Учебный проект Глобальные вопросы и проблемы в современном мире

Творческое название проекта

"Глобальные вопросы и проблемы современности"

Эпиграф: «Прогресс – отец проблем».

                Честертон (анг. мыслитель 19-н.20 века)

Авторы проекта, образовательное учреждение

Крупенина Наталья Викторовна-учитель географии МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов, Кажгина Людмила Павловна-учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов.

Обучающиеся 8-х,10классов

Предмет, класс

География,история,обществознание 8,10 классы

Дидактические цели проекта / ожидаемые результаты

-осмысление глобальных проблем, актуализация знаний по другим предметам.

–развивать навыки групповой работы с раздаточным материалом; учить анализировать полученную информацию, видеть предметно-следственные связи, аргументировать свою точку зрения.

Прогнозируемые результаты:

- после занятия учащиеся смогут называть глобальные проблемы, приводить их примеры

-смогут выделять основные группы глобальных проблем

- смогут анализировать информацию СМИ с точки зрения глобальных проблем

- смогут выразить своё отношение к проблемам современного общества, оценить степень важности данного вопроса

-смогут высказывать свои предположения по их решению.

Оборудование и программное обеспечение

Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, Интернет, СD – носители, пакет Microsoft Office, программа создания медиаресурса Windows Movie Maker.

Краткая аннотация проекта

Краткая аннотация: Учащиеся, работая в группах, обсуждают предложенные задания, готовят выступление по заданной теме, задают вопросы, предлагают варианты решения проблем. Рефлексия.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Глобалтзация-благо или катастрофа для культуры?

Проблемные вопросы:

1. Что такое глобализация на мировом уровне?
2. Что такое глобализация на бытовом уровне?
3. Есть ли грань между духовной и митериальной культурой?

Вопросы учебной темы:

1. Что такое глобализация?
2. Что такое культура?
3. В чем суть понятий "Духовная и материальная" культура?
4. Какие глобальные проблемы существуют в современной России?

Материалы по сопровождению и поддержки проектной деятельности

[1] [2]

= Работы учащихся

[3]

Список библиографических источников

Литература • Ростошинский Е. Н. Культурология и глобальные проблемы современности

• Глобальные проблемы современности / Стариков Валерий. Интересное обществознание. Учебное пособие для 10-11 класса полной средней школы. — Березники, 2009

• Глобальные проблемы современности / Нижников С. А. Философия: курс лекций

• Обзор состояния и перспектив борьбы за радикальное продление человеческой жизни

• Лавров С.Б. Глобальные проблемы современности: часть 1. - СПб.: СПбГУПМ, 1993.

• Яншин А.Д. Научные проблемы охраны природы и экологии. // Экология и жизнь. - 1999. - № 3

• Аттали Ж. На пороге нового тысячелетия: Пер. С англ. - М.: Международные отношения, 1993.

• Энциклопедия для детей: Т.3 (География). - Сост. С.И. Исмаилова. - М.: Аванта +, 1994.

• Лосев К.С. Вода. - Л.: Гидрометеоиздат, 1989, 272 с.

• Лавров С.Б. Глобальные проблемы современности: часть 2. - СПб.: СПбГУПМ, 1995. - 72 с.

Ответ на основополагающий вопрос

Итоговый вывод: Многообразие и темпы развития глобальных проблем огромны и устрашающи. Однако умные люди в состоянии многое успеть предпринять для замедления их воздействия и даже исправления ситуации в целом, иначе человечеству останется винить лишь себя за все последующие невзгоды. Апокалипсис или золотой век? Выбор за нами.