Участник:Билль Ирина: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Повышение квалификации)
Строка 19: Строка 19:
 
*'''1997г.''' – окончила историко-филологический факультет Северо-Казахстанского государственного университета.  
 
*'''1997г.''' – окончила историко-филологический факультет Северо-Казахстанского государственного университета.  
 
Убеждена, что история и культура родились одновременно, поэтому большое внимание уделяю системному изучению вопросов мировой художественной культуры и их значимости для развития общества.
 
Убеждена, что история и культура родились одновременно, поэтому большое внимание уделяю системному изучению вопросов мировой художественной культуры и их значимости для развития общества.
 +
*'''2017 г.''' - диплом о профессиональной переподготовке по специальности "Менеджмент в системе образования" (520 ч.)
  
 
===<span style="color:#0000FF">'''Повышение квалификации''' ===
 
===<span style="color:#0000FF">'''Повышение квалификации''' ===
Строка 74: Строка 75:
  
 
[[Достижения учеников]]
 
[[Достижения учеников]]
 
=== <span style="color:#0000FF">'''Публикации''' ===
 
 
  
  
Строка 84: Строка 82:
  
 
2) систематически представляю опыт работы широкой  педагогической общественности на городском уровне - заседаниях методического объединения, семинарах, мастер-классах и т.п.,
 
2) систематически представляю опыт работы широкой  педагогической общественности на городском уровне - заседаниях методического объединения, семинарах, мастер-классах и т.п.,
 +
 +
=== <span style="color:#0000FF">'''Публикации''' ===
  
 
3) являясь руководителем городского методического объединения учителей истории и обществознания, разработала ряд методических рекомендаций для учителей:  
 
3) являясь руководителем городского методического объединения учителей истории и обществознания, разработала ряд методических рекомендаций для учителей:  
Строка 90: Строка 90:
 
*«История тестов и формирование тестовой культуры учащихся»,  
 
*«История тестов и формирование тестовой культуры учащихся»,  
 
*«Блоки предварительного обобщения на уроках истории».  
 
*«Блоки предварительного обобщения на уроках истории».  
 +
 +
  
 
В год 70 -летия Великой Победы Ириной Александровной в соавторстве с Титровой А.М., учителем истории МБОУ СОШ №25 и Полын Т.В., учителем истории МБОУ СОШ №24 были разработаны сценарии «Уроков мужества» для образовательных учреждений города по темам:  
 
В год 70 -летия Великой Победы Ириной Александровной в соавторстве с Титровой А.М., учителем истории МБОУ СОШ №25 и Полын Т.В., учителем истории МБОУ СОШ №24 были разработаны сценарии «Уроков мужества» для образовательных учреждений города по темам:  

Версия 17:00, 5 марта 2019

Гггг.png
Билль2.JPG

Билль Ирина Александровна - руководитель ГМО учителей истории

НЕМНОГО О СЕБЕ

«Историк, лирик, музыкант, хоть и не Моцарт, но талант!..»

руководитель ГМО учителей истории

Образование

Педагогическую профессию выбрала не случайно, т.к. родители – педагоги с большим стажем, отличники Народного образования.

  • 1986г. - окончила музыкально-педагогический факультет Петропавловского педагогического института.
  • 1997г. – окончила историко-филологический факультет Северо-Казахстанского государственного университета.

Убеждена, что история и культура родились одновременно, поэтому большое внимание уделяю системному изучению вопросов мировой художественной культуры и их значимости для развития общества.

  • 2017 г. - диплом о профессиональной переподготовке по специальности "Менеджмент в системе образования" (520 ч.)

Повышение квалификации

Сертификат участника конференции

Удостоверение о повышении квалификации

Сертификат о прослушивании вебинара

Сертификат об обучении в Летней школе МГУ, 2018

Сертификат об обучении в Летней школе МГУ /2 , 2018

Педагогическое кредо

Путеводителем в мире педагогики стали слова академика И.К.Кикоина: «Настоящий учитель способен раскрыть в ученике его будущее».

Сделать процесс изучения истории не только необходимым, но и увлекательным – в этом педагог видит свою задачу. Составлены и апробированы программы элективных курсов:

  • «Отражение исторических эпох в мировом искусстве»,
  • «Награды России»,
  • «Рукописи не горят…».

Элективные курсы помогают ученикам в выборе будущих профессий, связанных с гуманитарным профилем.


Достижения моих учеников

Билль.JPG

Среди выпускников:

  • Учителя, студенты-практиканты и научные сотрудники:

Кирилюк Денис Валерьевич, к.и.н., доцент кафедры Истории России ГОУ ВПО СурГУ

Стась Игорь Николаевич, к.и.н., доцент кафедры Истории России ГОУ ВПО СурГУ

Власова Ольга Владимировна, к.с.н., заведующая кафедрой социальных дисциплин ГОУ ВПО СурГПУ

Мухамаева Регина Рефяновна, учитель истории МБОУ СОШ №25 г. Сургута

Телегина Татьяна, аспирант кафедры истории России СурГУ

  • Учащиеся, набравшие максимальные баллы при прохождении ГИА:

Чирков Всеволод - 100-балльник ЕГЭ по истории - 2016 г.

Сайфулина Виктория - 100-балльник ЕГЭ по истории - 2018 г.

Плодухин Илья - 98 баллов ЕГЭ по истории - 2018 г.

Штолякова Александра - 92 балла ЕГЭ по обществознанипю - 2018

  • Учащиеся,победители конкурсов различного уровня за 2018 год:

Достижения учеников


Транслирование опыта работы

1) являюсь руководителем городского методического объединения учителей истории, обществознания, экономики и права, деятельность которого отражена на сайте городского педагогического сообщества Surwiki http://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%9C%D0%9E_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F

2) систематически представляю опыт работы широкой педагогической общественности на городском уровне - заседаниях методического объединения, семинарах, мастер-классах и т.п.,

Публикации

3) являясь руководителем городского методического объединения учителей истории и обществознания, разработала ряд методических рекомендаций для учителей:

  • «Организация работы с источниками социальной информации на уроках обществознания»,
  • «Методические приемы работы с научным текстом на уроках истории»,
  • «История тестов и формирование тестовой культуры учащихся»,
  • «Блоки предварительного обобщения на уроках истории».


В год 70 -летия Великой Победы Ириной Александровной в соавторстве с Титровой А.М., учителем истории МБОУ СОШ №25 и Полын Т.В., учителем истории МБОУ СОШ №24 были разработаны сценарии «Уроков мужества» для образовательных учреждений города по темам:

  • «Дети войны»,
  • «Помни, не забудь!» (Трагедия холокоста),
  • «Москва за нами!».

Награды

По представлению общественно-консультационного совета награждена

Международная энциклопедия "Лучшие в образовании"

Победитель всероссийского конкурса "История в школе: традиции и новации"

Награждена Почетной Грамотой Министерства Образования и науки Российской Федерации, 2006

[[Медиа: | ]]


  • Дипломом участника энциклопедии «Одаренные дети - будущее России» в номинации «Учитель» за большой вклад в развитие российского образования и воспитание подрастающего поколения. (2006г.)
  • Победитель конкурса ПНПО в номинации "Лучший педагог общеобразовательного учреждения" (2008г.)
  • Диплом участника энциклопедии "Одаренные дети - будущее России"в номинации «Почетная доска» (2010г.)
  • Победитель конкурса ПНПО в номинации "Лучший педагог общеобразовательного учреждения ХМАО-Югры" (2010г.)

Почетный работник общего образования (2011г.)

  • Победитель конкурса ПНПО в номинации "Лучший педагог общеобразовательного учреждения ХМАО-Югры" (2013г.)
  • Победитель конкурса ПНПО "Лучший учитель России" (Грант Президента Российской Федерации 2015г.)

Награды

СТАТЬИ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