Участник:Кульниязова Арувзат Калишовна

Материал из SurWiki
Версия от 09:54, 17 июня 2010; Арувзат (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Место работы: МДОУ Центр развития ребёнка детский сад первой категории №81 "Мальвина".

Образование: высшее, Университет Российской Академии Образования ,факультет педагог начальных классов

Должность: воспитатель.

Стаж в системе образования: 11 лет.

Стаж в коллективе МДОУ №81 "Мальвина":5 лет.



"Визитная карточка" проекта



Автор проекта Фамилия, имя, отчество автора Кульниязова Арувзат Калишовна Регион, в котором находится школа ХМАО Город, в котором находится школа г. Сургут Номер и/или название школы МДОУ ЦРР 1 категории д/с «Мальвина» Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по программе Intel "Обучение для будущего" или в качестве примера в пособиях программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?

Да 0 Нет


Какова тема Вашего учебного проекта? Использование песка в работе с детьми дошкольного возраста Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Познакомить детей дошкольного возраста со свойствами песка. Какие компетентности формирует Ваш проект?

1 В сфере социально-трудовой деятельности. 1Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.


0 В сфере культурно-досуговой деятельности. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте? Развивать интерес, фантазию, любознательность, самостоятельность. Развивать мелкую моторику. Знакомство с понятиями объем, вес, форма. Воспитывать навыки личной безопасности. Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? Основополагающий вопрос: Из какого песка можно строить?

Вопросы учебной темы (проблемные): Как сделать, чтобы песок не рассыпался? Как быстрее выбрать из песка камешки? Как изменить цвет песка? Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? «Замки из песка» Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? Постройка песочного замка (что произойдет, если построить замок из сухого песка?) Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект? Изучение свойства песка


Предметные области (Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)

Окружающий мир, природоведение 0 Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта) 1 1 младшая группа


Оформление результатов проекта 1 Презентация


Напишите краткую аннотацию проекта 1. Проект «Замки на песке» разработан для 1 младшей группы в д/с 2. В ходе проекта дети вместе с родителями проводят исследование, строят из песка и оформляет результаты своих исследований в виде презентации и буклета 3. В проекте учувствуют родители, дети и воспитатели 4. В процессе у детей формируется целостное представление свойствах о песка Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? 1 месяц


Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта Техническое оснащение (отметьте нужные пункты) 1 Компьютер(ы) 1 Принтер


1 Цифровая камера 1 Сканер 0 Другое:

1 Доступ к Интернету


Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

0 Программы обработки изображений

1 Издательские программы

0 Программы электронной почты 1 Программы работы с мультимедиа

0 Мультимедийные энциклопедии 0 Другое:

Материалы на печатной основе. Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников. О.А. Новиковская. Песочная игротеропия. Чудеса на песке (Т.М. Грабенка, Т.Д Зинкевич - Евстигнеева) Другие принадлежности. Песочница, игрушки для песка Интернет, ресурсы. Другое (гости, экскурсии и т. д.). Составить и поделать приглашение на праздник песка. Уважаемые родители приглашаем вас на праздник песка: «Песочные фантазии». Здесь вы узнаете много полезного и интересного об играх с песком. Как будет оцениваться деятельность учащихся? Деятельность детей будет оцениваться по разработанным критериям (презентация, буклет) Ключевые слова «Замки из песка», «Строительство из песка», «Песочные фантазии», свойства песка.