«Развитие инженерно-математического образования»: различия между версиями
(→РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ) |
(→РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ) |
||
| (не показаны 162 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[ | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Нормативное обеспечение приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования ]] </FONT> |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT> |
| + | |||
| + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]</p> | ||
<br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> | ||
| Строка 32: | Строка 34: | ||
Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> | ||
| − | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В | + | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ'''== |
| − | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа:!!!Дорожная карта проекта по ИМО 2025-26 уч.г. Готовый.pdf|План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году (проект)]] </FONT> | |
| − | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]</p> | |
| − | |||
| − | + | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> | |
| − | + | *** | |
| + | '''Стартовал седьмой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» ''' | ||
| − | + | [[Файл:Weebpngresize 0 900 Логотип эстафеты.jpg|550 px||center|]] | |
| − | |||
| − | + | С 19 ноября 2025 года по 10 февраля 2026 года проходит седьмой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы». | |
| − | + | Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы» — это новый масштабный проект по финансовой грамотности для россиян всех возрастов. Он включает в себя цикл информационно — просветительских мероприятий по самым разным темам. | |
| − | + | События Эстафеты будут проходить под эгидой ведомственного проекта Минфина России «Мои финансы» во всех регионах России. | |
| − | + | Организаторы предусмотрели гибридный формат мероприятий проекта, чтобы они были доступны всем, поэтому наши активности проходят и онлайн, и офлайн. | |
| − | + | Очередной этап Эстафеты посвящен вопросам рационального потребления. Участники узнают, как отказаться от импульсивных трат, пройти период распродажи с минимальными тратами, избавиться от ненужных или сломанных вещей, внедрить в свою жизнь простые, но важные экопривычки и многое другое. | |
| − | + | Одна из центральных тем — влияние потребления на экологию и природные ресурсы нашей планеты. Эксперты моифинансы.рф совместно с партнерами из финансовой сферы, экологами, специалистами из федеральных методических центров по финансовой грамотности подготовили различные обучающие материалы по теме «Рациональное потребление» для взрослых и школьников, тематические видеоролики, раскраски, ребусы, мини-игры и другие образовательно-развлекательные материалы для детей. | |
| + | Полная информация об эстафете расположена на портале моифинаннсы.рф по ссылке: https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/estafeta/racionalnoe-potreblenie/ | ||
| − | |||
| − | + | *** | |
| − | + | '''VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB»''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[Файл: Планета Web Эмблема.jpg|300px|center|]] | |
| + | |||
| + | В период с 12 декабря 2025 года по 28 февраля 2026 года проводится VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB». | ||
| − | + | Конкурс призван популяризировать профессии, связанные с созданием сайтов, активизировать деятельность по освоению современных информационных технологий, языков программирования, поиску, анализу и выбору программного обеспечения, | |
| + | практических навыков создания веб-приложений, веб-дизайна. | ||
| − | + | Цель Конкурса: развитие ключевых компетентностей обучающихся. | |
| − | + | Задачи Конкурса: развитие у обучающихся интереса к разработке сайтов, содействие активизации внеклассной и внешкольной работы, стимулирование проектной деятельности, развитие личностных умений и умений работать в группе, информационно-поисковой и познавательной деятельности. | |
| − | + | Участниками Конкурса являются обучающиеся образовательных организаций: дошкольных, общеобразовательных, дополнительных и профессиональных. | |
| + | Подробная информация представлена в [[Медиа: ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе Планета Web 2025-26.pdf|приложении]] | ||
*** | *** | ||
| + | '''Цифровой образовательный сервис "ПОСТУПАЙ"''' | ||
| − | + | С декабря 2025 года по февраль 2026 года осуществлен запуск пилотного проекта по внедрению '''цифрового образовательного сервиса «Поступай»''' (разработчик — ООО «Инженерно-Технологические Решения», группа ВК) на платформе MAX. | |
| − | + | Сервис «Поступай» предназначен для комплексной поддержки учащихся 6 -11 классов, их родителей и педагогов и предоставляет следующие возможности: | |
| − | + | - бесплатные тренажеры «Основной государственный экзамен», «Единый государственный экзамен», «Всероссийские проверочные работы» по ключевым предметам с заданиями из открытых банков ФГБНУ «Федеральный институт педагогических изменений» (далее – ЕГЭ,ВПР, ФИПИ) с автопроверкой и подробными объяснениями; | |
| − | + | - цифровой каталог организаций среднего профессионального образования и вузов России с акцентом на приоритетные для региона направления подготовки и встроенным калькулятором шансов поступления; | |
| + | - систему уведомлений о днях открытых дверей учебных заведений с возможностью онлайн-регистрации; | ||
| − | + | - персональные кабинеты для администраторов школ, учителей, учеников и родителей с функцией отслеживания прогресса и аналитики; | |
| − | |||
| − | + | - проведение пробных экзаменов в формате, приближенном к реальному; | |
| − | + | - аналитические дашборды с данными по сервису «Поступай» для педагогов и управленческих команд. | |
| − | + | Участие в проекте для всех категорий пользователей (школ, учителей, учеников, родителей) является бесплатным. | |
| − | + | 11 декабря 2025 года в 12.00 (МСК) состоится вебинар «Регистрация и использование сервиса «Поступай» для администраторов, педагогов и представителей администрации образовательных организаций, вовлеченных в процесс подготовки | |
| + | учащихся 6-11 классов к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. | ||
| − | + | Ссылка на вебинар придет через чат-бот после регистрации, доступной по ссылке: https://поступай-вебинар.рф/hmao, в срок до 9 декабря 2025 года. | |
*** | *** | ||
| + | [[Файл: Внимание! Конкурс.jpg|400 px||center|]] | ||
| − | + | '''Городской конкурс методических разработок «Педагогическая мастерская»''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Уважаемые коллеги, подведены итоги городского конкурса методических разработок «Педагогическая мастерская». | |
| − | + | В конкурсе приняли участие 12 педагогических работников из 9 ОУ (МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 3, СОШ № 6, СШ № 9, СОШ № 20, № 45, МАУО ДО «Технополис», МАОУ ДО ЦДТ) и 6 студентов БУ «Сургутский государственный педагогический университет». | |
| − | + | Конкурсные работы участников были представлены в номинациях: | |
| − | + | -[[«Лучшая методическая разработка урока, направленного на формирование инженерно-математического мышления школьников»]]; | |
| − | + | -[[«Лучшая методическая разработка занятия, направленного на формирование инженерно-математического мышления школьников»]]; | |
| + | |||
| + | -[[«Лучшая методическая разработка воспитательного мероприятия, направленного на формирование инженерно-математического мышления»]]. | ||
| − | Благодарим | + | Благодарим за участие и надеемся на дальнейшее сотрудничество! |
Текущая версия на 10:32, 23 декабря 2025
|
|
