«Развитие инженерно-математического образования»

Приоритетный муниципальный проект по развитию инженерно-математического образования Цель проекта: Развитие образовательной среды как инструмента эффективного формирования инженерно-математического мышления и технических способностей обучающихся с использованием сетевого взаимодействия и социального партнерства Задачи проекта: 1. Обеспечить рост качества знаний и успешности обучающихся по физике, математике, информатике, труду. 2. Способствовать формированию инженерных компетенций обучающихся посредством реализации дополнительных общеобразовательных программ, мероприятий по ранней профориентации, деятельности IT-кубов. 3. Содействовать повышению профессиональных компетенций педагогических работников по вопросам развития инженерно-математического образования обучающихся. 4. Расширить сетевое взаимодействие �и социальное партнерство образовательных организаций, направленное на развитие инженерно-математического образования, раннюю профориентации школьников. Презентация приоритетного муниципального проекта (рабочий вариант) Проект "Дорожной карты" реализации приоритетного муниципального проекта Куратор проекта: Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ Уважаемые коллеги! 21 февраля 2025 года в 18:00 по местному времени Филиал Тюменского индустриального университета в г. Сургуте проводит для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений в онлайн-формате мастер-класс «Типичные ошибки ЕГЭ по физике» (далее – мастер-класс). В ходе мастер-класса будут рассмотрены задания ЕГЭ-2024, вызвавшие наибольшие затруднения у участников, представлено подробное решение данных заданий и проанализированы причины допущенных ошибок. Подробная информация о мастер-классе, ссылки для регистрации и подключения представлены в приложении. Просим довести информацию до сведения педагогических работников и учащихся 10-11 классов. Уважаемые коллеги! Кафедра естественно-научных и гуманитарных дисциплин Сургутского института нефти и газа приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в конкурсе эссе на тему «Развитие нефтегазового комплекса в Западной Сибири», который состоится 22 января по 14 февраля 2025 г. Цель конкурса – повышение мотивации молодежи к изучению истории края, знакомство с профессией нефтяника, формирование творческих навыков обучающихся. Конкурс проводится в дистанционном формате. Предварительно необходимо зарегистрироваться по ссылке (обязательное условие участия). Ссылка для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6787a401e010db01170fbb42/ Прием заявок и работ проводится с 22 января по 14 февраля 2025 г. Итоги будут подведены 24 февраля 2025 г. Победители награждаются дипломами I, II, III степени (электронная форма). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЭСССЕ: 1. «Сегодня мы настолько зависим от нефти, а нефть так внедрилась в наши повседневные дела, что мы уже не осознаем ее мировое значение» (Даниил Ергин). 2. Наш мир – «общество углеводородов, а наш век – «углеводородный век» (Даниил Ергин). 3. Нефтегазовые ресурсы как центр мирового геополитического противостояния ведущих стран мира. 4. Дискуссии о происхождении русского слова «нефть». 5. История нефтяной и газовой отрасли – история становления и развития двух важнейших отраслей российской (советской) экономики. 6. Крупнейшие месторождения нефти и газа в Западной Сибири. 7. Роль компании «Газпром» в современной газодобыче России. 8. Роль Ханты-Мансийского автономного округа в российской нефтедобыче и газодобыче. 9. «Лучший город Земли» (города Западной Сибири, построенные рядом с месторождениями нефти и газа). 10. «Вспомни, каким он парнем был!» – биографии героев - первопроходчиков, геологов, строителей, летчиков. 11. Роль ПАО «Сургутнефтегаз» в российской нефтедобыче и переработке углеводородов. 12. Династии нефтяников в Сургуте и других городах Западной Сибири. 13. Организаторы нефтяной и газовой промышленности в Западной Сибири. 14. Строительство Сургутской ГРЭС-2 и сетей передачи электроэнергии. 15. Геолог Иван Губкин, горный инженер Александр Быстрицкий и первый газовый фонтан Западной Сибири в Березово. 16. Заслуженный геолог РСФСР, главный геолог Тюменского геологического управления, лауреат Ленинской премии Лев Иванович Ровнин. 