Обсуждение деятельности ГМО учителей географии за 2022/23 учебный год
В 2022-2023 году на заседаниях ГМО учителей географии были освещены актуальные вопросы: особенности подготовки к муниципальному, региональному этапу ВОШ по географии, особенности реализации ФГОС третьего поколения в основной и средней школе предмета география, участие в конкурсах профессионального мастерства и другие. Особенно актуальными нужно отметить проведение городских онлайн консультаций по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, на которых учителя рассматривали практические задания и особенности подготовки по их решению. Учителя ГМО на протяжении учебного года проявляли активность в работе, проводя мастер-классы, вебинары, консультации, выступления. Особую благодарность можно объявить руководителю Курбановой З.Х. и методисту Соболевой С.В. за грамотную организацию работы ГМО. Работу ГМО учителей географии в течение года можно назвать успешной и плодотворной. Крупенина Н.В., учитель географии МБОУ СОШ № 10 с УИОП
Считаю, что в 2022/2023 году методическое объединение провело очень качественную и плодотворную работу. Были проведены несколько заседаний учителей, на которых поднимались актуальные проблемы, рассматривались важные вопросы, педагоги делились опытом, что имело большой интерес у учителей города. Благодаря четкому информированию, своевременной передачи информации многим ОУ удалось принять участие в Большом Этнографическом Диктанте, Всероссийском Географическом диктанте, городском конкурсе «ГеоЮгра». Хотелось бы отметить персональную работу руководителя ГМО учителей географии Курбановой З.Х., благодаря ее профессиональной компетентности, вот уже несколько лет ГМО развивается и ширит спектр совей деятельности. Также следует отметить качественную работу методиста МАУ «ИМЦ» Соболевой С.В, которая помогает осуществить все запланированные задачи и идеи методического объединения. Благодарим коллег за работу!
Кузнецова Т.И., Учитель географии МБОУ СОШ № 46 с УИОП
Вопросы, рассматриваемые на ГМО, актуальны. Опыт, который представляли коллеги, имеет практическую направленность. Работа ГМО организована на высоком уровне. Предложение: запланировать проведение мероприятия "ГеоЮгра2024". Спасибо за работу! Арасланова К.В., учитель географии МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова
География – единственная дисциплина, объединяющая естественнонаучные и социально – гуманитарные знания и поэтому дающая целостное представление о действительности, формирующее завершенные и целостные образы стран и отдельных регионов.
К сожалению, в последнее время интерес к науке география резко снизился. И цель учителей географии, городского методического объединения, возродить этот интерес к науке. Ведь география еще и романтическая область знаний, т.к. она изучает нашу планету – такую близкую и многообразную, таящую в себе множество неразгаданных тайн. А все неизвестное издавна манило людей, заставляло отправляться в путешествия через пустыни, леса, моря и океаны. В наш век практически не осталось белых пятен на карте. И, тем не менее, открытия можно совершать и на школьных уроках, при чтении книг, узнавая что-то новое и необычное. Работа учителей географии, в течение учебного года была направлена на побуждение познавательного интереса обучающихся к науке и познания мира в целом.
С чего начинается познание мира? С удивления. «Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать» – вот так я бы обозначила работу учителя географии. Никто не будет спорить о том, что человек с радостью изучает то, что ему интересно. Ребенок – не исключение. Найдя удивительное, ребенок сам захочет узнать что-то еще по этой теме. Главное - зацепиться за этот интерес и развить его. Для этого необходимо, если можно так выразиться, «поместить» ребенка в такую образовательную ситуацию, в которой он сам определяет свою позицию, двигается к собственной, а не предложенной цели, переходит от позиции стороннего наблюдателя к позиции главного участника образовательной деятельности. Только в деятельности рождаются переживания, переходящие в знания и убеждения, которые, в свою очередь перерождаются в ответственное отношение к природе. Решить эту задачу, учителям географии, помогают современные способы обучения, образовательные технологии, активизирующие познавательную деятельность учащихся, в том числе активные и интерактивные методы обучения и воспитания.
В рамках работы городского методического объединения проводились заседания учителей географии, на которых и обсуждались современные образовательные технологии, в том числе активные и интерактивные методы обучения и воспитания.
С целью популяризации науки география, повышения интереса к науке учителями городского объединения разработан городской конкурс «ГеоЮгра». Этот проект реализовывается в формате деловой игры. Так как идея «познавай - играя» известна всем. Именно игра способна вызвать у учащихся чувство удивления, разбудить интерес к науке. Сообщество учителей географии продолжит работу в области популяризации науки география, но уже в контексте развития экологической культуры учащихся. Так как национальная стратегия образования обозначает стратегическую цель перехода страны к устойчивому развитию в соответствии с базовыми духовными ценностями народов, населяющих Российскую Федерацию, а экологизация образования становится главным направлением развития страны. Курбанова З.Х., руководитель городского методического объединения учителей географии.
