Информационно-методические материалы: различия между версиями
(→Методические рекомендации, инструктивные письма) |
|||
(не показано 26 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | ==='''ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, СРЕДСТВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ'''=== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 26.01.2022 состоялся вебинар '''"Организация дистанционного обучения на примере МЭО"''' | ||
+ | |||
+ | Организаторы вебинара: МАУ "Информационно-методический центр", ООО "Мобильное электронное образование". | ||
+ | |||
+ | В ходе вебинара представлена информация о том, как технически, организационно и методически осуществить безболезненный переход на дистанционное образование, как организовать урок дистанционно с использованием МЭО. | ||
+ | |||
+ | Также были показаны модели и технологии организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. | ||
+ | |||
+ | '''[[Медиа:Вебинар Организация дистанционного обучения на примере МЭО.zip|Материалы вебинара]]''' | ||
+ | <br /> | ||
=====Городской '''[[Информационно-методические материалы|фестиваль-марафон «Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы»]]'''.===== | =====Городской '''[[Информационно-методические материалы|фестиваль-марафон «Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы»]]'''.===== | ||
Фестиваль состоится '''с 25.01.2020 по 28.02.2020.''' | Фестиваль состоится '''с 25.01.2020 по 28.02.2020.''' | ||
Строка 6: | Строка 19: | ||
'''Программа Фестиваля'''<br /> | '''Программа Фестиваля'''<br /> | ||
[[:Файл:Программа фестиваля - марафона.pdf]] | [[:Файл:Программа фестиваля - марафона.pdf]] | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |+ | ||
+ | ! colspan="3" |'''Темы мероприятий и количество участников I городского фестиваля-марафона «Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы»''' | ||
+ | |- | ||
+ | !Тема мероприятия, форма проведения | ||
+ | !Категория участников | ||
+ | !Количество участников | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Открытые уроки «Использование МЭО. Технология смешанного обучения».]] | ||
+ | |Молодые специалисты (учителя английского языка) | ||
+ | |14 | ||
+ | |- | ||
+ | |Семинар: «Образовательный концепт цифрового века». | ||
+ | В рамках семинара будут организованы: | ||
+ | |||
+ | – мастер-класс «Творческая лаборатория цифрового учителя» (презентация опыта учителей); | ||
+ | |||
+ | – круглый стол «Дорожная карта реализации школьного инновационного проекта по цифровизации обучения». | ||
+ | |Заместитель директора, методист, учитель начальных классов, учитель-предметник | ||
+ | |32 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:Открытый урок СОШ 27.pdf|Открытый урок онлайн: «Умножение многочлена на многочлен»]] (7 класс) | ||
+ | |Учителя математики | ||
+ | |17 | ||
+ | |- | ||
+ | |[https://drive.google.com/drive/folders/1KMcyaW24Gs3NEhijhktBVnwTLLccLQ9u?usp=sharing Семинар «Использование интерактивной среды «Учи.ру» для повышения эффективности учебной деятельности и формирование положительной учебной мотивации на уроках в начальной школе».] | ||
+ | |Молодые специалисты (не знакомые с данной платформой), работающие в начальной школе) | ||
+ | |11 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:ШКОЛА 45 Фестиваль фото.pdf|Семинар «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога»]]. | ||
+ | Практикум «Интерактивный рабочий лист с помощью Google документов». | ||
+ | |Учителя начальных классов | ||
+ | |10 | ||
+ | |- | ||
+ | |Семинар «Использование возможностей образовательной платформы «Учи. Ру», цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в организации персонифицированного обучения учащихся 10-11 классов в соответствии с их способностями и перспективными запросами». | ||
+ | |Учителя математики | ||
+ | |10 | ||
+ | |- | ||
+ | |Семинар «МЭО» как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ». | ||
+ | |Учителя математики | ||
+ | |10 | ||
+ | |- | ||
+ | |Семинар «Практики использования «МЭО» в учебном процессе». | ||
+ | |Учителя (истории, обществознания, русского языка и литературы, математики, информатики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО | ||
+ | |37 | ||
+ | |- | ||
+ | |[https://drive.google.com/file/d/1konZjOW6bmOjb1Dezd-QEIhDj1d18YTq/view?usp=sharing Мастер-класс «Проведение библиотечных уроков в технологии смешанного обучения».] | ||
+ | |Педагоги библиотекари, библиотекари | ||
+ | |17 | ||
+ | |- | ||
+ | |Практико-ориентированный семинар «Использование интерактивных сред «МЭО» и «Учи.ру» в урочной деятельности». | ||
+ | |Учителя начальных классов | ||
+ | |22 | ||
+ | |- | ||
+ | |Мастер-класс «Возможности использования ресурсов «МЭО» для создания модели современного урока». | ||
+ | |Молодые специалисты (учителя математики, физики, информатики) | ||
+ | |20 | ||
+ | |- | ||
+ | |Мастер – класс «Применение (ИОС) Мобильное электронное образование на уроке физики, тема: Взаимодействие тел. Масса тел. Единицы массы. | ||
+ | |Учителя физики, методисты | ||
+ | |24 | ||
+ | |- | ||
+ | |Практико-ориентированный семинар | ||
+ | «Цифровые образовательные ресурсы как средство индивидуализации обучения»: | ||
+ | |||
+ | – «Web 2.0 – сервисы для школ. «Kanban» Инструменты. Идеи использования»; | ||
+ | – «Особенности организации образовательной деятельности с учетом применения образовательной платформы Мобильное электронное образование в условиях реализации ФГОС»; | ||
+ | |||
+ | – «Возможности образовательного портала «Я-Класс» для повышения эффективности учебного процесса»; | ||
+ | |||
+ | – «Интерактивная платформа «Учи.ру» как инструмент формирования мотивации младших школьников»; | ||
+ | |||
+ | – «Использование технологии «Web-квест» как активной формы проектной деятельности»; | ||
+ | |||
+ | – «Виртуальная экскурсия на уроках как одна из эффективных форм организации учебного процесса»; | ||
+ | |||
+ | – «Организация он-лайн обучения посредством платформы для вебинаров «''Mirapolis'' Virtual Room». | ||
+ | |Заместители директора, методисты. Учителя (истории, обществознания, русского языка | ||
+ | и литературы, английского языка, географии | ||
+ | |||
+ | математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии | ||
+ | |70 | ||
+ | |- | ||
+ | |Стендовый урок «Использование «ИОП» во внеурочной деятельности и самообразовании учителя». | ||
+ | |Учителя (истории, обществознания, | ||
+ | русского языка и литературы, английского языка, географии, математики, информатики, физики, | ||
+ | |||
+ | биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии | ||
+ | |15 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:Мастер-класс по МЭО Позднякова Р.М. МБОУ СШ № 30.pdf| Практико-ориентированный семинар «Применение интерактивных сред «МЭО», «Учи.ру» в образовательной деятельности».]] | ||
+ | |Учителя начальных классов, учителя английского языка, учителя физической культуры, специалисты ППМС сопровождения | ||
+ | |32 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:Фестиваль Фото лицей 3.pdf|Мастер-класс «Использование «МЭО» в урочной деятельности»]]. | ||
+ | |Учителя математики | ||
+ | |16 | ||
+ | |- | ||
+ | |Мастер-класс «Использование образовательной платформы «Учи.ру» на уроках в начальной школе». | ||
+ | |Учителя начальных классов | ||
+ | |20 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:IMG 20200220 111556 (1).jpg|Открытый урок с использованием среды МЭО. «Значение пищи и ее состав. Пищевые продукты и питательные вещества».]] | ||
+ | |Учителя биологии | ||
+ | |9 | ||
+ | |- | ||
+ | |Практический семинар «Использование среды «Учи.ру» для повышения уровня образовательных результатов обучающихся в начальной школе». | ||
+ | |Учителя начальных классов | ||
+ | |25 | ||
+ | |- | ||
+ | |[https://drive.google.com/file/d/1oPRVko5zG_QoDcpdHDSxjMNfCZxMxfeJ/view?usp=sharing Практико-ориентированный семинар] | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1oPRVko5zG_QoDcpdHDSxjMNfCZxMxfeJ/view?usp=sharing «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога, ученика, родителя».] | ||
+ | |Учителя начальных классов, заместители директора | ||
+ | по УВР, методисты | ||
+ | |47 | ||
+ | |- | ||
+ | |Открытый урок с использованием среды «МЭО». «Древняя Спарта». | ||
+ | |Учителя истории | ||
+ | |15 | ||
+ | |- | ||
+ | |[https://drive.google.com/drive/folders/1fFCxHBO1yezoC38Cfz_YvCmoBOcCaMGp?usp=sharing Мастер-класс «Применение интерактивных сред в образовательной деятельности»]. | ||
+ | |Учителя (истории, обществознания, русского языка | ||
+ | и литературы, английского языка, географии | ||
+ | |||
+ | математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии) | ||
+ | |20 | ||
+ | |- | ||
+ | |Семинар «Использования «МЭО» в учебной деятельности». | ||
+ | |Учителя (истории, обществознания, русского языка | ||
+ | и литературы, английского языка, географии | ||
+ | |||
+ | математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии) | ||
+ | |20 | ||
+ | |- | ||
+ | |Мастер-класс | ||
+ | «Развитие предметной одаренности на уроках математики в свете требований ФГОС нового поколения с использованием интерактивных сред». | ||
+ | |Учителя математики | ||
+ | |10 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:Фестиваль сош22.JPG|Мастер-класс «Изучение отдельных тем курса английского языка с использованием среды «Учи.ру».]] | ||
+ | |Учителя английского языка | ||
+ | |15 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:Подготовка к ВПР Учи.ру.pdf|Открытый урок «Подготовка к ВПР по английскому языку с использованием среды «Учи.ру».]] | ||
+ | |Учителя английского языка | ||
+ | |15 | ||
+ | |- | ||
+ | |[[Медиа:Школа 22 Фестиваль.pdf|Семинар практикум «Изучение отдельных тем курса информатики с использованием среды «МЭО»]]. | ||
+ | |Учителя информатики | ||
+ | |15 | ||
+ | |- | ||
+ | |[https://drive.google.com/open?id=1C8PBo20MpBKvv8-G-WTaI5z1nthctuQw Семинар «Использование «МЭО» на различных этапах урока»] | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1NRUPgqCyAUUTsjcymNbBvyUOiUox89bH/view?usp=sharing] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1DglXrAl3GdiHvIKxqJpMS3OrlW6fS-rz/view?usp=sharing] | ||
+ | |Учителя биологии, русского языка, | ||
+ | математики | ||
+ | |21 | ||
+ | |- | ||
+ | |36 мероприятий | ||
+ | |Итого участников | ||
+ | |589 | ||
+ | |- | ||
+ | | colspan="3" |[https://drive.google.com/drive/folders/1YBDwvefWWm-P1QxlTsVhu55hCfNTRauR?usp=sharing '''Материалы мероприятий Фестиваля'''] | ||
+ | |- | ||
+ | | colspan="3" |[https://drive.google.com/drive/folders/1VkJyhDBS0iI63g-8I30MZw2eInEZZgb-?usp=sharing '''Фото-отчет Фестиваля'''] | ||
+ | |}<br /> | ||
+ | |||
+ | ==Методические рекомендации, инструктивные письма== | ||
+ | •'''Официальный сайт Минпросвещения России''' [https://edu.gov.ru/distance ...>>] | ||
+ | |||
+ | •'''Сайт ДОиМП ХМАО – Югры''' [https://depobr-molod.admhmao.ru/distantsionnoe-obuchenie-na-period-ogranichitelnykh-meropriyatiy/ ...>>] | ||
+ | |||
+ | •'''Официальный сайт МАУ «Информационно-методический центр»''' [http://imc.admsurgut.ru/metodicheskie-materialy ...>>] | ||
− | |||
− | |||
Методические рекомендации по практическому внедрению и использованию электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации [[Медиа:Met rek ЭОР.pdf|...>>]] | Методические рекомендации по практическому внедрению и использованию электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации [[Медиа:Met rek ЭОР.pdf|...>>]] | ||
Строка 19: | Строка 204: | ||
Инструктивное письмо МАУ "Информационно-методический центр" Об использовании ресурса "одного окна" (04.12.2019 № ИМЦ-15-2646/9) [[Медиа:2646 О ресурсе ОО.pdf|...>>]] | Инструктивное письмо МАУ "Информационно-методический центр" Об использовании ресурса "одного окна" (04.12.2019 № ИМЦ-15-2646/9) [[Медиа:2646 О ресурсе ОО.pdf|...>>]] | ||
+ | |||
+ | Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России от 19.03.2020 № ГД-39/04) [[Медиа:Методические рекомендации по реализации ОП с применением ДОТ.pdf|...>>]] | ||
+ | |||
+ | Рекомендации по использованию технологий дистанционного образования (Депинформтехнологий Югры от 06.04.2020 № 08-Исх-1638) [[Медиа:EDS в Депобр дистанц.обучение.docx.pdf|...>>]] | ||
<br /> | <br /> | ||
− | + | ==Методическая поддержка от образовательных платформ:== | |
1. [https://www.youtube.com/playlist?list=PL3cV6exSr3O-PAli7ycidFUtiDTP6R_mX Вебинары] образовательной платформы '''[https://uchi.ru/ Учи.ру]''' | 1. [https://www.youtube.com/playlist?list=PL3cV6exSr3O-PAli7ycidFUtiDTP6R_mX Вебинары] образовательной платформы '''[https://uchi.ru/ Учи.ру]''' | ||
+ | [[Медиа:Приложение 1 МР Учи.ру.pdf|'''Методические рекомендации по организации дистанционного обучения''']] | ||
− | 2. Образовательная платформа '''"[ | + | |
+ | 2. Образовательная платформа '''"[https://2035school.ru/ Открытая школа 2035"]''': | ||
[http://oschool2035.ru/ ЕГЭ - тренажер для самостоятельной подготовки учителей и школьников (новый продукт)] | [http://oschool2035.ru/ ЕГЭ - тренажер для самостоятельной подготовки учителей и школьников (новый продукт)] | ||
Строка 44: | Строка 235: | ||
[[Медиа:Презентация МЭО.PDF|"Функционал и возможности для образовательного процесса»]] | [[Медиа:Презентация МЭО.PDF|"Функционал и возможности для образовательного процесса»]] | ||
+ | |||
+ | '''[[Медиа:Приложение 2 МР МЭО.pdf|Методические рекомендации по организации дистанционного обучения]]''' | ||
Строка 52: | Строка 245: | ||
[https://www.yaklass.ru/novosti/akcii-i-novosti-za-2018-god/akcii-i-novosti-za-02-2018/vebinary-yaklass-i-korporacii-rossijskij-uchebnik-v-fevrale Вебинары] «ЯКласс» и корпорации «Российский учебник» | [https://www.yaklass.ru/novosti/akcii-i-novosti-za-2018-god/akcii-i-novosti-za-02-2018/vebinary-yaklass-i-korporacii-rossijskij-uchebnik-v-fevrale Вебинары] «ЯКласс» и корпорации «Российский учебник» | ||
+ | '''[[Медиа:Дистанционное обучение в период карантина ЯКласс.pdf|Методические рекомендации по организации дистанционного обучения в период карантина с использованием образовательного портала]] [http://www.yaklass.ru/ ЯКласс]''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 5. Информационно-образовательная среда [https://resh.edu.ru/ '''Российская электронная школа''']. - Видеоуроки и не только... | ||
− | + | '''[[Медиа:Метод. рекомендации РЭШ 17032020.pdf|Методические рекомендации по использованию ИОС РЭШ в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения]]''' | |
6. [https://openedu.ru/ '''Открытое образование'''] - Курсы ведущих ВУЗов России. | 6. [https://openedu.ru/ '''Открытое образование'''] - Курсы ведущих ВУЗов России. | ||
− | 7. Онлайн-школа [https://foxford.ru/ Фоксфорд]: | + | 7. Сервис [https://education.yandex.ru/home/ Яндекс.Учебник]: |
+ | |||
+ | [https://education.yandex.ru/uchitel/ "Я Учитель"] - программа развития педагогов: курсы, вебинары, статьи. | ||
+ | |||
+ | [https://education.yandex.ru/distant-webinar/ '''Работа с цифровыми ресурсами в период карантина: обучение для учителей'''] | ||
+ | |||
+ | '''[[Медиа:Яндекс учебник Дистанционное обучение.pdf|Методические рекомендации по организации обучения в дистанционном формате с использованием сервиса Яндекс.Учебник]]''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 8. Онлайн-школа [https://foxford.ru/ Фоксфорд]: | ||
[https://foxford.ru/kpk?utm_source=vk&utm_medium=social&utm_campaign=teacher_kpk&utm_content=group Курсы повышения квалификации] и профессиональной переподготовки | [https://foxford.ru/kpk?utm_source=vk&utm_medium=social&utm_campaign=teacher_kpk&utm_content=group Курсы повышения квалификации] и профессиональной переподготовки |
Текущая версия на 09:52, 3 февраля 2022
Содержание
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, СРЕДСТВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
26.01.2022 состоялся вебинар "Организация дистанционного обучения на примере МЭО"
Организаторы вебинара: МАУ "Информационно-методический центр", ООО "Мобильное электронное образование".
В ходе вебинара представлена информация о том, как технически, организационно и методически осуществить безболезненный переход на дистанционное образование, как организовать урок дистанционно с использованием МЭО.
Также были показаны модели и технологии организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий.
Городской фестиваль-марафон «Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы».
Фестиваль состоится с 25.01.2020 по 28.02.2020.
В рамках Фестиваля запланировано проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров по использованию интерактивных сред в урочной, внеурочной деятельности, дополнительном образовании педагогическими работниками общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования.
Программа Фестиваля
Файл:Программа фестиваля - марафона.pdf
Темы мероприятий и количество участников I городского фестиваля-марафона «Интерактивные среды в образовательной деятельности: опыт, проблемы, перспективы» | ||
---|---|---|
Тема мероприятия, форма проведения | Категория участников | Количество участников |
Открытые уроки «Использование МЭО. Технология смешанного обучения». | Молодые специалисты (учителя английского языка) | 14 |
Семинар: «Образовательный концепт цифрового века».
В рамках семинара будут организованы: – мастер-класс «Творческая лаборатория цифрового учителя» (презентация опыта учителей); – круглый стол «Дорожная карта реализации школьного инновационного проекта по цифровизации обучения». |
Заместитель директора, методист, учитель начальных классов, учитель-предметник | 32 |
Открытый урок онлайн: «Умножение многочлена на многочлен» (7 класс) | Учителя математики | 17 |
Семинар «Использование интерактивной среды «Учи.ру» для повышения эффективности учебной деятельности и формирование положительной учебной мотивации на уроках в начальной школе». | Молодые специалисты (не знакомые с данной платформой), работающие в начальной школе) | 11 |
Семинар «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога».
Практикум «Интерактивный рабочий лист с помощью Google документов». |
Учителя начальных классов | 10 |
Семинар «Использование возможностей образовательной платформы «Учи. Ру», цифрового образовательного ресурса «ЯКласс» в организации персонифицированного обучения учащихся 10-11 классов в соответствии с их способностями и перспективными запросами». | Учителя математики | 10 |
Семинар «МЭО» как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ». | Учителя математики | 10 |
Семинар «Практики использования «МЭО» в учебном процессе». | Учителя (истории, обществознания, русского языка и литературы, математики, информатики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО | 37 |
Мастер-класс «Проведение библиотечных уроков в технологии смешанного обучения». | Педагоги библиотекари, библиотекари | 17 |
Практико-ориентированный семинар «Использование интерактивных сред «МЭО» и «Учи.ру» в урочной деятельности». | Учителя начальных классов | 22 |
Мастер-класс «Возможности использования ресурсов «МЭО» для создания модели современного урока». | Молодые специалисты (учителя математики, физики, информатики) | 20 |
Мастер – класс «Применение (ИОС) Мобильное электронное образование на уроке физики, тема: Взаимодействие тел. Масса тел. Единицы массы. | Учителя физики, методисты | 24 |
Практико-ориентированный семинар
«Цифровые образовательные ресурсы как средство индивидуализации обучения»: – «Web 2.0 – сервисы для школ. «Kanban» Инструменты. Идеи использования»; – «Особенности организации образовательной деятельности с учетом применения образовательной платформы Мобильное электронное образование в условиях реализации ФГОС»; – «Возможности образовательного портала «Я-Класс» для повышения эффективности учебного процесса»; – «Интерактивная платформа «Учи.ру» как инструмент формирования мотивации младших школьников»; – «Использование технологии «Web-квест» как активной формы проектной деятельности»; – «Виртуальная экскурсия на уроках как одна из эффективных форм организации учебного процесса»; – «Организация он-лайн обучения посредством платформы для вебинаров «Mirapolis Virtual Room». |
Заместители директора, методисты. Учителя (истории, обществознания, русского языка
и литературы, английского языка, географии математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии |
70 |
Стендовый урок «Использование «ИОП» во внеурочной деятельности и самообразовании учителя». | Учителя (истории, обществознания,
русского языка и литературы, английского языка, географии, математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии |
15 |
Практико-ориентированный семинар «Применение интерактивных сред «МЭО», «Учи.ру» в образовательной деятельности». | Учителя начальных классов, учителя английского языка, учителя физической культуры, специалисты ППМС сопровождения | 32 |
Мастер-класс «Использование «МЭО» в урочной деятельности». | Учителя математики | 16 |
Мастер-класс «Использование образовательной платформы «Учи.ру» на уроках в начальной школе». | Учителя начальных классов | 20 |
Открытый урок с использованием среды МЭО. «Значение пищи и ее состав. Пищевые продукты и питательные вещества». | Учителя биологии | 9 |
Практический семинар «Использование среды «Учи.ру» для повышения уровня образовательных результатов обучающихся в начальной школе». | Учителя начальных классов | 25 |
Практико-ориентированный семинар
«Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога, ученика, родителя». |
Учителя начальных классов, заместители директора
по УВР, методисты |
47 |
Открытый урок с использованием среды «МЭО». «Древняя Спарта». | Учителя истории | 15 |
Мастер-класс «Применение интерактивных сред в образовательной деятельности». | Учителя (истории, обществознания, русского языка
и литературы, английского языка, географии математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии) |
20 |
Семинар «Использования «МЭО» в учебной деятельности». | Учителя (истории, обществознания, русского языка
и литературы, английского языка, географии математики, информатики, физики, биологии, химии, начальных классов, ИЗО, технологии) |
20 |
Мастер-класс
«Развитие предметной одаренности на уроках математики в свете требований ФГОС нового поколения с использованием интерактивных сред». |
Учителя математики | 10 |
Мастер-класс «Изучение отдельных тем курса английского языка с использованием среды «Учи.ру». | Учителя английского языка | 15 |
Открытый урок «Подготовка к ВПР по английскому языку с использованием среды «Учи.ру». | Учителя английского языка | 15 |
Семинар практикум «Изучение отдельных тем курса информатики с использованием среды «МЭО». | Учителя информатики | 15 |
Семинар «Использование «МЭО» на различных этапах урока» | Учителя биологии, русского языка,
математики |
21 |
36 мероприятий | Итого участников | 589 |
Материалы мероприятий Фестиваля | ||
Фото-отчет Фестиваля |
Методические рекомендации, инструктивные письма
•Официальный сайт Минпросвещения России ...>>
•Сайт ДОиМП ХМАО – Югры ...>>
•Официальный сайт МАУ «Информационно-методический центр» ...>>
Методические рекомендации по практическому внедрению и использованию электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных учреждениях субъектов Российской Федерации ...>>
Методические рекомендации по приобретению средств обучения и воспитания для обновления МТБ ОУ в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в рамках реализации ФП "Цифровая образовательная среда" НП "Образование" ...>>
Методические рекомендации по обновлению информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций, в том числе официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (утверждены Минпросвещения РФ 31.05.2019 № МР-82/02-вн) ...>>
Методические рекомендации об организации повышения квалификации педагогических работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности в области современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий (утверждены Минпросвещения РФ 31.05.2019 № МР-83/02-вн) ...>>
Инструктивное письмо МАУ "Информационно-методический центр" Об использовании ресурса "одного окна" (04.12.2019 № ИМЦ-15-2646/9) ...>>
Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России от 19.03.2020 № ГД-39/04) ...>>
Рекомендации по использованию технологий дистанционного образования (Депинформтехнологий Югры от 06.04.2020 № 08-Исх-1638) ...>>
Методическая поддержка от образовательных платформ:
1. Вебинары образовательной платформы Учи.ру
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения
2. Образовательная платформа "Открытая школа 2035":
ЕГЭ - тренажер для самостоятельной подготовки учителей и школьников (новый продукт)
Методический раздел (курсы, выбинары, семинары)
"Функционал и возможности для образовательного процесса»
3. Образовательная платформа Мобильное электронное образование:
"Функционал и возможности для образовательного процесса»
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения
4. Вебинары образовательного портала ЯКласс.
Серия совместных вебинаров «ЯКласс» и Издательского дома «Первое сентября»
Вебинары «ЯКласс» и корпорации «Российский учебник»
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения в период карантина с использованием образовательного портала ЯКласс
5. Информационно-образовательная среда Российская электронная школа. - Видеоуроки и не только...
6. Открытое образование - Курсы ведущих ВУЗов России.
7. Сервис Яндекс.Учебник:
"Я Учитель" - программа развития педагогов: курсы, вебинары, статьи.
Работа с цифровыми ресурсами в период карантина: обучение для учителей
8. Онлайн-школа Фоксфорд:
Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки