ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО Заречневой Ирины Викторовны: различия между версиями
(→Научно-методическая работа) |
(→Участие в городском сетевом педагогическом проекте «Золотая рыбка») |
||
(не показано 17 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 76: | Строка 76: | ||
'''Участие в виртуальном методическом сообществе:''' | '''Участие в виртуальном методическом сообществе:''' | ||
− | * участник проекта [http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Летописи.ру]; | + | * участник проекта [http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 '''Летописи.ру''']; |
− | * участник сетевого сообщества учителей[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Технологии. Обслуживающий труд" города Сургута "СурВики"]; | + | * участник сетевого сообщества учителей[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 "Технологии. Обслуживающий труд" города Сургута '''"СурВики"''']; |
− | * портала [http://www.it-n.ru «Сеть творческих учителей»]; | + | * портала [http://www.it-n.ru '''«Сеть творческих учителей»''']; |
− | * сетевого образовательного сообщества [http://www.openclass.ru «Открытый класс»]; | + | * сетевого образовательного сообщества [http://www.openclass.ru '''«Открытый класс»''']; |
− | * школьного портала [http://www.proshkolu.ru/ «Про школу.ру»]; | + | * школьного портала [http://www.proshkolu.ru/ '''«Про школу.ру»''']; |
− | * [http://www.intergu.ru | + | * ИнтерГУру [http://www.intergu.ru '''(Интернет - государство учителей)''']; |
− | * [http://www.e-teaching.ru портала «Эффективная работа преподавателя» e-Teaching]; | + | * [http://www.e-teaching.ru портала '''«Эффективная работа преподавателя» e-Teaching''']; |
− | * открытого педагогического объединения [http://internika.org/news ИнтерНика]. | + | * открытого педагогического объединения [http://internika.org/news '''ИнтерНика''']. |
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 94: | Строка 94: | ||
'''Участие в проектах, конкурсах:''' | '''Участие в проектах, конкурсах:''' | ||
− | * [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%9D%D0%B5%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22_%28%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82%29 Конкурс краткосрочных учебных проектов "Неинтересная жизнь", г. Сургут, 2006г.] | + | * [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%22%D0%9D%D0%B5%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%22_%28%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82%29 '''Конкурс краткосрочных учебных проектов "Неинтересная жизнь"''', г. Сургут, 2006г.] |
* Конкурс образовательных проектов "Через тернии к звездам", г. Сургут, 2007г. | * Конкурс образовательных проектов "Через тернии к звездам", г. Сургут, 2007г. | ||
Строка 100: | Строка 100: | ||
* Участник Всероссийского конкурса учебных проектов «В фокусе учебный проект-2007», г. Москва | * Участник Всероссийского конкурса учебных проектов «В фокусе учебный проект-2007», г. Москва | ||
− | * [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%28%D0%B3._%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82%29 Экстремальный Интернет, г. Сургут, 2007г.] | + | * [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%28%D0%B3._%D0%A1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%83%D1%82%29 '''Экстремальный Интернет''', г. Сургут, 2007г.] |
* Конкурс «Информационно - образовательных сайтов", г. Сургут, 2009г. | * Конкурс «Информационно - образовательных сайтов", г. Сургут, 2009г. | ||
− | * Конкурс образовательных проектов [http://www.iteach.ru/eve/1769/ "Краски жизни", г. Сургут, 2009г.] | + | * Конкурс образовательных проектов [http://www.iteach.ru/eve/1769/ '''"Краски жизни"''', г. Сургут, 2009г.] |
* Участник тренинга "Социальные сервисы web 2.0", г. Сургут, февраль 2010г. | * Участник тренинга "Социальные сервисы web 2.0", г. Сургут, февраль 2010г. | ||
Строка 110: | Строка 110: | ||
* Конкурс образовательных проектов "Интересная жизнь", г. Сургут, 2010 г. | * Конкурс образовательных проектов "Интересная жизнь", г. Сургут, 2010 г. | ||
− | * Городской сетевой проект для педагогов города Сургута[http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0%C2%BB,_2010 «Золотая рыбка», 2010г.] | + | * Городской сетевой проект для педагогов города Сургута [http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0%C2%BB,_2010 '''«Золотая рыбка»''', 2010г.] |
<!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | <!---Ниже граница оформления, не изменять (желательно)!---> | ||
Строка 121: | Строка 121: | ||
* '''Учебный проект «Звучание нитей»'''. Сборник лучших проектов городского конкурса «Неинтересная жизнь» / Сост.: Л.А.Климович, Н.Е. Бахарева, эксперт МОУ ДО «Центр развития образования», 2006. – 56с. | * '''Учебный проект «Звучание нитей»'''. Сборник лучших проектов городского конкурса «Неинтересная жизнь» / Сост.: Л.А.Климович, Н.Е. Бахарева, эксперт МОУ ДО «Центр развития образования», 2006. – 56с. | ||
* '''История успеха «Использование проектной технологии на уроках трудового обучения»'''. Сборник лучших проектов городского конкурса «Неинтересная жизнь» / Сост.: Л.А.Климович, Н.Е. Бахарева, эксперт МОУ ДО «Центр развития образования», 2006. – 56с. | * '''История успеха «Использование проектной технологии на уроках трудового обучения»'''. Сборник лучших проектов городского конкурса «Неинтересная жизнь» / Сост.: Л.А.Климович, Н.Е. Бахарева, эксперт МОУ ДО «Центр развития образования», 2006. – 56с. | ||
