Обсуждение:Стратегия развития муниципальной системы образования до 2020 года
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад № 42
В период с мая по август членам педагогического коллектива было предложено ознакомиться со стратегией развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года.Администрацией школы был разработан план обсуждения данного проекта, который предусматривал проведение таких мероприятий, как заседания методических объединений, научно-методического Совета, педагогический Совет.Обсуждение проходило в активной форме при непосредственном участии всех педагогов. В целом все члены педагогического коллектива выразили положительное отношение к данному документу,отметили его значимость и своевременность для развития всей системы образования в городе Сургуте. Проект изложен в доступной форме, при этом его содержание охватывает основные направления развития муниципальной системы образования, которые находятся в неразрывной связи с общенациональными и региональными стратегическими приоритетами.Результатом проведения данной работы стал план реализации Стратегии в нашем образовательном учреждении (Таблица 1). План реализации стратегии развития МСО г.Сургута до 2020г. в МОУ начальной школе – детском саду №42
| Задачи | Направления | |
|---|---|---|
| Развитие новых организационно-экономических механизмов | Формирование общественного интереса и активности в управлении ОУ, содействие ее развитию | |
| Создание системы образовательных услуг, обеспечивающих развитие детей дошкольного возраста | Участие в реализации стратегии развития МСО в качестве инновационной площадки | |
| Совершенствование системы ранней диагностики и постоянного сопровождения, учитывающей индивидуальные потребности и способности ребёнка | Создание единой системы ранней диагностики и постоянного сопровождения детей дошкольного и младшего школьного возраста с учетом индивидуальных потребностей и способностей ребенка | |
| Обновление содержания и повышение качества дошкольного образования | Осуществление перехода на единый учебно – методический комплекс с учетом преемственности программ дошкольного и начального образования | |
| Обновление содержания и технологии образования, развитие вариативности образовательных программ | Разработка и осуществление программы модернизации существующей образовательной системы с целью приведения ее в соответствие с требованиями нового ФГОС. | |
| Обеспечение непрерывного сопровождения детей с учётом их особенностей, индивидуальных потребностей и способностей | Создание условий для выявления и поддержки одаренных детей | |
| Создание условий для формирования духовно-нравственной, социально-активной и успешной личности с высоким уровнем гражданских компетентностей | Обновление единой модели воспитательной системы с учетом Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и ФГОС | |
| Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, воспитание здорового образа жизни. | Осуществление мер, направленных на укрепление здоровья обучающихся и воспитанников.Модернизация материально-технического оснащения для осуществления оздоровительных мероприятий | |
| Обеспечение доступности качественного общего и дополнительного образования | Обеспечение доступности качественного общего и дополнительного образования | |
| Развитие институтов общественного участия в образовательной деятельности | Осуществление мероприятий, направленных на обеспечение доступности и открытости информации об ОУ |
