Ваши замечания, комментарии и предложения
1. В 2012-2013 учебном году впервые был организован и проведен фестиваль мастер-классов "Чудеса своими руками". Хотелось, чтобы данное мероприятие стало традиционным, а участниками были не только учителя технологии , но и педагоги дополнительного образования детей.
(Команда учителей технологии)
2. В 2013-2014 учебном году необходимо больше внимания уделить работе по наполнению сайта педагогического сообщества учителей технологии . В частности, организовать работу виртуальных кабинетов: школа совершенствования педагогического мастерства; школа молодого учителя; школа передового опыта; мастер-класс; творческая группа; проблеммная группа, определив их методический(образовательный продукт)и форму его представления на тематических заседаниях методобъединения учителей технологии.Считаю, что методический продукт - это одна из форм методической деятельности , способ распространения актуального педагогического опыта. Виды методических продуктов:методические рекомендации, разработки уроков, тем, разделов, сценарии мероприятий, технологические карты, методический бюллетень, памятки, презентации, дидактические материалы, программы, электронные пособия, презентации, аудио-и видеосредства сопровождения образовательного процесса, методические сборники контрольных, самостоятельных, практических , лабораторных работ, дидактических игр, приемов и методов работы, рефераты и др.
(Е.В. Игнатенко, методист МКУ "Информационно-методический центр")
3. Изучив отчет и проведя мастер-класс в прошедшем учебном году, поняла, что в нашем МО есть педагоги которым необходима методическая поддержка в различных направлениях работы: преподавание предмета(планирование, методическое оснащение учебного процесса и т.д.); подготовка к всероссийской олимпиаде школьников; подготовка проектов и исследовательских работ; подготовка учителя к аттестации. Считаю что стажисты могут предложить педагогам семинары-практикумы не в рамках проведения ГМО, а по запросам конкретной группы педагогов. Предлагаю в 2013-2014 учебном году педагогам получившим высокие результаты в олимпиаде, научных конференциях и конкурсах, успешной аттестации провести семинары-практикумы по определенным проблемам. Как педагог с 25-летним стажем работы предлагаю подготовленные для педагогов моей школы и успешно реализованные в прошлом учебном году семинары-практикумы: "Новый порядок аттестации педагогов"; "Проект - как форма аттестации на высшую квалификационную категорию", "Публикация методических материалов в журналах и на сайтах педагогических сообществ"
(С.И. Пономаренко, методист, учитель технологии МБОУ СОШ №20)
