ГМО учителей музыки: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Задания городского интеллектуального марафона "Мир музыки" 2013)
(НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ)
 
(не показано 899 промежуточных версий 11 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:79494.jpg|200px|thumb|right|"''Музыка – это следы , по которым можно вернутся в разное время жизни."'' ]]
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
! style="width: 60%; background-color: #4682B4; border: 5px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
 +
[[Файл:Предпосылка-фестиваля-лета-музыки-с-клавиатурой-рояля-цветками-118972908.jpg|250px||справа|]]<font style="font-size:230%;color:#FFFFFF"><br>'''ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ'''</font><br>
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
'''Руководитель ГМО''' - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43
+
==<span style="color:#4682B4">''' Руководитель ГМО - Дубина Светлана Петровна, учитель музыки МБОУ СОШ №15'''==
 +
==<span style="color:#4682B4">''' Куратор ГМО - Арсланова Ирина Викторовна, ведущий эксперт МАУ "ИОЦ"'''==
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 35%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__
  
Модератор - Абдулова Айгуль Равилевна, учитель музыки МБОУ СОШ №3
+
==<span style="color:#4682B4">'''НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ'''==
  
'''Source(s):''' [http://www.downloadranking.com  ГМО учителей музыки]
+
*[[Медиа:Kalendar obrazovatelnykh sobytiy i pamyatnykh dat na 2025 2026 uchebny.pdf|'''Календарь образовательных событий и памятных дат на 2025/26 учебный год''']]                                                             
  
== План работы ==
+
[[Файл:6894cdb837cb5 Календарь.jpg|500px|центр|]]
  
'''План работы городского методического объединения  учителей музыки на 2012-2013 год.'''
 
  
Методическая тема года: 
 
  
'''« Развитие творческой среды для детей с одарёнными способностями»'''
+
[[Медиа:Положение СОЧИ FEST 1.0.pdf|'''Положение Международного фестиваля-конкурса сценического и художественного искусства «СОЧИ FEST 1.0»''']]
  
Задачи:
+
[https://turgeneff.ru/mezhdunarodnyj-festival-konkurs-scenicheskogo-i-khudozhestvennogo-iskusstva-kultury-tvorchestva-sochi-fest'''Международный фестиваль-конкурс сценического и художественного искусства «СОЧИ FEST 1.0» ''']
  
1. Инициировать интерес у педагогов к вопросам развития детской одарённости.
+
[[Файл:Сочи Фест 2026.jpg|500px||центр|]]
  
2. Обобщение педагогического опыта и его популяризация.
+
'''Министерство просвещения Российской Федерации рекомендует''' к просмотру художественный фильм '''«Артек. Космические приключения»''' в образовательных организациях субъектов Российской Федерации
 +
Художественный фильм представляет собой культурно-просветительский проект для детской и подростковой аудитории, направленный на формирование интереса к истории отечественной космонавтики, научному знанию и развитию
 +
личностных качеств обучающихся. Картина раскрывает темы дружбы, ответственности, инициативности и преодоления трудностей, объединяя приключенческий сюжет с популяризацией достижений отечественной космической отрасли.
 +
В содержании фильма затрагиваются вопросы исторического наследия российской космонавтики, в том числе связанные с именем Ю.А. Гагарина, а также ценности коллективизма и гражданской ответственности.
 +
Особая значимость проекта заключается в том, что фильм создан при непосредственном участии школьников в рамках творческой работы детских коллективов.  
  
3. Ориентирование педагогов на организацию оптимальных условий для развития детской одарённости.
 
  
4. Мотивирование учителей к профессиональному личностному росту.
+
| style="width: 35%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
* [https://center-pri.ru/education/2026-obr-aprel-20-23-konferencziya-sankt-peterburg/ '''Практическая конференция «Изменения в образовании: на стыке технологий и воспитания»''']
 +
[[Файл:2026-03-05 10-45-20.png|500px|центр|]]
  
 +
*[[Медиа:Положение о IV Международном конкурсе юных вокалистов (1).pdf|'''Положение о Международном конкурсе юных вокалистов ''']]
  
'''I. Повышение профессионального уровня и совершенствование педагогического мастерства учителей'''.
+
[[Файл:Афиша-мелодия моей росии 2026-2 (1).jpg|400px|центр|]]
  
Изучение нормативных документов:
 
  
1. Программа духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.
 
  
2. Программа «Музыка. Начальная школа» авторы :Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина, 2 класс.
+
[[Файл:2025-12-04 08-48-03.png|450px|центр|]]
  
3. Примерная основная программа образовательного учреждения – начальная школа.
 
  
 +
| style="width: 30%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
'''II. Организация повышения квалификации'''
+
==<span style="color:#4682B4">'''ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!'''==
  
1.Организация повышения квалификации учителей через образовательный чек.
+
Прокуратурой города проводятся мероприятия по правовому просвещению, направленные на профилактику преступлений, совершенных с использованием информационных технологий для изучения и использования в надзорной деятельности.
 +
В целях оказания практической помощи размещены материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ, перечень действующих расчетно-кассовых центров, оказывающих услуги гражданам по начислению и приему платежей за услуги ЖКХ, реестр учреждений социальной сферы со стационарным проживанием граждан пожилого возраста, инвалидов и детей, образцы памяток.
  
2. Дневник личных достижений (портфолио),  как средство повышения профессионального мастерства.
+
* [[медиа:Статьи о мошенничестве.pdf|Примерные статья о мошенничестве]]
 +
* [[медиа:Ссылки на видеоролики.pdf|Ссылки на видеоролики]]
 +
* [[медиа:Для граждан пожилого возраста.pdf|Информационный буклет для граждан пожилого возраста]]
 +
* [[медиа:Кредитное мошенничество.pdf|Осторожно! Мошенничество с кредитами]]
 +
* [[медиа:Осторожно обман.pdf|Осторожно обман!]]
 +
* [[медиа:Памятка телефонное мошенничество.pdf|Памятка телефонное мошенничество]]
 +
* [[медиа:Телефонное мошенничество.pdf|Телефонное мошенничество]]
 +
* [[медиа:Памятки по мошенничеству.pdf|Памятка по мошенничеству]]
  
3. Определение тем  самообразования.
+
==<span style="color:#4682B4">'''ЭТО ИНТЕРЕСНО!'''==
  
4. Презентация педагогического опыта с использованием ИКТ: сайты: ОУ, педагогического сообщества учителей г.Сургута и т.д.
 
  
5. Дистанционное повышение квалификации работников образования в индивидуальном режиме.
+
[[Файл:P8RyY3ftZtAltOqKHFVq84OAaIzGRR4A8fpJmHEj2VDxaowgwh-llEoyzUoqK3asIyP3HmwLHJomjKiw6y3xihPb.jpg|400px|центр|]]
  
 +
Портал «Культура.РФ» – ваш гид по истории, искусству и важным событиям. Здесь собрано более 155 000 материалов: статьи, интервью, архивные фильмы, редкие спектакли, лекции и классическая литература.
  
'''III. Изучение методик, методов, технологий обучения'''
+
Для детей и родителей есть образовательный блок с лекциями, статьями, тестами и биографиями выдающихся людей. Актуальная афиша, новости и проекты – «Пушкинская карта», «День театра», «Культурная суббота», «Ночь музеев» – помогут спланировать досуг и не пропустить интересные мероприятия.
  
1. Реализация принципов личностного обучения посредством построения индивидуальных образовательных траекторий.
+
📌 Погружайтесь в мир искусства по ссылке:https://www.culture.ru/
 +
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:FFFFFF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
2. Технология развития действенно-практической сферы личности
+
==<span style="color:#4682B4">'''КОНЦЕПЦИЯ  ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО»'''==
  
3. Технология использования знаковых моделей учебного материала
+
[https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации]
  
4. Технология проблемного обучения.
+
[[Медиа:Приказ № 635 от 25.11.2019 план реализ концеп по искусству.pdf|План мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство» ]]
  
 +
[[Медиа:Приказ план ИСКУССТВО 2020.pdf|Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»]]
  
'''IV. Организация работы по формированию, изучению и распространению передового  педагогического опыта'''
+
<span style="color:#4682B4"> '''Деятельность ГМО учителей музыки осуществляется с учетом целей, задач и направлений предметной концепции, представлена в разделах страницы ГМО'''
  
1. Развитие профессиональной, информационной, коммуникативной компетентно
+
==<span style="color:#4682B4">'''ПЛАН РАБОТЫ ГМО'''==
сти педагогов.
 
  
2. Участие в креатив – фестивале методических разработок
+
[[Медиа:Проект плана работы ГМО учителей музыки 2025-2026.pdf|Проект плана работы ГМО учителей музыки на 2025/26 учебный год]]
  
3. Диссеминация педагогического опыта в массовую практику.
 
  
+
[[АРХИВ: План работы ГМО учителей музыки]]
'''V. Организация и экспертиза инновационной деятельности педагогов.'''
 
  
1. Сотрудничество с аттестационной комиссией учителей музыки.
+
==<span style="color:#4682B4">'''ОТЧЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО'''==
  
2. « Аукцион профессионалов.
+
[[Медиа:Отчет ГМО учителей Музыки за 2024-25 год май 2025.pdf|Отчет городского методического объединения учителей музыки за 2024/25 учебный год]]
  
  
'''VI. Организация работы с одарёнными детьми'''
+
[[АРХИВ: Отчет ГМО учителей музыки]]
  
1. Олимпиада для 7 классов.
+
==<span style="color:#4682B4">'''ФОРУМ'''==
  
2. Научно- исследовательская и проектная работа с детьми.
+
[[ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2024/25 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
  
Методический совет:
+
[[АРХИВ: Форум ГМО учителей музыки]]
  
1. Степанова Е.Н. – МБОУ НОШ № 43
+
==<span style="color:#4682B4">'''ВЕБИНАРЫ И ВИДЕОЛЕКЦИИ'''==
  
2. Дубина С.П. – МБОУ СОШ № 15
+
*[https://obr.nd.ru/events/93''' Использование универсальных учебных материалов как средства достижения образовательных результатов у учащихся с разным уровнем учебной мотивации. Ведущий: Мачехина О.Н.''']
  
