Система оценки достижения планируемых результатов: различия между версиями
| Строка 2: | Строка 2: | ||
'''«Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования»''': | '''«Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования»''': | ||
| + | |||
| + | '''''Выступающие:''''' | ||
1. [[Совершенствование системы диагностики качества знаний в гимназии «Лаборатория Салахова»]] (Кинзибаева И.Г., заместитель директора по профильному обучению гимназии "Лаборатория Салахова"; Руденок Е.А., зав. кафедрой тестологов гимназии "Лаборатория Салахова"). | 1. [[Совершенствование системы диагностики качества знаний в гимназии «Лаборатория Салахова»]] (Кинзибаева И.Г., заместитель директора по профильному обучению гимназии "Лаборатория Салахова"; Руденок Е.А., зав. кафедрой тестологов гимназии "Лаборатория Салахова"). | ||
Версия 11:25, 24 июля 2012
Секция 2
«Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования»:
Выступающие:
1. Совершенствование системы диагностики качества знаний в гимназии «Лаборатория Салахова» (Кинзибаева И.Г., заместитель директора по профильному обучению гимназии "Лаборатория Салахова"; Руденок Е.А., зав. кафедрой тестологов гимназии "Лаборатория Салахова").
2. Оценка предметных, метапредметных результатов лицеистов через комплексный экзамен (Баженова С.В., заместитель директора по УВР МБОУ лицея №3; Гриднева С.А., заместитель директора по УВР МБОУ лицея № 3).
3. Мониторинг индивидуального прогресса «Дельта»–новый подход к диагностике достижений обучающихся (Анфёрова Н.А. , заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №24).
4. Кейс-метод обучения как способ оценки метапредметных результатов (Садыкова Е.М., заместитель директора МБОУ МУК «Центр индивидуального развития»).
