ГМО руководителей Центров образовательных программ здоровьесбережения города Сургута

ФОРУМ

ОБСУЖДАЕМ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Ваши замечания и предложения:

1. Центры образовательных программ здоровьесбережения (ЦОПЗ) работают во всех общеобразовательных учреждениях города с 2010 года. ГМО руководителей ЦОПЗ – одно из недавно созданных, поэтому необходимо расставлять приоритеты в деятельности. Прежде всего – оказывать методическую поддержку в реализации профилактических программ, т.к. существует ряд проблем:

- профилактические программы должны реализоваться по 9 направлениям здоровьесбережения;

- многие специалисты не имеют дополнительной подготовки и опыта разработки профилактических программ.

Поэтому целесообразно осуществлять профилактическую работу по программам, рекомендуемым Министерством образования и науки РФ (реестр подготовлен МКУ «Центр диагностики и консультирования»).Методист МКУ «Центр диагностики и консультирования» Кобозева Елена Алексеевна.

Деятельность ГМО руководителей ЦОПЗ

Методист - Кобозева Елена Алексеевна, МКУ "Центр диагностики и консультирования" (ул.Декабристов,16, каб.203)

Руководитель ГМО - Алькова Тамара Юрьевна, МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н.

тел: 38-37-70

e-mail: tamarayurevna@mail.ru

План работы городского методического объединения руководителей центров образовательных программ на 2012-2013 учебный год

Основная тема: формирование экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами второго поколения.

Цель: актуализировать информационно-методическую, теоретическую, правовую и аналитическую компетентности педагогов в области формирования экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся, их социализацию в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов.

Задачи:

1. Организовать работу ГМО в соответствии с актуальными проблемами в области создания и реализации современных здоровьесберегающих программ.

2. Развивать продуктивное сотрудничество и взаимодействие с социальными партнерами различных уровней (образовательные учреждения, учреждения культуры и спорта, городские методические объединения и др.)

3. Создать условия для решения проблемы профессионального самосохранения, преодоления возможного отставания, расхождения между достигнутым уровнем и новыми требованиями к учебно-воспитательному процессу.

4. Создавать условия для представления практических результатов деятельности через распространение конкретных практических рекомендаций по проблемам, связанным с воспитанием и социализацией детей и подростков.

5. Продолжить работу по распространению опыта работы коллег и стимулировать самообразование и развитие профессионального творчества членов ГМО.

Содержание работы ГМО определяется законодательными актами в области образования города, идеями развития городской образовательной политики, созданием востребованного методического продукта. Поставленные задачи определяют сферы особого внимания деятельности ГМО:

- Внедрение ФГОС;

- Современные образовательные и организационные технологии;

- Интеграция различных элементов здоровьесберегающего образовательного процесса;

- Продуктивное и взаимовыгодное сотрудничество;

- Адресная консультационная поддержка специалистами.

Организационная схема деятельности ГМО:

- Постоянно действующие семинары с открытой датой.

- Тематические заседания с фиксированной датой (преимущественно 2-й - 4-й четверг раз в месяц с учетом календарных особенностей).

Скачать: [[1]]

Материалы заседания ГМО руководителей центров образовательных программ здоровьесбережения

Материалы Заседания № 1 ГМО руководителей ЦОПЗ 20 ноября 2012 г.

Материалы Заседания № 2 ГМО руководителей ЦОПЗ 13 декабря 2012 г.

Материалы Заседания № 3 ГМО руководителей ЦОПЗ 24 января 2013 г.

Материалы Заседания № 4 ГМО руководителей ЦОПЗ 23 мая 2013 г.

Семинар-практикум руководителей центров образовательных программ здоровьесбережения

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ С УЧЁТОМ ИНДИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВОСПИТАННИКАМ

Нормативные документы

1. Перечень законодательных документов, регламентирующих деятельность по здоровьесбережению обучающихся и воспитанников 2012 г.

Скачать: [[2]]

2.Распоряжение Администрации города №754 от 22.03.2010 «О создании центров образовательных программ здоровьесбережения в муниципальных образовательных учреждениях»

Скачать:[[3]]

3. Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"

Скачать: [[4]]

4. Приказ МО РФ № 2106 "Об утверждении федеральных требований к ОУ в части охраны здоровья обучающихся, воспитаников" 2010 г.

Скачать: [[5]]

5. Указ Президента РФ "Об утверждении Стратегии государственной антинаркотической политики РФ до 2020 г."

Скачать: [[6]]

6. Письмо МО РФ от 5 сентября 2011 года N МД-1197/06 "О Концепции профилактики употребления психоактивных веществ в образовательной среде"

Скачать: [[7]]

---

Методические рекомендации

1. "Организация питания обучающихся"

Скачать: [[8]]

2. "Повышение уровня научно-методического обеспечения организации занятий физической культурой и спортом и интереса к ним".

Скачать: [[9]]

3. "О проведении мониторинга физического развития обучающихся"

Скачать: [[10]]

4. "Модель формирования здоровьесберегающей среды в общеобразовательных учреждениях"

Скачать: [[11]]

5. "Методика оценки эффективности современных инновационных здоровьесберегающих технологий"

Скачать: [[12]]

6. «Психолого-педагогическая и социальная помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации»

Скачать: [[13]]