ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА «ЕДИНАЯ ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА»

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

29 августа 2024 года

ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА «ЕДИНАЯ ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА»

Место проведения:

  • МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И. (ул. Университетская, 29/4)

Время проведения:

  • 14.00-16.30

Целевая группа:

  • руководители общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, дошкольных образовательных учреждений, заместители директоров по внеклассной внешкольной воспитательной работе, руководители школьных методических объединений классных руководителей, советники по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями, руководители первичных отделений РДДМ «Движение первых»

Приглашенные:

  • представители учреждений, подведомственных департаменту культуры и молодёжной политики, управлению физической культуры и спорта, ФГБУ «Росдетцентр», ветераны педагогического труда

Режим работы:

  • очный формат

Модератор:

  • Иванова Ольга Юрьевна, заместитель директора департамента образования Администрации города

Эксперты:

  • Повзун Вера Дмитриевна, профессор кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования СурГУ, доктор педагогических наук;
  • Кожевникова Виктория Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии семьи и детства Института им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО РГГУ, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ ИФВ РАО, научный руководитель Ассоциации Фребель-педагогов
  • Шемякина Вера Александровна, региональный координатор проекта «Навигаторы детства».

Куратор:

  • Малашевская Ксения Руслановна, начальник ОВиДО

Пленарная часть:

1. Единое воспитательное пространство развития ребёнка – стратегические задачи и тренды. Иванова Ольга Юрьевна, заместитель директора департамента образования

2. Приоритеты патриотического воспитания обучающихся, подготовка к 80-ой годовщины Победы. Бехтин Михаил Михайлович, депутат Думы города

3. Современные практики и педагогические технологии формирования ценностных ориентаций детей в образовательных организациях: задачи и перспективы». Повзун Вера Дмитриевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования СурГУ

4. Преемственность дошкольного и общего образования. Современные тренды и практики». Кожевникова Виктория Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии семьи и детства Института им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО РГГУ, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ ИФВ РАО, научный руководитель Ассоциации Фребель-педагогов.


Работа диалоговых площадок:

1.«Воспитание: вызовы времени и новые возможности – муниципальный опыт»

Модератор:

  • Иванова Ольга Юрьевна, заместитель директора департамента образования Администрации города

Эксперты:

  • Кожевникова Виктория Витальевна, к.п.н, доцент кафедры психологии семьи и детства Института им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО РГГУ, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ ИФВ РАО, научный руководитель Ассоциации Фребель-педагогов, лауреат премии Правительства РФ в области образования;
  • Шемякина Вера Александровна, региональный координатор проекта «Навигаторы детства».

Спикеры:

1. Роль советника директора по воспитанию и муниципальных координаторов Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в развитии воспитательной среды образовательного учреждения. Мозырчук Елена Викторовна, муниципальный координатор проекта «Навигаторы детства».

2. Штаб воспитательной работы СОШ № 45: проекты, достижения, воспитательные результаты. Дикая Алёна Николаевна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СОШ № 45.

3. Создание и развитие современного образовательного пространства: дополнительные возможности и эффекты. Ширина Светлана Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 19, учащийся ОУ.

4. Социальное партнерство семьи и школы в образовании детей мигрантов. Постникова Любовь Алексеевна, директор МБОУ СОШ № 22 им. Г.Ф. Пономарева.

5. Результаты реализации программы «Говорим. Читаем. Пишем» для детей из семей мигрантов. Засыпкин Евгений Анатольевич, заместитель директора АНО ДПО «Институт развития компетенций».

6. Воспитывающая среда театрального объединения в формировании ценностных ориентаций школьников (на примере работы театра-мюзикла «Новые горизонты» МБОУ СОШ № 46 с УИОП). Гейнц Лилия Викторовна, директор МБОУ СОШ № 46 с углублённым изучением отдельных предметов.

7. Эффекты реализации театрально-просветительского проекта «ТеатрПроЧтение». Блинова Алена Анатольевна, директор МАУ «Театр актера и куклы «Петрушка».

8. Проект «Семейное чтение» как механизм формирования традиционных семейных ценностей, основа для сотрудничества детей и взрослых. Билль Ирина Александровна, заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания МБОУ гимназии № 2. Демонстрация буктрейлера – победителя конкурса в рамках проекта «Семейное чтение»

2.«Связь поколений через совместную практическую деятельность» «От проекта к воспитательному результату!»

