Обсуждение результатов деятельности ГМО учителей изобразительного искусства за 2019/20 учебный год

На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО учителей изобразительного искусства, мировой художественной культуры, декоративно-прикладного искусства в 2019/20 году. Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2020/21 учебном году.

  Изобразительное искусство является одной из наиболее эмоциональных сфер и задача учителя изобразительного искусства сделать так, что бы интерес детей к рисованию не угас. Существует очень много различных методов и методик ведения уроков рисования и часто помощь коллег бывает  важна в освоении более новых и современных методов преподавания изобразительного искусства .
  В работе очень помогают заседания ГМО учителей изобразительного искусства. 
  Для меня заседание методического объединения является одним из нужных и важных мероприятий в моей профессиональной деятельности, где  можно  перенять опыт у коллег с большим педагогическим стажем преподавания, обсудить сложные вопросы или  поделиться собственным опытом. 
  На заседаниях нашего ГМО учителей изобразительного искусства, лично я, получаю большой заряд энергии и позитивного настроения. 
  Заседания  всегда проходят на высоком уровне: Ирина Викторовна  и Евгения Викторовна  тщательно прорабатывают программу работы методического объединения, что бы в ходе заседаний коллеги с интересом осваивали новые практики. 
  Каждое заседание не похоже на остальные, и поэтому с огромным желанием мы ждем следующей встречи с коллегами. 

С/у Вера Александровна Гумерова

  Работа ГМО учителей изобразительного искусства в 2019-2020 г. осуществлялась на высоком организационном уровне и в полной мере отражало запросы современного педагогического сообщества в информационно-методическом аспекте.
  В течении учебного года были организованны мастер классы и выступления педагогов с интересными и актуальными темами, что позволило расширить познания в новых пед. направлениях и пополнить методический кейс, осуществлять взаимодействие и обмен опытом с коллегами города. Было предложено множество интересных конкурсов, вибинаров , семинаров и курсов повышения квалификации.
  В период карантина работа ГМО учителей изобразительного искусства, осуществлялась в дистанционной форме, что так же помогло учителям сориентироваться согласно новым реалиям работы в самоизоляции с использованием дистанционных форм обучения.
  Огромное спасибо куратору и руководителю методического объединения за должную организацию, сопровождения и своевременное информирование педагогов.
  В следующем учебном году хотелось бы продолжить работу с коллегами уже в очной форме, более подробно узнать о приемах и методиках организуемых ими дистанционных форм обучения уроков изобразительного искусства, продолжить практики мастер классов, обмен опытом по проектно-исследовательской работе с обучающимися, узнать о реализуемых в направление искусства педагогами города программ дополнительного образования а так же расширить познания в специфике методик и технологий при работе с детьми ОВЗ.

Буланова Ирина Михайловна

  В контексте модернизации общего среднего образования значимость методологической работы учителей ГМО предметной области "Искусство" значительно возросла, поэтому содержание работы с учетом традиционных и инновационных форм деятельности в полной мере отражала потребности современного образовательного сообщества в плане информации и методологии. Преподаватели ГМО не только используют опыт своих коллег из интернета, но и делятся своим опытом, проводят открытые уроки, внеклассные занятия с использованием ИКТ, участвуют в городских, окружных и всероссийских конкурсах, в презентациях и проектах. В течение карантинного периода работа ГМО учителей изобразительного искусства  проводилась дистанционно, что также помогало учителям ориентироваться в новых формах дистанционного обучения, в дистанционном образовании школьников, в использовании современных средств видеосвязи, электронной платформы Zoom. Большое спасибо куратору и руководителю методического объединения за хорошую организацию, поддержку и своевременную информацию учителей. В течение следующего учебного года я хотела бы продолжить работу с коллегами уже лично, узнать больше о методах дистанционного обучения, организованных ими на уроках по искусству, поделиться идеями о технологиях и ресурсах для дистанционной поддержки учебного процесса и возможности их включения в педагогическую деятельность.

Галина Станиславовна Гаффарова