|
|
| (не показаны 123 промежуточные версии этого же участника) |
| Строка 26: |
Строка 26: |
| | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT> | | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: ПМП ИМО после корректировки 26.02.25.pdf |Презентация приоритетного муниципального проекта ]] </FONT> |
| | | | |
| − | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа: !!!Дорожная карта проекта по ИМО.pdf |План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]] </FONT> | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2024/25 учебном году]]</p> |
| | | | |
| | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> | | <br><center><font style="font-size:150%;color:#00008B"><br><br> |
| Строка 34: |
Строка 34: |
| | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> | | Раимбакиева Лариса Хакимовна, эксперт МАУ "ИОЦ", тел.: 52-56-70 '''</font></center><br> |
| | | | |
| − | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ'''== | + | == '''РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ИНЖЕНЕРНО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2025/26 УЧЕБНОМ ГОДУ'''== |
| − | ***
| |
| − | [[Файл:QgUubzUbMbVjxLc9v0byDc5qFQyZoO-W--gMoOewtm3XVMuUJ4K-Qz2wwodkKO YbqwPy8cBOdXp9oSPRApmkriP.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл:Q7y1rlxRUMsUFxNsc0XnAwQqgPOKjdvzpfy8QYEZn0nIy5LnBCm2w4DxE7jX-sisQqlY93Uf7UyRWfFSWhNVJZU.jpg|200px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 14 марта 2025 года на базе МБОУ СШ № 12 состоялся мастер-класс «Использование образовательной робототехники для формирования инженерного мышления школьников» (далее – мастер-класс).
| |
| − | | |
| − | Ведущий мастер-класса: Изотова Гульнара Хайроллаевна, учитель информатики, педагог дополнительного образования МБОУ СШ № 12.
| |
| − | | |
| − | Участие в мастер-классе приняли педагоги дополнительного образования, реализующие программы технической направленности, в том числе молодые специалисты, имеющие стаж работы менее 3 лет.
| |
| − | | |
| − | Образовательная робототехника является одной из наиболее перспективных областей в сфере детского технического творчества. Гульнара Хайроллаевна ознакомила присутствующих с наборами конструкторов, которые активно используются сегодня педагогами в образовательной робототехнике, показала наглядно на примерах подробные шаги по сборке простых роботов.
| |
| − | | |
| | | | |
| | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Медиа:!!!Дорожная карта проекта по ИМО 2025-26 уч.г. Готовый.pdf|План мероприятий по реализации приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году (проект)]] </FONT> |
| | | | |
| | + | <FONT style="text-align:left" color="#00008B" size="4" FASE="Times New Roman"> [[Реализация мероприятий приоритетного муниципального проекта в 2025/26 учебном году]]</p> |
| | | | |
| | + | <br><center><font style="font-size:100%;color:#00008B"><br><br> |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | [[Файл:SG6WJ-ME7XCWYn-fKh5lO9pQm01Tes--IsjXepUMeVjlcmJQssTaD 9QeJ8pEL iCBmza563FcWW64bkc3t73XkB.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл:SvrpY5DKmBlwh i3Po5UA-AgXVtdZiELmj4I8Mn2g2NM1BdFsdS8GbU2mMhS9OoaRdPvBQm22iAEUQl4Jo8oDUSl.jpg |300px|thumb|pravo|]]
| + | '''Стартовал седьмой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» ''' |
| − | | |
| − | | |
| | | | |
| − | 01 марта 2025 года в 10.00 на базе МБОУ Сургутского естественно-научного лицея состоялся мастер-класс по формированию инженерного и проектного мышления младших школьников на базе курса дополнительного образования «Фабрика миров. Мастерами становятся» (далее – мастер-класс).
| + | [[Файл:Weebpngresize 0 900 Логотип эстафеты.jpg|550 px||center|]] |
| | | | |
| − | Мастер-класс организован в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования. Организатором и ведущим мастер-класса выступила Лавелина Наталья Николаевна, учитель информатики МБОУ Сургутского естественно-научного лицея, руководитель ГМО учителей информатики и ИКТ.
| |
| | | | |
| − | Участие в мастер-классе приняли 11 учителей начальных классов, в том числе молодые специалисты, имеющие стаж работы менее 3 лет. В ходе мероприятия педагоги ознакомились с этапами реализации программы дополнительного образования "Фабрика миров. Мастерами становятся", выступили в роли конструкторов и испытателей летательных аппаратов.
| |
| | | | |
| | + | С 19 ноября 2025 года по 10 февраля 2026 года проходит седьмой этап Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы». |
| | | | |
| | + | Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы» — это новый масштабный проект по финансовой грамотности для россиян всех возрастов. Он включает в себя цикл информационно — просветительских мероприятий по самым разным темам. |
| | | | |
| | + | События Эстафеты будут проходить под эгидой ведомственного проекта Минфина России «Мои финансы» во всех регионах России. |
| | | | |
| | + | Организаторы предусмотрели гибридный формат мероприятий проекта, чтобы они были доступны всем, поэтому наши активности проходят и онлайн, и офлайн. |
| | | | |
| | + | Очередной этап Эстафеты посвящен вопросам рационального потребления. Участники узнают, как отказаться от импульсивных трат, пройти период распродажи с минимальными тратами, избавиться от ненужных или сломанных вещей, внедрить в свою жизнь простые, но важные экопривычки и многое другое. |
| | | | |
| | + | Одна из центральных тем — влияние потребления на экологию и природные ресурсы нашей планеты. Эксперты моифинансы.рф совместно с партнерами из финансовой сферы, экологами, специалистами из федеральных методических центров по финансовой грамотности подготовили различные обучающие материалы по теме «Рациональное потребление» для взрослых и школьников, тематические видеоролики, раскраски, ребусы, мини-игры и другие образовательно-развлекательные материалы для детей. |
| | + | Полная информация об эстафете расположена на портале моифинаннсы.рф по ссылке: https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/estafeta/racionalnoe-potreblenie/ |
| | | | |
| | | | |
| | *** | | *** |
| | + | '''VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB»''' |
| | | | |
| − | [[Файл:JW wapKzhZ8UuhSgkcStf4iB-7kM416sRXuD sC8RcvtDDL AC ufyWBw6rjnAjiHIWvUjC 3Yru7tXvC0w43O2L.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл: XgWtM33t8Ag4DFAuJYDe V4keZa2Ng9sFC WHwa19GK5JoY8Y18xDNFP-n9OfyDUTh9sFkZMuQuQoIw4cZiqia5H.jpg|200px|thumb|pravo|]] | + | [[Файл: Планета Web Эмблема.jpg|300px|center|]] |
| − | | + | |
| − | | + | В период с 12 декабря 2025 года по 28 февраля 2026 года проводится VII ДИСТАНЦИОННЫЙ КОНКУРС ВЕБ-ДИЗАЙНА ИНТЕРАКТИВНЫХ СТРАНИЦ «ПЛАНЕТА WEB». |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 20 февраля 2025 года в стенах филиала ТИУ в городе Сургуте прошел увлекательный практикум «Капитальный ремонт двигателя» для учащихся 11 классов! 🚗🔧
| |
| − | | |
| − | Под чутким руководством Зиганшина Руслана Альбертовича ученики погрузились в мир механики, изучая тонкости и нюансы ремонта двигателей. 💡🛠️ Это было не только полезно, но и очень интересно!
| |
| − | | |
| − | Ребята проявили активность, задавали вопросы и делились своими идеями. 🙌✨ Мы уверены, что полученные знания помогут им в будущем!
| |
| − | | |
| − | Спасибо всем участникам за отличную атмосферу и желание учиться! 📚❤️
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| | | | |
| | + | Конкурс призван популяризировать профессии, связанные с созданием сайтов, активизировать деятельность по освоению современных информационных технологий, языков программирования, поиску, анализу и выбору программного обеспечения, |
| | + | практических навыков создания веб-приложений, веб-дизайна. |
| | | | |
| | + | Цель Конкурса: развитие ключевых компетентностей обучающихся. |
| | | | |
| | + | Задачи Конкурса: развитие у обучающихся интереса к разработке сайтов, содействие активизации внеклассной и внешкольной работы, стимулирование проектной деятельности, развитие личностных умений и умений работать в группе, информационно-поисковой и познавательной деятельности. |
| | | | |
| | + | Участниками Конкурса являются обучающиеся образовательных организаций: дошкольных, общеобразовательных, дополнительных и профессиональных. |
| | | | |
| | + | Подробная информация представлена в [[Медиа: ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе Планета Web 2025-26.pdf|приложении]] |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | [[Файл: Hsk4FYZ4PrGh93AjN2HEMwTKr2mFJAkByOpf uMEJIbArXa e10w9tNvoC918hixHHgcQbYyL0YAbif1ddcRN95T.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл:NUthupQacfah37 AUMve5VwMnMB3jx7MRXtt1BjUM57XuP69L6IjDwRjNfCssgdlbSmQc2hYHiYWC2yT3tSnntrJ.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| + | '''Цифровой образовательный сервис "ПОСТУПАЙ"''' |
| − | [[Файл:0peD4fNO37ttkXZJ0x DnKoauQZc1zvbPl0h9I9E1ouKm9QZrCI7U4cfoMkdj1k Z8Gi-Zb00QFXmrP9jdl21-j0.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл:BYRQU2bdWV102Pq9r7QVVrHx9Pm3ag6EPlnsa2ucNIonAoSgp VeKGMJ2dzpjRgmc-rKekgAyvSLuHv6-dQzqhj2.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 13 февраля 2025 года в 13.00 на базе АНО "Школа 21. Югра" прошло заседание городского методического объединения учителей информатики. С приветственным словом к педагогам обратился Балаушко Дмитрий Александрович, генеральный директор АНО «Школа 21. Югра». Дмитрий Александрович рассказал присутствующим об истории создания кампуса, познакомил с условиями поступления и обучения в "Школе 21", раскрыл суть принципа "Равный равному", который положен в основу обучения.
| |
| − | | |
| − | Учителя информатики стали участниками экскурсии по учреждению, присутствующих ознакомили с инфраструктурой кампуса, которая позволяет реализовывать образовательные активности участников, такие как проведение хакатонов, открытые лекции, клубы по интересам, и качественно обеспечивает персональную траекторию развития.
| |
| − | | |
| − | Современный кампус открыт 24/7, ночью, в праздничные и выходные дни. Внутри кампуса есть всё для продуктивного обучения: компьютеры, игровые, площадки для проведения мероприятий. Любой желающий сможет поступить в «Школу 21» и освоить ИТ-специальность.
| |
| − | | |
| − | Дмитрий Александрович пригласил педагогов и учащихся выпускных классов принять участие в Дне открытых дверей, который запланирован на 15 февраля 2025 года! Участники встречи смогут узнать, как устроен процесс обучения в «Школе 21», ознакомиться с новыми неразработческими направлениями обучения, понять, что такое «мягкие» навыки и почему они ценятся работодателями.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| | | | |
| | + | С декабря 2025 года по февраль 2026 года осуществлен запуск пилотного проекта по внедрению '''цифрового образовательного сервиса «Поступай»''' (разработчик — ООО «Инженерно-Технологические Решения», группа ВК) на платформе MAX. |
| | | | |
| | + | Сервис «Поступай» предназначен для комплексной поддержки учащихся 6 -11 классов, их родителей и педагогов и предоставляет следующие возможности: |
| | | | |
| | + | - бесплатные тренажеры «Основной государственный экзамен», «Единый государственный экзамен», «Всероссийские проверочные работы» по ключевым предметам с заданиями из открытых банков ФГБНУ «Федеральный институт педагогических изменений» (далее – ЕГЭ,ВПР, ФИПИ) с автопроверкой и подробными объяснениями; |
| | | | |
| | + | - цифровой каталог организаций среднего профессионального образования и вузов России с акцентом на приоритетные для региона направления подготовки и встроенным калькулятором шансов поступления; |
| | | | |
| | + | - систему уведомлений о днях открытых дверей учебных заведений с возможностью онлайн-регистрации; |
| | | | |
| | + | - персональные кабинеты для администраторов школ, учителей, учеников и родителей с функцией отслеживания прогресса и аналитики; |
| | | | |
| | + | - проведение пробных экзаменов в формате, приближенном к реальному; |
| | | | |
| | + | - аналитические дашборды с данными по сервису «Поступай» для педагогов и управленческих команд. |
| | | | |
| | + | Участие в проекте для всех категорий пользователей (школ, учителей, учеников, родителей) является бесплатным. |
| | | | |
| | + | 11 декабря 2025 года в 12.00 (МСК) состоится вебинар «Регистрация и использование сервиса «Поступай» для администраторов, педагогов и представителей администрации образовательных организаций, вовлеченных в процесс подготовки |
| | + | учащихся 6-11 классов к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. |
| | | | |
| | + | Ссылка на вебинар придет через чат-бот после регистрации, доступной по ссылке: https://поступай-вебинар.рф/hmao, в срок до 9 декабря 2025 года. |
| | | | |
| | *** | | *** |
| − | Уважаемые коллеги!
| + | [[Файл: Внимание! Конкурс.jpg|400 px||center|]] |
| − | | |
| − | 21 февраля 2025 года в 18:00 по местному времени Филиал Тюменского индустриального университета в г. Сургуте проводит для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений в онлайн-формате '''мастер-класс «Типичные ошибки ЕГЭ по физике»''' (далее – мастер-класс).
| |
| − | | |
| − | В ходе мастер-класса будут рассмотрены задания ЕГЭ-2024, вызвавшие наибольшие затруднения у участников, представлено подробное решение данных заданий и проанализированы причины допущенных ошибок.
| |
| − | | |
| − | Подробная информация о мастер-классе, ссылки для регистрации и подключения представлены в [[Медиа: Приложение О мастер-классе.pdf|приложении]].
| |
| − | | |
| − | Просим довести информацию до сведения педагогических работников и учащихся 10-11 классов.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | | |
| − | Уважаемые коллеги! Кафедра естественно-научных и гуманитарных дисциплин Сургутского института нефти и газа приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в конкурсе эссе на тему «Развитие нефтегазового комплекса в Западной Сибири», который состоится
| |
| − | 22 января по 14 февраля 2025 г.
| |
| − | | |
| − | Цель конкурса – повышение мотивации молодежи к изучению истории края, знакомство с профессией нефтяника, формирование творческих навыков обучающихся.
| |
| − | | |
| − | Конкурс проводится в дистанционном формате. Предварительно необходимо зарегистрироваться по ссылке (обязательное условие участия). Ссылка для регистрации: https://forms.yandex.ru/u/6787a401e010db01170fbb42/ | |
| − | | |
| − | Прием заявок и работ проводится с 22 января по 14 февраля 2025 г. Итоги будут подведены 24 февраля 2025 г. Победители награждаются дипломами I, II, III степени (электронная форма).
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЭСССЕ:
| |
| − | | |
| − | 1. «Сегодня мы настолько зависим от нефти, а нефть так внедрилась в наши повседневные дела, что мы уже не осознаем ее мировое значение» (Даниил Ергин).
| |
| − | | |
| − | 2. Наш мир – «общество углеводородов, а наш век – «углеводородный век» (Даниил Ергин).
| |
| − | | |
| − | 3. Нефтегазовые ресурсы как центр мирового геополитического противостояния ведущих стран мира.
| |
| − | | |
| − | 4. Дискуссии о происхождении русского слова «нефть».
| |
| − | | |
| − | 5. История нефтяной и газовой отрасли – история становления и развития двух важнейших отраслей российской (советской) экономики.
| |
| − | | |
| − | 6. Крупнейшие месторождения нефти и газа в Западной Сибири.
| |
| − | | |
| − | 7. Роль компании «Газпром» в современной газодобыче России.
| |
| − | | |
| − | 8. Роль Ханты-Мансийского автономного округа в российской нефтедобыче и газодобыче.
| |
| − | | |
| − | 9. «Лучший город Земли» (города Западной Сибири, построенные рядом с месторождениями нефти и газа).
| |
| − | | |
| − | 10. «Вспомни, каким он парнем был!» – биографии героев - первопроходчиков, геологов, строителей, летчиков.
| |
| − | | |
| − | 11. Роль ПАО «Сургутнефтегаз» в российской нефтедобыче и переработке углеводородов.
| |
| − | | |
| − | 12. Династии нефтяников в Сургуте и других городах Западной Сибири.
| |
| − | | |
| − | 13. Организаторы нефтяной и газовой промышленности в Западной Сибири.
| |
| − | | |
| − | 14. Строительство Сургутской ГРЭС-2 и сетей передачи электроэнергии.
| |
| − | | |
| − | 15. Геолог Иван Губкин, горный инженер Александр Быстрицкий и первый газовый фонтан Западной Сибири в Березово.
| |
| − | | |
| − | 16. Заслуженный геолог РСФСР, главный геолог Тюменского геологического управления, лауреат Ленинской премии Лев Иванович Ровнин.
| |
| − | | |
| − | 17. Первооткрыватель нефтяных и газовых месторождений, патриарх Тюменской геологоразведки Юрий Георгиевич Эрвье.
| |
| − | | |
| − | 18. «В каждой капле тюменской нефти есть сердце В.И. Муравленко».
| |
| − | | |
| − | 19. Заслуженный геолог РСФСР Фарман Курбанович Салманов.
| |
| − | | |
| − | 20. Свободная тема.
| |
| − | | |
| − | Подробная информация во [[ Медиа: На сайт Конкурс Эссе.pdf|вложении]]
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | | |
| − | [[Файл:Vokrug sveta za 80 dney.jpg |300px|thumb|pravo|]] С 25 по 27 ноября 2024 года на базе МБОУ СОШ № 26 проведен '''городской квест по физике «Вокруг света за 80 дней»'''.
| |
| − | | |
| − | Первый этап – заочный, был организован с 25 ноября по 26 ноября 2024 года. Для участия в заочном этапе командам общеобразовательных учреждений нужно было пройти регистрацию по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/661634be90fa7b340fc089ff/ и решить 12 интерактивных заданий по физике. Все задания составлены в соответствии с программным материалом по физике для учащихся 7-8 классов. По итогам заочного этапа девять команд, набравшие максимальное количество баллов среди всех заявленных команд, прошли в очный тур.
| |
| − | | |
| − | Второй этап – очный, состоялся 27 ноября 2024 года в 12.00 на базе МБОУ СОШ №26. В ходе очного этапа командам предстояло выполнить задания за курс физики 7-8 классов.
| |
| − | | |
| − | По результатам очного этапа подведены итоги и объявлены победители, информация размещена на официальном сайте МБОУ СОШ № 26 в разделе «Мероприятия». Победители и призеры, а также руководители команд награждены дипломами и призами.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | [[Файл:Фото с панельной сессии.png |300px|thumb|left|]]18- 19 декабря 2024 в г. Сургуте прошел межрегиональный форум работников сферы дополнительного образования детей '''«Таланты будущего: дополнительное образование как путь к успеху»''' (далее – Форум).
| |
| − | | |
| − | Организаторм Форума выступил Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
| |
| − | | |
| − | Форум объединил на сових площадках около 700 работников дополнительного образования со всей страны! Форум проходил в двух форматах: на площадке СурГУ и онлайн. В очном формате приняли участие около 300 специалистов из Югры, Санкт-Петербурга, Ямало-Ненецкого автономного округа, Ленинградской и Тюменской области.
| |
| − | | |
| − | 19 декабря 2024 года состоялась панельная сессия «Повышение качества математического образования» и мастер-класс по математике «Сценарии урока и внеурочной деятельности».
| |
| − | | |
| − | Модераторами мероприятий выступили Мамбетов Бейшенбек Талайбекович, директор бюджетного учреждения «Югорский физико-математический лицей-интернат» и Калимуллина Ольга Сергеевна, директор автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Академия «ЛЕТОВО» (г. Москва).
| |
| − | | |
| − | Участники панельной сессии обсудили перспективы развития математического образования в регионе, поделились опытом реализации инновационного проекта «Создание сети математических кружков в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры», порешали задачи на логику.
| |
| − | | |
| − | ***
| |
| − | | |
| − | [[Файл: CYSkkmbHNYnrfWDvnokou0Kd-ZtSq0 6YOzaFhhauZvjUTUaz9h3TAS5rXZg2qyQDl 1JCsszIz9NE-gjrM5Qczo.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: X38t14l6M2h9LD2IS-VzZOpa-rzS4rFMpfu ydwYDdxtWAkCwo31ktpy0tKpobMWfUk mcIn8Pr7WG rIqITSeox.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | [[Файл: CiYhLM0Un0E7XI15oeegwdwEuDagVf7jrqKzvQmBobL65WBMjji8 eJmJt0D-Ccs9xuUjnlthx0pHAuZnZRj08WK.jpg|300px|thumb|left|]] [[Файл: XXdTabKVqHV2uXs xzvqveROErdu-PU9h9oUGSz9sm9LoRchsgjMLKTP1DWE1ZNeHcFyRx3y-6-B8P3a6e18tFaa.jpg|300px|thumb|pravo|]]
| |
| − | | |
| − | С 20 ноября 2024 года по 2 декабря 2024 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 24 прошел '''городской фестиваль «Задача дня»''' (далее – Фестиваль).
| |
| | | | |
| − | Фестиваль организован в рамках флешмоба «Задача дня» – интеллектуального праздника для детей и взрослых, который ежегодно проводит Институт системно-деятельностной педагогики под руководством Л.Г. Петерсон.
| + | '''Городской конкурс методических разработок «Педагогическая мастерская»''' |
| | | | |
| − | В г. Сургуте Фестиваль проводится в рамках реализации приоритетного муниципального проекта по развитию инженерно-математического образования, во исполнение тактического плана мероприятий по развитию муниципальной системы образования города Сургута на 2024/25 учебный год и среднесрочную перспективу (приказ департамента образования Администрации города от 09.09.2024 №12-03-582/4).
| + | Уважаемые коллеги, подведены итоги городского конкурса методических разработок «Педагогическая мастерская». |
| | | | |
| − | Фестиваль «Задача дня» – это решение увлекательных математических задач для детей и взрослых. Он не имеет возрастных границ.
| + | В конкурсе приняли участие 12 педагогических работников из 9 ОУ (МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», гимназия № 2, лицей № 3, СОШ № 6, СШ № 9, СОШ № 20, № 45, МАУО ДО «Технополис», МАОУ ДО ЦДТ) и 6 студентов БУ «Сургутский государственный педагогический университет». |
| | | | |
| − | В 2024 году в Фестивале приняли участие команды учащихся 6 образовательных учреждений города (МБОУ НШ «Прогимназия», гимназия «Лаборатория Салахова», Сургутский естественно-научный лицей, СОШ № 20, № 24, № 26). Гостями Фестиваля стали учащиеся из г. Тольятти.
| + | Конкурсные работы участников были представлены в номинациях: |
| | | | |
| − | В этот день учащиеся 4 классов представили на суд жюри красочно оформленную домашнюю работу, решали интересные задачки, пробовали себя в роли актеров: «Фотографов», «Разведчиков», «Переводчиков», «Навигаторов».
| + | -[[«Лучшая методическая разработка урока, направленного на формирование инженерно-математического мышления школьников»]]; |
| | | | |
| − | Ребята разбирали увлекательные авторские задачи, учились проверять самих себя и делать выводы о том, за что можно себя похвалить, а чему еще предстоит научиться. Детям удалось организовать совместный поиск решений, обменяться нестандартными идеями, разделить друг с другом удовольствие от успеха.
| + | -[[«Лучшая методическая разработка занятия, направленного на формирование инженерно-математического мышления школьников»]]; |
| | + | |
| | + | -[[«Лучшая методическая разработка воспитательного мероприятия, направленного на формирование инженерно-математического мышления»]]. |
| | | | |
| − | Благодарим организаторов Фестиваля за интересные сценарии и задания! | + | Благодарим за участие и надеемся на дальнейшее сотрудничество! |