3. Ведрашко Е.Е. – МБОУ « Прогимназия»
+
*[https://obr.nd.ru/events/92 ''' Цифровые сервисы для разработки метапредметных заданий. Серия Цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагогов''']
  
4. Абдулова А.Р. – МБОУ СОШ № 3
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3668582/'''Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»''']
  
5. Атемина Т.А. ОУ лицей № 2
+
*[https://vkvideo.ru/video-101482382_456240406?oid=-101482382&vid=456240406'''ВЕБИНАР «Методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы»''']
  
6. Гурина Ю.В. – гимназия № 2
+
*[https://vk.com/id37764602?z=video-101482382_456240272%2F32cd336257d7701c31%2Fpl_post_-101482382_16186'''ВЕБИНАР «Современные требования к педагогу дополнительного образования»''']
  
== Участники ГМО учителей музыки ==
+
*[https://obr.nd.ru/events/10'''ВЕБИНАР «Цифровые сервисы для организации совместной деятельности обучающихся».''']
  
* [[Участник:Степанова Елена Николаевна|Степанова Елена Николаевна]]
+
*[https://clck.ru/3Ae8yE'''Онлайн-семинар «Искусственный интеллект в образовательной организации: как освободить время на осмысленную работу соблюдая закон».Академия УМО''']
* [[Участник:Абдулова Айгуль Равилевна|Абдулова Айгуль Равилевна]]
 
* [[Участник:Кантеева Ирина Павловна|Кантеева Ирина Павловна]]
 
* [[Татьяна Бужинаева]]
 
* [[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]]
 
* [[Участник:Атемина Татьяна Александровна|Атемина Татьяна Александровна]]
 
* [[Участник:Гурина Юлия Викторовна|Гурина Юлия Викторовна]]
 
  
== Полезные ссылки для учителей ==
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3668582/ '''Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»''']
  
http://festival.1september.ru/articles/subjects/14
+
*[https://www.uchmet.ru/events/item/3670992/'''Международный вебинар «Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога 21 века»''']
  
http://www.classicalmusiclinks.ru/portals/early_music/sp0t.html
+
*[https://forms.amocrm.ru/rvzzrcv '''ВЕБИНАР «Технология разработки метапредметных заданий для школьников»''']
  
http://numi.ru/grouplinks.php?gid=6
+
*[https://pedjournal.ru/webinar/biblioteka-czifrovogo-obrazovatelnogo-kontenta-ispolzovaniya-v-uchebnom-proczesse.html?utm_source=email&utm_medium=roskonkursy%20new&utm_campaign=wr3592m2vrdc6&utm_content=pe.email.newteacher&utm_term=2022-09-05%2013:03:06'''ВЕБИНАР «Библиотека цифрового образовательного контента: использования в учебном процессе»''']
  
== Новости и объявления ==
 
  
== Олимпиады ==
 
             
 
  
== ''' Задания городского интеллектуального марафона "Мир музыки" 2013''' ==
+
[[АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей музыки]]
 
'''1. Музыкальная викторина.'''
 
  
Определите название, композитора музыкального произведения (дайте полный ответ)
+
==<span style="color:#4682B4">'''МЕРОПРИЯТИЯ ГМО'''==
  
 +
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[КОНКУРС "ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ"]]''' </p>
  
'''Задание №2 «На определение».'''
+
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 24.09.2025]]
  
'''1. Определите вид вокальной музыки: '''
+
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 26.11.2025]]
  
вокализ
+
[[ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 25.02.2026]]
  
ария
 
  
песня
 
  
'''2. Определите жанр  музыки и установите соответствие с композитором:'''
 
  
фортепианная миниатюра
+
[[АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ]]
  
духовная музыка
+
==<span style="color:#4682B4">'''ТВОРЧЕСКИЕ, РАБОЧИЕ ГРУППЫ'''==
  
инструментальная музыка
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
вокальная
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2023/24 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
авторская песня
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
  
'''Задание повышенной сложности.'''
+
[[ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ]]
определите жанр произведения:________
 
  
 +
==<span style="color:#4682B4">'''УЧАСТНИКИ ГМО '''==
  
'''3. Определите стиль музыки и его представителя по звучанию:'''
+
*[[Участник:Абдулова Айгуль Равилевна|Абдулова Айгуль Равилевна]]
 +
*[[Участник:Кантеева Ирина Павловна|Кантеева Ирина Павловна]]
 +
*[[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]]
 +
*[[Участник:Атемина Татьяна Александровна|Атемина Татьяна Александровна]]
  
Барокко - Бетховен
+
==<span style="color:#4682B4">'''ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ'''==
  
Импрессионизм -         Шуберт
+
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#004F5a"> '''[[КОНКУРС "МИР МУЗЫКИ"]]''' </p>
  
Романтизм - Дебюсси
+
[[Медиа:График Радуга детства-2025.pdf|'''График "Радуга детства"''']]
  
Классицизм -         Бах
+
[[Медиа:Положение Радуга детства. Вокальное и хоровое творчество. 2025.pdf|'''Положение "Радуга детства". Вокальное и хоровое творчество. 2025''']]
  
 +
[https://grinlandia.ru/'''Традиционный заочный конкурс Всероссийского фестиваля авторской песни «ГРИНЛАНДИЯ» им. И.Д. Кобзона. «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»''']
  
'''4. Определите вид оркестра по звучанию:'''
+
[[Медиа:Положение о заочном конкурсе.pdf|'''ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всероссийского заочного конкурса «С чего начинается Родина»''']]
  
1
+
[[Файл:2024-11-21 09-58-35.png|500px|]]
  
2
 
  
3
+
[[Медиа:Положение конкурса TURGENEV FEST 2024.pdf|'''Положение VI Международного многожанрового конкурса-финала ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST»''']]
  
 +
[https://turgeneff.ru/mezhdunarodnyj-tvorcheskij-konkurs-kultury-iskusstva-final-gran-pri-turgenevskij-festival'''Международный многожанровый конкурс-финал ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST» 2026, МОСКВА''']
  
'''3. Теоретический тур.'''
+
[[Файл:Logo Тургевев Фест 2024.jpg|500px||слева|]]
  
1. В творчестве какого композитора сонатная форма достигла своих вершин?
 
 
А) Бетховен
 
  
Б) Чайковский
 
  
В) Гайдн
 
  
Г) Шопен
 
  
  
'''2. Установите последовательность частей сонатной формы:'''
 
Реприза Экспозиция Разработка
 
  
  
'''3. О каком стиле идёт речь, установите соответствие:'''
 
  
Барокко свобода чувств, вдохновение
 
  
Классицизм колоссальность,  вычурность
 
  
Импрессионизм стройность завершённость  эталон
 
  
'''4. О какой форме песнопения идёт речь:'''
 
  
Авторов у произведений не было, создателей называли распевщиками. Они постоянно интерпретировали своё исполнение, добавляя и изменяя его.
 
  
А) Знаменное
 
  
Б) Партесное
 
  
'''5. Определите жанр, в котором встречается речитатив'''
 
  
А) Увертюра
 
  
Б) Балет
 
  
В) Опера
 
  
'''6. «Программная музыка» - это'''
 
  
А) Танцевальные произведения
 
  
Б) Музыка, у которой есть название
+
[[Медиа:EDS положение Хор 2024 .docx.pdf|'''Региональный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов''']]
  
В) Инструментальная музыка
+
[[Архив  ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ МУЗЫКА ]]
  
Г) Музыка к кинофильмам
+
| style="width: 50%; background-color: FF FF FF; border: 3px solid #4682B4; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
  
'''7. «Рефрен» звучит:'''
+
==<span style="color:#4682B4">'''НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ'''==
 
А) В одночастной форме
 
  
Б)  В двухчастной форме
+
[[Медиа:Методические рекомендации от 23.01.2026 г. №АБ25406.pdf|Методические рекомендации по разработке дополнительных общеразвивающих программ]]
  
В) В форме рондо
+
[[Медиа:МР ДОП Воспитание.pdf|Методические рекомендации по разработке и реализации раздела о воспитании в составе дополнительной общеразвивающей программы дополнительного образования детей]]
  
Г) В куплетной форме
+
[https://cloud.mail.ru/public/qMW2/8xhmdaF5s Межведомственный план профилактических мероприятий в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях на 2025/26 учебный год]
 
  
'''8. Какого инструмента нет в народном оркестре:'''
+
[[Медиа:0001202412190009.pdf|Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения]]
  
А) Баян
+
[[Медиа:Koncepcija-razvitija-dop obrazovanija-do-2030-g.pdf|Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года]]
  
Б) Треугольник
+
[[Медиа:Презентация к вебинару.pdf|Технология работы в автоматизированной информационной системе аттестации педагогических работников ХМАО-Югры]]
  
В) Валторна
+
[https://drive.google.com/file/d/1Xyng6eGK7aWec2OMKXK7-E8i8oY1cU27/view?usp=sharing/ Федеральный перечень учебников (презентация Издательства "Просвещение")]
  
Г) Домра
+
[https://docs.edu.gov.ru/document/11cfc73e7df5f99beeadf58f363bf98b/?fbclid=IwAR2vAuEeIzYjmx2CLErIdunZ7rM4AJ7NoQ5yHvsLevdxKZs305P2nUWhu4s/ Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации]
 
  
'''9. Какого номера нет в опере:'''
+
[[Медиа:Приказ Министерства просвещения по ДОП.pdf|Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"]]
  
А) Ария
+
[[Медиа:F5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf| Стратегия развития воспитания]]
  
Б) Па-де-де
+
[[Медиа:Рекомендации по программам МИНОБРНАУКИ.pdf|Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ]]
  
В) Дуэт
+
[[Медиа:Рекомендации по разноуровневым программам.pdf|Рекомендации  по проектированию разноуровневых программ]]
  
Г) Ансамбль
+
[[Медиа:Инструктивно-методическое письмо ДО.pdf|Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города]]
 
  
'''10. Слово «полифония» обозначает:'''  
+
[http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.003.pdf '''Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования'''
  
А) Сила звука
+
[http://prodod.moscow/vypuski '''Информационно-методический журнал "Про ДОД"''']
  
Б) Темп
+
[http://dop.edu.ru/cms/article/list#?tag=43 '''Единый национальный портал дополнительного образования детей''']
  
В) Многоголосие
+
[[АРХИВ Нормативных документов ГМО учителей музыки]]
  
Г) Несколько звуков, взятых одновременно
+
==<span style="color:#4682B4">'''ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ'''==
  
 +
[https://vk.com/video-215962627_456239353 Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности»]
  
'''11. Что такое месса? Отметьте более точное определение.'''
+
[https://uchitel.club/events/ucyoba-cerez-prizmu-prakticeskix-zadac Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач»]
  
А) Жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки.
+
[https://study.eduregion.ru/conference-nov2022?tm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=b2c%2F%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_term=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%20%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%202022:%202%20%D0%90%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D1%81%2010.11.22&utm_content=655 Онлайн-конференция  «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее»]
  
Б) Музыкальное сочинение для одного или нескольких солирующих инструментов с оркестром.
+
[https://www.youtube.com/watch?v=OJP6afuhacw Марафон функциональной грамотности]
  
В) Циклическое вокальное или вокально-инструментальное произведение, исполняемое во время богослужения в католической церкви.
+
[https://youtu.be/xjCm-L9RKhE Марафон функциональной грамотности]
  
'''12. Назовите музыкальную форму этой схемы: - А – В – А – С – А – Д – А.'''
+
[https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-kak-instrument-formirovaniya-4k-kompetencii/ Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»]
  
А) Период
+
[https://www.youtube.com/watch?v=6lpt4M096qU Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность»]
  
Б) Рондо
+
[https://uchitel.club/events/formirovanie-funkcionalnoi-gramotnosti-mladsix-skolnikov-na-urokax-muzyki/ Вебинар «Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках музыки»]
  
В) Простая, двухчастная
+
[https://uchitel.club/events/funkcionalnaya-gramotnost-gotovimsya-k-pisa-2022/ Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»]
  
'''13. Какая страна являлась ведущей в музыкальной культуре эпохи Классицизма?
+
[https://iro86.ru/index.php/2015-04-23-09-26-58/1456-funktsionalnaya-gramotnost/ВИРТУАЛЬНАЯ Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности]
'''
 
  
А) Англия
+
[http://imc.admsurgut.ru/formirovanie-i-ocenka-funkcionalnoj-gramotnosti-obuchayushihsya/ Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся]
  
Б) Италия
+
[[Медиа:Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.pdf| Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности]]
  
В) Россия
+
[[Медиа:Банк заданий ФГ руководство пользователя (1).pdf| ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя]]
  
Г) Франция
+
[https://samokat-fg.pimc.spb.ru/ Материалы ТИЧБУРГА:  «Функциональная грамотность»]
  
Д) Испания
+
[http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/kreativnoe-myshlenie/%D0%9A%D0%9C_9_2020_%20%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ]
  
Е) Австрия
+
[https://iro63.ru/upload/medialibrary/62b/jne10nlm7oxtufywbu2a4kgfydqzy0is.pdf Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы. Методическое пособие для педагогов]
  
Ж) Германия
+
==<span style="color:#4682B4">'''ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ'''==
 
  
'''14. К зарубежным композиторам относятся имена:'''  
+
[http://vcht.center/sample-page/molodaya-gvardia/'''Методические рекомендации по воспроизведению рок-оратории «Молодая гвардия. Черный январь 1943 года» в общеобразовательных организациях Российской Федерации ''']
  
А) С. Рахманинов
+
[https://uchitel.club/fgos?utm_source=uchitel.club&utm_medium=top-banner&utm_campaign=slider'''Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ''']
  
Б) А. Бородин
+
[https://prodod.moscow/archives/24824'''О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ''']
  
В) Д. Шостакович
+
[http://vcht.center/wp-content/uploads/Poleznye-ssylki.pdf'''Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ''']
  
Г) Э. Григ
+
[https://xn--80ajjifdqt0evb7a.xn--p1ai/wp-content/uploads/2022/03/Spring_2022_29-1.pdf '''ЖУРНАЛ "Семья и школа"''']
 
  
 +
[http://vneshkolnik.ru/mat_conf2020.php '''МАТЕРИАЛЫ конференций, семинаров, вебинаров''']
  
'''15. Назовите основоположника классической русской музыки:'''  
+
[[Медиа:-721722646418103006028281162(2) (1).pdf|'''ЦИФРОВЫЕ образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме''']]
  
А) П.И. Чайковский
+
[https://moi-universitet.ru/ '''ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА "МОЙ УНИВЕРСИТЕТ"''']
  
Б) С.В. Рахманинов
+
[[ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ]]
  
В) С.С.Прокофьев
+
[[ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ]]
  
Г) М.И. Глинка
+
[[САЙТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЮ В РАБОТЕ]]
 
  
'''16. В левом столбце записаны термины, а в правом – их значения. Проведите соответствие между термином и его определением, соединив их стрелками.'''
+
[[КАК ПОВЫСИТЬ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ В ОБЛАСТИ ИКТ]]
  
1) Романс   А) Песня без слов;
+
'''УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ВНИМАНИЕ!!!'''
  
 +
'''ДЕЙСТВУЕТ электронная почта нашего методического объединения, которая используется для быстрого обмена информацией: видео, фото и аудио файлами''' . '''Адрес почты: '''(имя ящика)''' musicgmo@mail.ru, пароль: vepsrf86 ('''в английской раскладке:''' музыка86)'''
  
2) Песня   Б) Многоголосное хоровое пение, без
+
Все новости Учебно Методического портала ('''курсы повышения квалификации, семинары, конференции, вебинары''') вы узнаете по адресу http://www.uchmet.ru/events/
инструментального сопровождения
 
  
 +
[[Архив НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ]]
  
3) Вокализ   В) Произведение для голоса и фортепиано
+
==<span style="color:#4682B4">'''МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА'''==
  
 +
[https://cloud.mail.ru/public/4EYW/SQCsoKJHQ'''Песенный репертуар на уроках музыки. Радевич Н.Г., учитель музыки МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева ''']
  
 +
[[Медиа:МК Инструментальное музицирование на уроках музыки и во внеурочной деятельности.pdf|Мастер-класс «Инструментальное музицирование на уроках и во внеурочной деятельности». Байгутлина-Байчурина М.М., учитель музыки МБОУ «Перспектива».]]
  
4) А капелла   Г) Простой, доступный вид музыки,
+
[https://cloud.mail.ru/public/E5LN/tYj4ojwBy/1%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/ ''' В помощь учителям музыки. Подборка видео-уроков для 1-4 классов'''] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
предназначенный для исполнения голосом
 
  
'''17. Какие инструменты входят в состав симфонического оркестра?'''
+
[[Медиа:Статья на тему Восприятие музыки.PDF|'''Восприятие музыки как форма творческого самовыражения учащихся в различных видах музыкальной деятельности''']] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
  
А) Флейта, альт, литавры
+
[[Медиа:Кроссворд.ppt|'''Кроссворд по музыке''']] ([[Участник:Дубина Светлана Петровна|Дубина Светлана Петровна]], [http://school15.admsurgut.ru МБОУ СОШ № 15])<br>
  
Б) Фагот, бубен, домра
+
==<span style="color:#4682B4">'''ОЛИМПИАДЫ'''==
  
В) Виолончель, рубель, лира
+
[[Медиа:ИОЦ-15-2205 Письмо в ОУ об олимпиаде Искусство.pdf|'''О проведении МЭВОШ по Искусству (МХК)''']]
  
'''18. Что такое кордебалет?'''
+
[[Медиа:Положение о всероссийской олимпиаде Символы России 2025-2026.pdf|Всероссийская олимпиада «Символы России. Великая Отечественная война:Путь к Победе» ]] 
  
А) Коллектив танцовщиков, исполняющие групповые танцевальные номера
+
[[Медиа:Искусство МЭВОШ 2024-2025.pdf|'''Требования к проведению МЭВОШ по Искусству (МХК)''']]
  
Б) Музыкальное произведение, состоящее из четырех частей
+
[[Медиа:МР ШиМЭ 2024-25 искусство (МХК).pdf|'''Методические рекомендации по проведению ШЭВОШ и МЭВОШ по Искусству (МХК)''']]
  
В) Большой коллектив музыкантов в оркестре
+
'''Готовимся к олимпиаде по Искусству (МХК):'''
  
'''19. Что такое хорал?'''
+
https://olimpiada.ru/activity/93/tasks
  
А) Старинный танец
+
https://vos.olimpiada.ru/main/table/tasks/#table
  
Б) Хоровое песнопение
+
==<span style="color:#4682B4">'''МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "КУЛЬТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ"''' ==
  
В) Песня лодочника
+
*[[Медиа:12-03-665.pdf|Приказ ДО от 09.10.2024 № 12-03-665/4 "Об утверждении плана мероприятий по реализации межведомственного культурно-образовательного проекта "Культура для школьников в муниципальных общеобразовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования Администрации города"]]
  
Г) Литературный текст
+
*[[Медиа:План по Культура для школьников.pdf|'''План работы государственных учреждений в сфере культуры с учетом блоков и направлений культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» на 2025 год''']]
  
 +
==<span style="color:#4682B4">'''АРХИВ'''==
  
'''20. Произведение крупной формы для солирующего инструмента и оркестра:'''
+
[[АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
 
 
А) Рапсодия
 
 
 
Б) Сюита
 
 
 
В) Концерт
 
 
 
Г) Симфония
 
 
 
'''21. Дайте название последней части симфонии:'''
 
 
 
А) Адажио
 
 
 
Б) Финал
 
 
 
В) Скерцо
 
 
 
Г) Аллегро
 
 
 
'''Задание повышенной сложности:'''
 
 
 
1.Дайте название первой из 4 частей  симфонии _______________________
 
 
 
2. Назовите последнее незаконченное произведение В.А. Моцарта ______________
 
 
 
'''4. Творческое задание'''
 
 
 
Рассмотрите картину и попробуйте услышать и описать музыкальное  произведение  в стиле барокко (используя характерные для того времени инструменты, средства выразительности).
 
 
 
== Методические разработки ГМО учителей музыки|Методические разработки участников ГМО ==
 
 
 
  
 +
[[Архив ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД]]
  
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:ГМО]]
 
[[Категория:музыка]]
 
[[Категория:музыка]]

Текущая версия на 14:56, 24 марта 2026

Предпосылка-фестиваля-лета-музыки-с-клавиатурой-рояля-цветками-118972908.jpg

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

Руководитель ГМО - Дубина Светлана Петровна, учитель музыки МБОУ СОШ №15

Куратор ГМО - Арсланова Ирина Викторовна, ведущий эксперт МАУ "ИОЦ"

НОВОСТИ. ОБЪЯВЛЕНИЯ

6894cdb837cb5 Календарь.jpg


Положение Международного фестиваля-конкурса сценического и художественного искусства «СОЧИ FEST 1.0»

Международный фестиваль-конкурс сценического и художественного искусства «СОЧИ FEST 1.0»

Сочи Фест 2026.jpg

Министерство просвещения Российской Федерации рекомендует к просмотру художественный фильм «Артек. Космические приключения» в образовательных организациях субъектов Российской Федерации Художественный фильм представляет собой культурно-просветительский проект для детской и подростковой аудитории, направленный на формирование интереса к истории отечественной космонавтики, научному знанию и развитию личностных качеств обучающихся. Картина раскрывает темы дружбы, ответственности, инициативности и преодоления трудностей, объединяя приключенческий сюжет с популяризацией достижений отечественной космической отрасли. В содержании фильма затрагиваются вопросы исторического наследия российской космонавтики, в том числе связанные с именем Ю.А. Гагарина, а также ценности коллективизма и гражданской ответственности. Особая значимость проекта заключается в том, что фильм создан при непосредственном участии школьников в рамках творческой работы детских коллективов.


2026-03-05 10-45-20.png
Афиша-мелодия моей росии 2026-2 (1).jpg


2025-12-04 08-48-03.png


ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!

Прокуратурой города проводятся мероприятия по правовому просвещению, направленные на профилактику преступлений, совершенных с использованием информационных технологий для изучения и использования в надзорной деятельности. В целях оказания практической помощи размещены материалы в сфере профилактики дистанционных мошенничеств и краж, совершаемых с использованием ИКТ, перечень действующих расчетно-кассовых центров, оказывающих услуги гражданам по начислению и приему платежей за услуги ЖКХ, реестр учреждений социальной сферы со стационарным проживанием граждан пожилого возраста, инвалидов и детей, образцы памяток.

ЭТО ИНТЕРЕСНО!

P8RyY3ftZtAltOqKHFVq84OAaIzGRR4A8fpJmHEj2VDxaowgwh-llEoyzUoqK3asIyP3HmwLHJomjKiw6y3xihPb.jpg

Портал «Культура.РФ» – ваш гид по истории, искусству и важным событиям. Здесь собрано более 155 000 материалов: статьи, интервью, архивные фильмы, редкие спектакли, лекции и классическая литература.

Для детей и родителей есть образовательный блок с лекциями, статьями, тестами и биографиями выдающихся людей. Актуальная афиша, новости и проекты – «Пушкинская карта», «День театра», «Культурная суббота», «Ночь музеев» – помогут спланировать досуг и не пропустить интересные мероприятия.

📌 Погружайтесь в мир искусства по ссылке:https://www.culture.ru/

КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ИСКУССТВО»

Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации

План мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»

Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»

Деятельность ГМО учителей музыки осуществляется с учетом целей, задач и направлений предметной концепции, представлена в разделах страницы ГМО

ПЛАН РАБОТЫ ГМО

Проект плана работы ГМО учителей музыки на 2025/26 учебный год


АРХИВ: План работы ГМО учителей музыки

ОТЧЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО

Отчет городского методического объединения учителей музыки за 2024/25 учебный год


АРХИВ: Отчет ГМО учителей музыки

ФОРУМ

ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2024/25 УЧЕБНЫЙ ГОД


АРХИВ: Форум ГМО учителей музыки

ВЕБИНАРЫ И ВИДЕОЛЕКЦИИ


АРХИВ Вебинаров и видеолекций ГМО учителей музыки

МЕРОПРИЯТИЯ ГМО

КОНКУРС "ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ"

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 24.09.2025

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 26.11.2025

ЗАСЕДАНИЕ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ 25.02.2026



АРХИВ ЗАСЕДАНИЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

ТВОРЧЕСКИЕ, РАБОЧИЕ ГРУППЫ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2024/25 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2023/24 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2022/23 УЧЕБНОМ ГОДУ

ЗАСЕДАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В 2021/22 УЧЕБНОМ ГОДУ

УЧАСТНИКИ ГМО

ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ

КОНКУРС "МИР МУЗЫКИ"

График "Радуга детства"

Положение "Радуга детства". Вокальное и хоровое творчество. 2025

Традиционный заочный конкурс Всероссийского фестиваля авторской песни «ГРИНЛАНДИЯ» им. И.Д. Кобзона. «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всероссийского заочного конкурса «С чего начинается Родина»

2024-11-21 09-58-35.png


Положение VI Международного многожанрового конкурса-финала ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST»

Международный многожанровый конкурс-финал ГРАН-ПРИ «TURGENEV FEST» 2026, МОСКВА

Logo Тургевев Фест 2024.jpg












Региональный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов

Архив ФЕСТИВАЛИ. КОНКУРСЫ МУЗЫКА

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Методические рекомендации по разработке дополнительных общеразвивающих программ

Методические рекомендации по разработке и реализации раздела о воспитании в составе дополнительной общеразвивающей программы дополнительного образования детей

Межведомственный план профилактических мероприятий в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях на 2025/26 учебный год

Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения

Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года

Технология работы в автоматизированной информационной системе аттестации педагогических работников ХМАО-Югры

Федеральный перечень учебников (презентация Издательства "Просвещение")

Концепция преподавания предметной области "ИСКУССТВО" в Российской Федерации

Приказ Министерства просвещения "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

Стратегия развития воспитания

Рекомендации МИНОБРНАУКИ по проектированию программ

Рекомендации по проектированию разноуровневых программ

Инструктивно-методическое письмо департамента образования Администрации города

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования

Информационно-методический журнал "Про ДОД"

Единый национальный портал дополнительного образования детей

АРХИВ Нормативных документов ГМО учителей музыки

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Вебинар «Функциональная грамотность. Поэтапное формирование креативного мышления как одного из метапредметных направлений внеурочной деятельности»

Вебинар «Функциональная грамотность. Учёба через призму практических задач»

Онлайн-конференция «Вызовы образования 2022: функциональная грамотность — инвестируем в будущее»

Марафон функциональной грамотности

Марафон функциональной грамотности

Вебинар «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»

Вебинар «Готовимся к PISA-2022. Глобальные компетенции и математическая грамотность»

Вебинар «Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках музыки»

Вебинар «Функциональная грамотность. Готовимся к PISA-2022»

Методическая площадка по сопровождению развития функциональной грамотности

Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся

Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

ГК «Просвещение» «Банк учебных заданий по функциональной грамотности». Руководство пользователя

Материалы ТИЧБУРГА: «Функциональная грамотность»

Открытый банк заданий для формирования функциональной грамотности. КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы. Методическое пособие для педагогов

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Методические рекомендации по воспроизведению рок-оратории «Молодая гвардия. Черный январь 1943 года» в общеобразовательных организациях Российской Федерации

Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям. Как использовать учебники действующего ФПУ

О методических аспектах разработки модульных дополнительных общеразвивающих программ

Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ

ЖУРНАЛ "Семья и школа"

МАТЕРИАЛЫ конференций, семинаров, вебинаров

ЦИФРОВЫЕ образовательные ресурсы и сервисы для организации учебного процесса школ в дистанционной форме

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА "МОЙ УНИВЕРСИТЕТ"

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРЕДМЕТУ

САЙТЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЮ В РАБОТЕ

КАК ПОВЫСИТЬ СВОЮ КВАЛИФИКАЦИЮ В ОБЛАСТИ ИКТ

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ВНИМАНИЕ!!!

ДЕЙСТВУЕТ электронная почта нашего методического объединения, которая используется для быстрого обмена информацией: видео, фото и аудио файлами . Адрес почты: (имя ящика) musicgmo@mail.ru, пароль: vepsrf86 (в английской раскладке: музыка86)

Все новости Учебно Методического портала (курсы повышения квалификации, семинары, конференции, вебинары) вы узнаете по адресу http://www.uchmet.ru/events/

Архив НОВОСТЕЙ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Песенный репертуар на уроках музыки. Радевич Н.Г., учитель музыки МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева

Мастер-класс «Инструментальное музицирование на уроках и во внеурочной деятельности». Байгутлина-Байчурина М.М., учитель музыки МБОУ «Перспектива».

В помощь учителям музыки. Подборка видео-уроков для 1-4 классов (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Восприятие музыки как форма творческого самовыражения учащихся в различных видах музыкальной деятельности (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

Кроссворд по музыке (Дубина Светлана Петровна, МБОУ СОШ № 15)

ОЛИМПИАДЫ

О проведении МЭВОШ по Искусству (МХК)

Всероссийская олимпиада «Символы России. Великая Отечественная война:Путь к Победе»

Требования к проведению МЭВОШ по Искусству (МХК)

Методические рекомендации по проведению ШЭВОШ и МЭВОШ по Искусству (МХК)

Готовимся к олимпиаде по Искусству (МХК):

https://olimpiada.ru/activity/93/tasks

https://vos.olimpiada.ru/main/table/tasks/#table

МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "КУЛЬТУРА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ"

АРХИВ

АРХИВ ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Архив ГМО УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД