Участник:BARICINA

ВИЗИТКА КАРТОЧКА

ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА

МЕСТО РАБОТЫ: МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка"

СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ: 20 лет

ОБЩИЙ СТАЖ: 24 лет

КВАЛИФИКАЦИЯ: первая категория

ДОЛЖНОСТЬ: воспитатель

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: педагог дошкольного образования

ОБРАЗОВАНИЕ: Сургутский Государственный Педагогический институт

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: Уральский Педагогический университет

НАГРАДЫ: Благодарственное письмо Департамента образования, Почетная грамота УДДУ

МОЙ ДЕВИЗ: Гореть всегда,гореть везде

МОИ УВЛЕЧЕНИЯ: рукоделие,цветоводство

---

'ПРОЕКТ (совместно с музыкальным руководителем Бужинаевой Т.Г.)

ТЕМА:

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ НАШЕЙ. '

ЦЕЛЬ:

Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа

ЗАДАЧИ:

1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях

2. Приобщать к истокам народной культуры

3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)

4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре

5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора

6. Формировать навыки культуры речевого общения

7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей

АКТУАЛЬНОСТЬ:

У каждого народа и государства есть своя летопись, предания, литературные произведения, рассказывающие о прошлом государства, народа. Есть они и у русского народа. В истории России, как и любой другой, есть, чем дорожить, гордиться и о чем сожалеть. Главное, есть что любить. Мы благодарны тем людям, которые жили до нас, за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину.

УЧАСНИКИ ПРОЕКТА

Дети и родители старшей и подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС

Какими были защитники Отечества в давние времена

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:

Кто такой богатырь?

Кого из богатырей вы знаете?

Одежда и сняряжение богатырей?

Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)

Что нужно делать, чтобы стать богатырем?

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

1. Установка на поиск информации о богатырях для детей и родителей

2. Сбор материалов по теме

3. Конкурсная игровая программа

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Объявление о старте проекта

2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин

• 

  Богатырь

• 

  Бой

• 

  Богатырь спасает царевну

• 

  Василий Буслаев

3. Прослушивание музыкальных произведений по теме

4. Рассматривание одежды и оружия богатырей

• 

  Оружие богатырей

• 

  Описание

• 

  Щит и меч

• 

  Копье

5. Чтение художественной литературы

• 

  Книга о Илье Муромце

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

1. Сценарий: Конкурсная игровая программа

2. Физкультурная минутка

3. Занятие "Богатыри земли русской"

Файл:Богатыри.rar

ИТОГИ ПРОЕКТА

1. Конкурсная игровая программа

2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки

3. Рисунки детей

• 

  Я тоже хочу быть сильным

• 

  Илья Муромец

• 

  Рома-богатырь

• 

  Поделка

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

4. Фотовыставка с игровой программы

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

• Имя файла

  Описание

5. Буклеты и презентации приготовленные родителями совместно с детьми

Кто такой Богатырь?

Богатырь

6. Информация собранная совместно родителями и детьми

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ.rar