Учебный проект: Сказочные помощники в познании природы

Автор проекта, образовательное учреждение

Нагорная Инна Алексеевна.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Начальная школа-детский сад №42".

Тема учебного проекта

"Роль сказочных персонажей в процессе формирования экологических знаний детей среднего дошкольного возраста"

Участники проекта

• дети средней группы №13 «Винни-Пух»;
• воспитатель средней группы Нагорная И.А.

Узкий специалист

• музыкальный руководитель Шкредова И.С.

Продолжительность работы над проектом

3 месяца,январь-март

Дидактическая цель учебного проекта

Формировать экологические знания детей среднего дошкольного возраста путем введения сказочных персонажей в различные виды деятельности

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны сказочные помощники в познании природы или нет?

Проблемные вопросы

• Необходимо изучать природу или нет?
• Почему природу называют нашим общим домом?
• Могут ли герои сказок помочь узнать об окружающем мире?

Учебные вопросы

• Что такое природа?
• Зачем нужно беречь природу?
• Что было бы, если не было бы природы?
• Какие сказочные герои могут помочь нам изучать природу?
• Что сказочные герои могут нам рассказать о природе?

План успешной работы детей по проекту

I этап - подготовительный: Постановка цели, предварительная работа с детьми.

II этап - организационно-деятельностный: Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.

III этап - аналитический: Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний

План реализации проекта

Непосредственно образовательная деятельность дошкольников

Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей