ГМО учителей физики: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
() |
() |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
=='''Состав ГМО'''== | =='''Состав ГМО'''== | ||
== <span style="color:#0000FF"> == | == <span style="color:#0000FF"> == | ||
| − | |||
| Строка 67: | Строка 66: | ||
*[[Участник:Куфтин Юрий Александрович]] | *[[Участник:Куфтин Юрий Александрович]] | ||
| − | |||
*[[Участник:Кравченко Татьяна Геннадьевна]] | *[[Участник:Кравченко Татьяна Геннадьевна]] | ||
Версия 08:16, 16 ноября 2012
Содержание
"Роль педагога состоит в том, чтобы открыть двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика". А. Шнабель
ГМО учителей физики
Тема: «Совершенствование педагогического мастерства с учетом достижений современной науки и передовой практики»
Цель:повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства педагогов для сохранения и повышения результатов в обучении и воспитании учащихся.
Задачи:
1. Повышение профессионального мастерства педагогов
2. Обобщение и распространение положительного педагогического опыта.
3. Внедрение ИКТ в образовательный процесс.
4. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности в образовательной области.
Методическая копилка
Образовательные стандарты в области Естествознания (физика) Готовимся к выпускным экзаменам
Электронная библиотека. Книжная полка
План работы ГМО учителей физики
План работы на 2011-2012 уч.г.