17. Первооткрыватель нефтяных и газовых месторождений, патриарх Тюменской геологоразведки Юрий Георгиевич Эрвье. 18. «В каждой капле тюменской нефти есть сердце В.И. Муравленко». 19. Заслуженный геолог РСФСР Фарман Курбанович Салманов. 20. Свободная тема. Подробная информация во вложении С 25 по 27 ноября 2024 года на базе МБОУ СОШ № 26 проведен городской квест по физике «Вокруг света за 80 дней». Первый этап – заочный, был организован с 25 ноября по 26 ноября 2024 года. Для участия в заочном этапе командам общеобразовательных учреждений нужно было пройти регистрацию по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/661634be90fa7b340fc089ff/ и решить 12 интерактивных заданий по физике. Все задания составлены в соответствии с программным материалом по физике для учащихся 7-8 классов. По итогам заочного этапа девять команд, набравшие максимальное количество баллов среди всех заявленных команд, прошли в очный тур. Второй этап – очный, состоялся 27 ноября 2024 года в 12.00 на базе МБОУ СОШ №26. В ходе очного этапа командам предстояло выполнить задания за курс физики 7-8 классов. По результатам очного этапа подведены итоги и объявлены победители, информация размещена на официальном сайте МБОУ СОШ № 26 в разделе «Мероприятия». Победители и призеры, а также руководители команд награждены дипломами и призами. 18- 19 декабря 2024 в г. Сургуте прошел межрегиональный форум работников сферы дополнительного образования детей «Таланты будущего: дополнительное образование как путь к успеху» (далее – Форум). Организаторм Форума выступил Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Форум объединил на сових площадках около 700 работников дополнительного образования со всей страны! Форум проходил в двух форматах: на площадке СурГУ и онлайн. В очном формате приняли участие около 300 специалистов из Югры, Санкт-Петербурга, Ямало-Ненецкого автономного округа, Ленинградской и Тюменской области. 19 декабря 2024 года состоялась панельная сессия «Повышение качества математического образования» и мастер-класс по математике «Сценарии урока и внеурочной деятельности». Модераторами мероприятий выступили Мамбетов Бейшенбек Талайбекович, директор бюджетного учреждения «Югорский физико-математический лицей-интернат» и Калимуллина Ольга Сергеевна, директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Академия «ЛЕТОВО» (г. Москва). Участники панельной сессии обсудили перспективы развития математического образования в регионе, поделились опытом реализации инновационного проекта «Создание сети математических кружков в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», порешали задачи на логику. С 20 ноября 2024 года по 2 декабря 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 24 прошел городской фестиваль «Задача дня» (далее – Фестиваль). Фестиваль организован в рамках флешмоба «Задача дня» – интеллектуального праздника для детей и взрослых, который ежегодно проводит Институт системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г. Петерсон. В г. Сургуте Фестиваль проводится в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования, во исполнение тактического плана мероприятий по развитию муниципальной системы образования города Сургута на 2024/25 учебный год и среднесрочную перспективу (приказ департамента образования Администрации города от 09.09.2024 №12-03-582/4). Фестиваль «Задача дня» – это решение увлекательных математических задач для детей и взрослых. Он не имеет возрастных границ. В 2024 году в Фестивале приняли участие команды учащихся 6 образовательных учреждений города (МБОУ НШ «Прогимназия», гимназия «Лаборатория Салахова», Сургутский естественно-научный лицей, СОШ № 20, № 24, № 26). Гостями Фестиваля стали учащиеся из г. Тольятти. В этот день учащиеся 4 классов представили на суд жюри красочно оформленную домашнюю работу, решали интересные задачки, пробовали себя в роли актеров: «Фотографов», «Разведчиков», «Переводчиков», «Навигаторов». Ребята разбирали увлекательные авторские задачи, учились проверять самих себя и делать выводы о том, за что можно себя похвалить, а чему еще предстоит научиться. Детям удалось организовать совместный поиск решений, обменяться нестандартными идеями, разделить друг с другом удовольствие от успеха. Благодарим организаторов Фестиваля за интересные сценарии и задания!