, навыки публичного выступления.
4. Учить пользоваться справочной литературой и интернет-ресурсами для получения необходимой информации.
5. Учить использовать компьютерные технологии для получения необходимой информации.
Учебные задачи проекта
1. Познакомить с историей и причинами появления фамилий на Руси.
2. Познакомить с образованием некоторых имен собственных и их написанием.
3. Углублять знания учащихся по теме «Имена существительные собственные и нарицательные».
Этапы проекта
1. Теоретический "Не сиди сложа руки, так и небудет скуки".
2. Практический "Была бы охота, а впереди много работы".
3. Итоговый "Конец - делу венец".
Презентация учителя о проекте
Визитная карточка проекта
Примеры ученических работ
Дидактические материалы
Дидактическая игра позволит проверить знания учащихся по теме "способы образования фамилий"
Дидактическая игра "Найди место"
В презентации представлены вопросы по теме:"Зрение"