+ | * '''Проект «Человек ест, чтобы жить, или живёт, чтобы есть"»'''. Сборник лучших проектов четвёртого городского конкурса образовательных проектов «Краски жижни» / Сост.: Л.А.Климович. - сургут: МОУ ДО "Центр развития образования", 2010. – 86с. | ||
* '''Метод проекта с использованием информационно-коммуникационных технологий'''. Научно-практический журнал "СУРГУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК" № 1, 2010.-128с. | * '''Метод проекта с использованием информационно-коммуникационных технологий'''. Научно-практический журнал "СУРГУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК" № 1, 2010.-128с. | ||
Строка 219: | Строка 220: | ||
'''Мои ожидания:''' | '''Мои ожидания:''' | ||
− | 1. Научиться работать с '''социальными сервисами Web 2.0''' (в | + | 1. Научиться работать с '''социальными сервисами Web 2.0''' (в полном объёме). |
2. Научиться создавать собственный '''''блог'''''. | 2. Научиться создавать собственный '''''блог'''''. | ||
Строка 229: | Строка 230: | ||
1. Использовать в учебном процессе информационно - коммуникационные технологии, социальные сервисы Веб 2.0. | 1. Использовать в учебном процессе информационно - коммуникационные технологии, социальные сервисы Веб 2.0. | ||
− | 2. Создать собственный '''''блог'''''. | + | 2. Создать собственный '''''блог''''' (всё, ещё впереди...). |
3. Освоить '''''компьютерную графику'''''. | 3. Освоить '''''компьютерную графику'''''. | ||
4. Создать '''''медиа-материалы''''', '''''карты знаний'''''. | 4. Создать '''''медиа-материалы''''', '''''карты знаний'''''. | ||
+ | |||
+ | 5. | ||
+ | |||
+ | 6. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:учитель]] | ||
+ | [[Категория:СОШ №32]] | ||
+ | [[Категория:информационные технологии]] | ||
+ | [[Категория:золотая рыбка-2011]] |
Текущая версия на 10:40, 7 января 2012
Содержание
Общие сведения об учителеМесто проживания: Тюменская область, город Сургут Географические координаты города: широта: 61° 15'N, долгота: 73° 30'E, часовой пояс: GMT +5:00 Место работы: МОУ СОШ № 32 Образование: высшее, Тобольский государственный педагогический институт имени Д. И. Менделеева Должность: учитель обслуживающего труда, изобразительного искусства, методист Общий стаж: 15 лет Стаж в системе образования: 15 лет Стаж в коллективе МОУ СОШ № 32: 15 лет Квалификационная категория: Высшая Повышение квалификации• курсы «Основы предпринимательской деятельности и потребительских знаний», ИП-КиРРО, г. Сургут, 2004, удостоверение от 13.11.2004 №11327, свидетельство от 05.05.2005 №220; • дополнительная профессиональная подготовка по программе Intel «Обучение для будущего», СурЦРО, г. Сургут, 2005, свидетельство от 24.06.2005 №000238; • курсы «Проект как метод обучения», ИПКиРРО, г. Сургут, 2007, удостоверение от 20.04.2007 №20078; • курсы «Электронный гражданин», МОУ ДО «Центр развития образования», г. Сургут, 2008, сертификат от 04.04.2008 №003098; • курсы «Программно-методическое обеспечение учебного раздела: «Художественная обработка материалов» в образовательной области «Технология», БУ ДПО «Институт развития образования» ХМАО-Югры, г. Сургут, 2009, удостоверение от 14.10.2009 № 14274; • дистанционные курсы "Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения", НОУДПО "Институт "АйТи", свидетельство от 10.12.2009 № 045240; • дистанционные курсы "Применение пакета свободного программного обеспечения", НОУДПО "Институт "АйТи", свидетельство от 10.12.2009 № 045322. |
Научно-методическая работаГлавная цель моей педагогической деятельности развитие творческих способностей учащихся. Основными задачами моей педагогической деятельности считаю: 1. Использование современных технологий (информационно-коммуникативных технологий, проектного метода обучения). 2. Формирование у обучающихся исследовательских, информационных, общекультурных, общеучебных умений и навыков. 3. Создать в ходе учебно-воспитательного процесса такие условия, в которых ребёнок сможет максимально проявить, реализовать и развивать свои индивидуальные способности, склонности, природные задатки. 4. Развитие творческой, активной, ответственной и предприимчивой личности, способной самостоятельно приобретать и интегрировать знания из разных областей и применять их для решения практических задач. 5. Подготовка выпускников к профессиональному самоопределению и социальной адаптации. 6. Воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности. |
Сетевое взаимодействиеУчастие в виртуальном методическом сообществе:
|
Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсахУчастие в проектах, конкурсах:
|
Публикации
|
Награды, грамоты, благодарственные письмаЗа успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения награждена:
|
Полезные ссылкиИнициативы Intel в образовании |
Социальные сервисы Веб 2.0Я знакома с социальными сервисами: Закладки на ресурсы: Поискрвые социальные системы: http://wiki.flexum.ru/?query=RSS-потоки&nogroup=0#p=1 Живой журнал: http://www.livejournal.ru Анкетер: http://www.scribd.com/people/view/2491-a Информационный портал: http://www.google.ru/ |
Участие в городском сетевом педагогическом проекте «Золотая рыбка»Мои ожидания: 1. Научиться работать с социальными сервисами Web 2.0 (в полном объёме). 2. Научиться создавать собственный блог. Мои планы на будущее: 1. Использовать в учебном процессе информационно - коммуникационные технологии, социальные сервисы Веб 2.0. 2. Создать собственный блог (всё, ещё впереди...). 3. Освоить компьютерную графику. 4. Создать медиа-материалы, карты знаний. 5. 6. |