К вопросу о будущем...
Содержание
Авторы проектаЗиганшин Раис, Зверев Иван - ученики 9В класса Руководитель проектаГромова Светлана Фёдоровна , учитель информатики
АктуальностьВыживание современного человека напрямую зависит от того, как он будет использовать имеющиеся ресурсы. Именно поэтому, развитие энергетики, как одной из самых ресурсоёмких отраслей, требует повышенного внимания. От того как человек будет относиться к энергоресурсам, во многом, зависит его дальнейшая судьба.
Основополагающий вопросЧто рождает жизнь?
Проблемно-тематические вопросы1. Почему солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья ? 2. Как укротить стихии? 3. Как посредством меньшего получить большее?
ГипотезаДоля истощаемого топлива в мировом энергопотреблении составляет 80-81% от общего энергопотребления, возобновляемых источников энергии 12-14%. По прогнозам ученых известные запасы топливных ресурсов будут исчерпаны уже к середине XXII века; остро встает вопрос о рациональном использовании и сбережении энергоресурсов...Их истощение приведет как к физической, так и к моральной деградации человека.
Цели проекта
Задачи проектаI.Познакомиться с историей развития электроэнергетики. II.Узнать о возможных альтернативных источниках электроэнергии. III.Применить на практике способы энергосбережения.
Этапы создания проекта1) Начинай взбираться вверх снизу (теоретический). 2) Дорого лишь то, что нелегко даётся (практический). 3) Белый свет не клином сошёлся (заключительный).
Использованные методыТеоретические: Практические: Введение
ЗаключениеНаша жизнь держится на трех «китах»: это энергия, материя и информация. Уберем одного из них, и жизнь станет невозможной. Что рождает жизнь? Жизнь рождает энергия, и мы это доказали. Развитие и существование жизни без энергии не возможно. Долго ли будет существовать наша цивилизация? Во многом это завит от нашего отношения к потреблению энергии.
Прикладное значение проекта
Использованная литература
Журнал Книга Журнал |
НоминацияЭнергия будущих поколений |
