Городской конкурс образовательных проектов «С урока – в жизнь»

Цели задачи конкурса

• повышение уровня информационной культуры работников образования;
• усиление мотивации к использованию информационных и современных педагогических технологий в образовательном процессе;
• получение работниками образования практического опыта внедрения проектного метода обучения и применение Интернет-технологий в образовательный процесс;
• поддержка послекурсовой деятельности работников образования – выпускников программ Intel® «Обучение для будущего», «Информатизация системы образования»;
• формирование городского банка учебно-методических материалов.

Условия проведения конкурса

В конкурсе могут принять участие работники всех видов и типов образовательных учреждений, прошедшие курсы повышения квалификации в области информационных технологий.

Количество участников не ограничивается.

К участию в конкурсе принимаются материалы, способствующие выполнению основных целей и задач конкурса, выполненные в соответствии с требованиями к проектам, представленным в материалах курсов программы Intel® «Обучение для будущего».

Материалы на конкурс представляются поэтапно. Все страницы с конкурсными материалами должны иметь категорию С урока - в жизнь.

Организация конкурса

Регистрация участников конкурса проводится на нашем сайте с 14.03 по 16.03. 2012

Конкурс проводится в 7 этапов:

1. постановка основополагающего вопроса (19.03-25.03);
2. обоснование выбора основополагающего вопроса (для работы в конкурсе педагоги могут выбрать любой из предложенных конкурсантами основополагающих вопросов на первом этапе), формирование направляющих вопросов (проблемных и учебных) учебного проекта (26.03-01.04);
3. дидактика ввода обучающихся в проект (02.04-08.04);
4. материалы, представляющие ход реализации проекта (09.04-22.04);
5. работы учащихся над проектом (09.04-28.04);
6. оценка эффективности проекта (23.04-28.04);
7. портфолио проекта (23.04-05.05).

Жюри оценивает материалы каждого этапа конкурса в течение прохождения следующего этапа и представляет результаты на сайте городского сетевого педагогического сообщества СурВики.

Итоги конкурса подводятся до 6 мая 2012 и публикуются на сайте до 10 мая.

Награждение победителей и призеров конкурса проводится 11.05.2012.

Первичная консультация для участников конкурса состоится в МКУ «Информацион-но-методический центр» в 15.00 12.03.2012 в каб. 212.

Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие работники всех видов и типов образовательных учреждений, прошедшие курсы повышения квалификации по программе Intel® «Обучение для будущего» и другие педагогические работники.

Обязанности участников конкурса:

• зарегистрироваться на сайте http://www.surwiki.ru/;
• создать личную страничку участника с присвоением категорий Конкурса (если таковой страницы нет);
• организовать ссылку со страницы Конкурса на личную страницу участника, и страницу конкурсного проекта;
• категоризировать вновь создаваемые страницы;
• размещать материалы конкурса.

Участники Конкурса имеют право:

• участвовать с материалами конкурса в других мероприятиях;
• использовать любые типы источников.

Некоторые аспекты этапов конкурса

Третий этап. Введение в проект (02.04-08.04) включает:

• План успешной работы обучающихся по проекту.
• Планирование самостоятельной деятельности обучающихся.
• Представление темы проекта.
• Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей.
• Планирование контроля результатов работы обучающихся.
• Планирование контроля качества работы обучающихся.

Четвертый этап.' Ход реализации проекта (09.04-22.04) включает:

• План реализации проекта.
• Система консультирования обучающихся.
• Критерии оценивания работ обучающихся.
• Примеры (планы, шаблоны) оформления работ.
• Описание объекта наблюдений (исследований).
• Список библиографических источников.
• Ответ на основополагающий вопрос.

Пятый этап.' Представление работ обучающихся над проектом (09.04-28.04).

Работы обучающихся могут быть представлены в виде статьи на сайте SurWiki, загрузочных файлов, ссылок на внешние сайты.

Шестой этап.' Оценка эффективности проекта (23.04-28.04) включает:

• Анализ соответствия целей учебного проекта государственным стандартам.
• Анализ использования навыков высокого мышления обучающихся в проекте.
• Анализ достижений с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
• Оценка проекта обучающимися.

Седьмой этап (сквозной).' Оформление страницы конкурсного проекта (28.03-20.04).

• Корректировка материалов проекта на страницах сайта Сурвики (20.04-23.05)
• Оценивание реализованного проекта членами жюри (23.04-05.05).

Шкала оценивания

При оценивании работ жюри будет пользоваться следующей шкалой оценивания:

• 0 баллов – отсутствие указанного признака в проекте,
• 1 балл – несущественное (единичное) присутствие признака,
• 2 балл – непоследовательное, несистематическое присутствие признака,
• 3 балл – систематическая представленность признака.

Победителем в каждом этапе будет признан участник конкурса, набравший большее среднее число баллов всех членов жюри. Результат оценивания работ не комментируется.

Итоги конкурса

Победители конкурса определяются в соответствии с настоящим положением по этапам конкурса на основании решения жюри.

Победители конкурса награждаются дипломами I степени. Поощрительными призами награждаются конкурсанты, представленные членами жюри за особые достижения.

---