ГМО классных руководителей города Сургута: различия между версиями
(→Информационные ресурсы) |
(→Материалы для использования в работе) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
[[Файл:Klassnyj_rukovoditel.png|350px|left|]] | [[Файл:Klassnyj_rukovoditel.png|350px|left|]] | ||
| − | + | <font style="text-align:font-size:125%"> | |
| − | <font style="text-align:font-size:125%"> | + | <font size="3" > ''«Классный руководитель — это не просто педагог, а главный архитектор воспитательной среды. Будучи ближе всех к ученику, он соединяет культуру общества с внутренним миром ребенка. Его цель — создать атмосферу доверия и развития, где индивидуальность каждого защищена, а таланты находят поддержку. Творчество классного руководителя — это залог успеха всей школы».'' |
| − | + | <br></font></FONT> | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информация о деятельности МК классных руководителей''' </font>== | ==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информация о деятельности МК классных руководителей''' </font>== | ||
| Строка 32: | Строка 28: | ||
| + | <font style="text-align:center;font-size:120%">'''Руководитель МК:''' Зайцева Жанна Викторовна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СОШ № 8 имени А. Н. Сибирцева<br></font></FONT> | ||
| + | |||
| + | <font style="text-align:center;font-size:120%">'''Куратор МК: '''Шурова Наталья Геннадьевна, ведущий эксперт МАУ "Информационно-организационный центр"</FONT> | ||
| + | <br></font></FONT> | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Новости и объявления''' </font>== | ==<font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Новости и объявления''' </font>== | ||
| + | |||
| + | '''В России стартовала вторая ежегодная Всероссийская премия «Разговоры о важном»''' | ||
| + | |||
| + | Впервые в истории проекта победителями премии «Разговоры о важном» могут стать не только педагоги, спикеры и партнёры занятия, но и сами обучающиеся. | ||
| + | В России проходит первый (заочный) этап заявочной кампании на соискание престижной просветительской премии «Разговоры о важном». К участию приглашаются педагоги, реализующие цикл внеурочных занятий, а также ребята – участники проекта. | ||
| + | |||
| + | В рамках второй Всероссийской премии «Разговоры о важном» принято решение учредить специальную номинацию «Лучший видеоанонс от обучающихся», автор самого творческого и содержательного формата может быть приглашён к созданию выпусков в следующем учебном году. | ||
| + | В рамках новой номинации ребятам предлагается записать короткий анонс нового формата к одной из тем занятия 2025/2026 учебного года, зарегистрироваться (индивидуально или командой) на сайте https://премияразговорыоважном.рф/ и прислать своё видео не позднее 12 апреля 2026 года. | ||
| + | |||
| + | Для педагогов, советников директоров по воспитанию, кураторов учебных групп предусмотрена номинация «Создавая важный разговор», которая включает в себя три подноминации, в каждой из них предполагается по три победителя (материалы и конкурсную заявку необходимо подать в срок не позднее 12 апреля 2026 года): | ||
| + | |||
| + | Организаторами Премии являются Министерство просвещения Российской Федерации и ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». | ||
| + | |||
| + | Подробности об условиях и порядке проведения Премии «Разговоры о важном» доступны на сайте [https://премияразговорыоважном.рф/| премияразговорыоважном.рф]. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Приглашаем принять участие в [https://россия-территория-развития.рф/maliedela-bolshieperemeni| I Всероссийском конкурсе «МАЛЫЕ ДЕЛА - БОЛЬШИЕ ПЕРЕМЕНЫ»]. Конкурс направлен на создание реальной возможности участия граждан в формировании комфортной городской среды муниципальных образований Российской Федерации. | ||
| + | * [[медиа:Положение Всероссийского конкурса 2025.pdf|Положение конкурса]] | ||
[[Файл:Weebpngresize 0 900 Логотип эстафеты.jpg|250 px||center|]] | [[Файл:Weebpngresize 0 900 Логотип эстафеты.jpg|250 px||center|]] | ||
| Строка 90: | Строка 108: | ||
[[Медиа: Методрекомендации Минпросвещения негативные явления.docx|Методические рекомендации Минпросвещения РФ «Организация педагогического реагирования на негативные явления среди несовершеннолетних»]] | [[Медиа: Методрекомендации Минпросвещения негативные явления.docx|Методические рекомендации Минпросвещения РФ «Организация педагогического реагирования на негативные явления среди несовершеннолетних»]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: МР мипрос.pdf|Об организации исторического просвещения в образовательных организациях в системе общего образования в 2026 – 2027 учебном году]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: Концепция исторического просвящения.pdf|Концепция исторического просвещения в образовательных организациях (Одобрена на коллегии Министерства просвещения Российской Федерации (протокол от 15.04.2026 № 1)]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: Методические рекомендации Росмолодежи по актуальным деструктивным молодежным движениям.pdf|Методические рекомендации Росмолодежи по актуальным деструктивным молодежным движениям]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа: МР Как разговаривать с подростком о молодежных субкультурах.pdf|Методические рекомендации Как разговаривать с подростком о молодежных субкультурах: от конфронтации к диалогу]] | ||
[[Медиа: Pismo Minprosveshcheniia Rossii ot 29 08 2025 N 06-1211 O na.docx|Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год]] | [[Медиа: Pismo Minprosveshcheniia Rossii ot 29 08 2025 N 06-1211 O na.docx|Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год]] | ||
| − | + | <font style="text-align:center;color:#9400D3;font-size:130%"> '''Информационные ресурсы''' </font> | |
| − | |||
[https://rospodros.ru// Сайт о подростках, о тех возможностях и трудностях, которые свойственны этому возрасту. Сайт стратегического проекта «Подростки России» - РосПодрос ] | [https://rospodros.ru// Сайт о подростках, о тех возможностях и трудностях, которые свойственны этому возрасту. Сайт стратегического проекта «Подростки России» - РосПодрос ] | ||
Текущая версия на 16:48, 23 октября 2026
«Классный руководитель — это не просто педагог, а главный архитектор воспитательной среды. Будучи ближе всех к ученику, он соединяет культуру общества с внутренним миром ребенка. Его цель — создать атмосферу доверия и развития, где индивидуальность каждого защищена, а таланты находят поддержку. Творчество классного руководителя — это залог успеха всей школы».
Информация о деятельности МК классных руководителей
Куратор МК: Шурова Наталья Геннадьевна, ведущий эксперт МАУ "Информационно-организационный центр"
|

