Должностная инструкция учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения

1. Общие положения.

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя-логопеда, утверждённой Приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31.08.1995 г. № 463/1268 по согласованию с Минтруда РФ от 17.08.1995 г. № 46 и в соответствии с Типовым положением об аттестации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и организаций образования РФ, утверждённым Приказом Министерства образования РФ от 17.06.1993 г. № 256, зарегистрированным в Минюсте РФ 15.06.1993 г., регистрационный № 304.

1.2. Учитель-логопед назначается на должность и увольняется приказом руководителя дошкольного учреждения.

1.3. Учитель-логопед непосредственно подчиняется заместителю заведующей ДОУ по воспитательно-образовательной работе и руководителю Службы сопровождения образовательного учреждения.

1.4. Учитель-логопед должен знать:

• Конституцию Российской Федерации;
• Законодательство РФ по вопросам образования;
• Решения Правительства и органов управления образованием по вопросам образования;
• Конвенцию о правах ребёнка;
• Устав и локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса в ОУ
• Возрастную и специальную педагогику и психологию;
• Анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии;
• Методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся;
• Нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности;
• Программно-методическую литературу по работе с обучающимися, имеющими отклонения в развитии;
• Новейшие достижения дефектологической науки.

1.5. На должность учителя-логопеда назначается специалист, имеющий профессиональное образование, без предъявления требований к стажу работы.

1.6. В своей деятельности учитель-логопед руководствуется следующими документами: Законодательными актами и Трудовым кодексом РФ, Конвенцией о правах ребенка; Документами, регламентирующими деятельность региональной комплексной службы сопровождения; Положением о Службе сопровождения образовательного учреждения; Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка дошкольного учреждения, Договором с родителями о проведении логопедической работы; настоящей должностной инструкцией.

1.7. Оплата труда учителя-логопеда производится в соответствии с уровнем образования и квалификации в соответствии с разрядом ЕТС.

1.8. Учитель-логопед работает по графику, составленному исходя из 20-часовой рабочей недели и утверждённому руководителем дошкольного образовательного учреждения.

2. Должностные обязанности:

2.1. Ведет профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции

2.2. Проводит логопедическое обследование детей, с целью определения речевого развития и установления диагноза; выявляет детей, имеющих речевые нарушения различного генеза и определяет структуру дефекта.

2.3. Оказывает специализированную логопедическую помощь, используя различные организационные формы диагностико-коррекционной работы (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью дальнейшего успешного развития детей, их готовности и адаптации к школьному обучению;

2.4. Разрабатывает индивидуальные программы комплексного обследования детей и определения направлений логокоррекционного процесса.

2.5. Комплектует группы детей с различной речевой патологией, организует и проводит необходимую коррекционную работу в них по определенной программе.

2.6. Проводит консультационную работу с воспитателями групп и родителями по проблемам речевого развития детей

2.7. Оформляет документацию установленного образца по результатам обследования и проведения коррекционных занятий; готовит заключения по результатам обследований и/или коррекционной работы с детьми для психолого-медико-педагогического консилиума.

2.8. Соблюдает трудовую дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, Устав ДОУ, правила техники безопасности при осуществлении своей профессиональной деятельности.

2.9. Повышает свою профессиональную квалификацию

2.10. Ведет необходимую документацию по своей профессиональной деятельности

3.Права учителя-логопеда

Учитель-логопед имеет право:

3.1. Требовать от администрации дошкольным учреждением создания условий, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей;

3.2. Свободно выбирать, разрабатывать и применять коррекционные методики логопедической помощи детям;

3.3. Выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно-популярных периодических изданиях, используя проверенную информацию;

3.4. Учитель-логопед имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства; на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

3.5. Повышать профессиональную квалификацию; аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.

3.6. Учитель-логопед имеет право на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней, а также пользуется правами, предусмотренными ТК РФ и другими законодательными актами, Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка, Договором с родителями, Положением о дошкольном учреждении.

4. Ответственность учителя-логопеда:

4.1. Учитель-логопед несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья ребенка во время проведения занятий;

4.2. За сохранность имущества, находящегося в логопедическом кабинете.

4.3. За неисполнение всех обязанностей учитель-логопед несет дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

4.4. За применение, в том числе и однократное, методов работы, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка, учитель-логопед может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с Трудовым Кодексом РФ и Законом РФ "Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5. Взаимодействие и связи по должности:

5.1.Планирует свою работу на каждый учебный год согласно плану работы ДОУ и Службы сопровождения .

5.2.Представляет руководителю ДОУ письменный отчёт о проделанной работе.

5.3.Получает от руководителя ДОУ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

5.4. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию с педагогическими работниками и администрацией ДОУ.

5.5. Участие в подготовке и работе психолого-педагогических консилиумов, педсоветов, родительских собраний.