Модератор:

  • Малашевская Ксения Руслановна, начальник отдела воспитания и дополнительного образования

Эксперты:

  • Кожевникова Виктория Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии семьи и детства Института им. Л.С. Выготского ФГБОУ ВО РГГУ, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ ИФВ РАО, научный руководитель Ассоциации Фребель-педагогов;
  • Голохвастова Альбина Абрамовна, председатель комиссии по работе с учащейся молодежью Городского совета ветеранов

Спикеры:

1. Основные направления патриотического воспитания подрастающего поколения: наставничество. Голохвастова Альбина Абрамовна, председатель комиссии по работе с учащейся молодежью Городского совета ветеранов.

2. Система патриотического воспитания кадет (на примере МБОУ лицея им. генерал-майора Хисматулина В.И.). Кочетовский Михаил Васильевич, заместитель директора по ВВВР МБОУ лицея имени генерал--майора Хисматулина В.И.

3. Формирование ценностных ориентаций обучающихся через систему патриотического воспитания». Елисеева Елена Николаевна, директор МБОУ СОШ № 26, Пузыренко Ирина Михайловна, заведующий МБДОУ № 9 «Метелица».

4. Ответственное родительство: социальное партнёрство семьи, школы, городского сообщества, направленное на личностное развитие ребенка (на примере МБОУ «Сургутская технологическая школа»). Финадеева Оксана Нурудиновна, директор МБОУ «Сургутская технологическая школа», Толстова Татьяна Юрьевна, руководитель РОО ХМАО-Югры Чувашский национально-культурный центр «Туслах» (Дружба).

5. Проектная деятельность учащихся как фактор успешного развития личности. Юдина Юлия Сергеевна, директор МАОУ ДО «Центр детского творчества», представитель школьного актива города.

6. Центр детских инициатив, как генератор воспитательных проектов и креативных идей. Светличная Юлия Павловна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СШ № 9, учащийся ОУ.

7. Формирование основ проектной деятельности на уровне дошкольного образования во взаимодействии с семьями воспитанников: проектируем, играем. Давиденко Мария Николаевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ №29 «Журавушка».


3.«Формирование ценностных ориентаций учащихся как цель/основа межведомственного взаимодействия субъектов воспитания»

Модератор:

  • Солуянова Вероника Анатольевна, главный специалист отдела воспитания и дополнительного образования

Эксперт:

  • Запольская Елена Леонидовна, директор МБОУ «Перспектива», представитель управляющего совета

Спикеры:

1. Календарный план воспитательной работы и его компоненты как основа развития личностного потенциала учащихся, формирования ценностных ориентаций. Разгарина Елена Александровна, руководитель межфункциональной команды классных руководителей.

2. Программа познавательных мероприятий «КуМИР» МБУК «Централизованная библиотечная система» как способ мотивации учащихся по приобщению к ценностям отечественной культуры». Гребенщикова Анастасия Петровна, заведующий Центральной детской библиотекой МБУК «Централизованная библиотечная система».

3. «Арт-поиск»: Программа Сургутского художественного музея для школьников на 2024-2025 гг.. Рыбенцева Юлия Анатольевна, заведующий культурно-просветительским отделом МБУК «Сургутский художественный музей».

4. Патриотическое воспитание: актуальные предложения Сургутского краеведческого музея в статусе ресурсного центра. Селянина Марина Юрьевна, директор МБУК «Сургутский краеведческий музей».

5. Роль военно-патриотических клубов и объединений в системе патриотического воспитания. Сенин Андрей Владимирович, директор МБУ ЦСП «Сибирский легион».

6. Формирование ценностных ориентаций детей через включение учащихся в деятельность детских общественных объединений, систему дополнительного образования, Побута Ирина Ивановна, заместитель директора по ВВВР МБОУ НШ «Прогимназия», Зиганшина Е.А., председатель управляющего совета.


Подведение итогов:

1.Обсуждение результатов работы площадки.

2.Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2024/25 учебный год.

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ДИАЛОГОВАЯ_ПЛОЩАДКА_«ЕДИНАЯ_ВОСПИТЫВАЮЩАЯ_СРЕДА:_НОВЫЕ_ВОЗМОЖНОСТИ_ДЛЯ_КАЖДОГО_РЕБЕНКА»&oldid=204060