Алгебра и начала анализа
1)Главной трудностью при использовании НП "Телешкола" - это загруженность как учащихся, так и преподавателя.
2) Вторая трудность - это отсутствие постоянного интернета у учащихся дома.
3) Очень часто учащиеся не могли могли зайти на ресурс.
4) При проведении on-line уроков возникали проблемы с заходом на ресурс и при работе в нем. Например, учащийся заходит под своим логином и паролем, а ему открывается страница другого учащегося с этой же группы.
5) Работали в основном с тренажерами. На большее, к сожалению, просто не хватало времени.
6) Д/з проверял в основном в бумажном варианте, а потом выставлял оценки. Не у всех есть возможность отсканировать решение и прикрепить в виде файла.
7) К одной из проблем использования НП "Телешкола" можно отнести различия в планировании материала изучаемого в 10 и 11 классах.
8) К сожалннию учащиеся до конца не поняли возможности предлагаемого ресурса для повышения своих знаний.
9) Использовать ресурс НП "Телешкола" можно и даже нужно,но только для этого необходимо: во-первых - заинтересованных сторон участвующих в процессе обучения, во-вторых - наличие свободного времени у преподавателя. Возможно надо открывать группы, в которых будут заниматься заинтересованные учащиеся с разных школ города.
10) Продолжить работу в НП "Телешкола" хотелось бы, но в виду сильной занятости - это кажется проблематичным. Ядренцева
Так как время уже поджимало то ребята в основном работали с вариантами 2010 года, Практически все прорешали задания частии В,но детей было очень много(43)за комментариями и разъяснениями в основном обращались лично - порешивали задания из части С на уроках. Данная работа вызвала итерес и у меня и у учеников - видны задания в которых допускались ошибки - ставиться оценка. Трудности - очень много учеников, оформление решений заданий части С.Продолжить данный вид обучения хотелось бы, но с более маленькой группой учащихся. Елена Суслякова
