Урок-путешествие в страну английского языка, 2 класс

Аннотация

Тема: Путешествие в страну английского языка.

Тип урока: обобщающе-повторительный контрольный (урок обобщения, закрепления и контроля ЗУН).

Форма урока: Урок-путешествие.

Цели и задачи

Цели:

• обобщить, закрепить и проконтролировать уровень сформированности лексико-грамматических навыков;
• создать условия для самореализации обучающихся при решении поставленных в ходе урока задач.

Задачи:

1. Образовательные задачи урока:

• выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках,
• обобщить материал, как систему знаний,
• проверить способности к творческому мышлению и самостоятельной деятельности,
• закрепить умение работать с тестовым материалом.

2. Воспитательные задачи:

• способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности к мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий,
• воспитать культуру учебного труда, навыков самообразования, экономного расходования времени.

3. Развивающие задачи:

• развивать логическое мышление, память, способности к анализу и синтезу;
• формировать навыки самоконтроля

Форм и методы работы

Формы работы:

• фронтальная;
• коллективная;
• парная;
• индивидуальная.

Методы работы:

• наглядный (по источнику информации);
• самостоятельная работа (по степени взаимодействия);
• иллюстративный (визуальные опоры);
• поисковый (по характеру деятельности).

Оснащение урока

1. раздаточный материал (тестовые задания, лист контроля, сертификаты);
2. УМК «Милли»;
3. проектор, экран;
4. презентация урока

Применяемые технологии

1. коммуникативно-ориентированное обучение;
2. активизация учебной деятельности;
3. развитие познавательных интересов.

Межпредметные связи

Математика, музыка, рисование.

Архив методических материалов урока

Файл:Покровская С.В.rar

Архив содержит: методическую разработку урока, презентации к уроку, список использованной оитературы, тест для обучающихся, лист самоконтроля, репортаж с урока, приложение (сказка про язычок), самоанализ, похвальный лист.