ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО Заречневой Ирины Викторовны: различия между версиями
(→НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА) |
|||
Строка 35: | Строка 35: | ||
== '''НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА''' == | == '''НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА''' == | ||
− | <center>''' «Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаёшь и любить тех, кому преподаёшь» '''</center> | + | <center>''' «Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаёшь и любить тех, кому преподаёшь» '''</center> |
+ | |||
+ | Главная ''цель'' моей педагогической деятельности развитие творческих способностей учащихся. | ||
+ | Основными ''задачами'' моей педагогической деятельности считаю: | ||
+ | |||
+ | 1. Использование современных технологий (информационно-коммуникативных технологий, проектного метода обучения). | ||
+ | |||
+ | 2. Формирование у обучающихся исследовательских, информационных, общекультурных, общеучебных умений и навыков. | ||
+ | |||
+ | 3. Создать в ходе учебно-воспитательного процесса такие условия, в которых ребёнок сможет максимально проявить, реализовать и развивать свои индивидуальные способности, склонности, природные задатки. | ||
+ | |||
+ | 4. Развитие творческой, активной, ответственной и предприимчивой личности, способной самостоятельно приобретать и интегрировать знания из разных областей и применять их для решения практических задач. | ||
+ | |||
+ | 5. Подготовка выпускников к профессиональному самоопределению и социальной адаптации. | ||
+ | |||
+ | 6. Воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | создание на уроке возможных условий для развития личности ученика через реализацию идей личностно - ориентированного и деятельностного подходов к обучению с помощью информационно – коммуникационных технологий. | ||
== '''СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ''' == | == '''СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ''' == |
Версия 23:58, 5 ноября 2010
Содержание
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЕ
Место проживания: Тюменская область, город Сургут
Географические координаты города: широта: 61° 15'N, долгота: 73° 30'E, часовой пояс: GMT +5:00
Место работы: МОУ СОШ № 32
Образование: высшее, Тобольский государственный педагогический институт имени Д. И. Менделеева
Должность: учитель обслуживающего труда, изобразительного искусства, методист
Общий стаж: 15 лет
Стаж в системе образования: 15 лет
Стаж в коллективе МОУ СОШ № 32: 15 лет
Квалификационная категория: Высшая
Повышение квалификации
• курсы «Основы предпринимательской деятельности и потребительских знаний», ИП-КиРРО, г. Сургут, 2004, удостоверение от 13.11.2004 №11327, свидетельство от 05.05.2005 №220;
• дополнительная профессиональная подготовка по программе Intel «Обучение для буду-щего», МОУ ДО «Центр развития образования», г. Сургут, 2005, свидетельство от 24.06.2005 №000238;
• курсы «Проект как метод обучения», ИПКиРРО г. Сургут, 2007, удостоверение от 20.04.2007 №20078;
• курсы ««Электронный гражданин», МОУ ДО «Центр развития образования», г. Сургут, 2008, сертификат от 04.04.2008 №003098;
• курсы «Программно-методическое обеспечение учебного раздела: «Художественная обработка материалов» в образовательной области «Технология», г. Сургут, 2009, сертификат .
РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Главная цель моей педагогической деятельности развитие творческих способностей учащихся.
Основными задачами моей педагогической деятельности считаю:
1. Использование современных технологий (информационно-коммуникативных технологий, проектного метода обучения).
2. Формирование у обучающихся исследовательских, информационных, общекультурных, общеучебных умений и навыков.
3. Создать в ходе учебно-воспитательного процесса такие условия, в которых ребёнок сможет максимально проявить, реализовать и развивать свои индивидуальные способности, склонности, природные задатки.
4. Развитие творческой, активной, ответственной и предприимчивой личности, способной самостоятельно приобретать и интегрировать знания из разных областей и применять их для решения практических задач.
5. Подготовка выпускников к профессиональному самоопределению и социальной адаптации.
6. Воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности.
создание на уроке возможных условий для развития личности ученика через реализацию идей личностно - ориентированного и деятельностного подходов к обучению с помощью информационно – коммуникационных технологий.
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
- Участник проекта Летописи.ру
- портала «Сеть творческих учителей»;
- сетевого образовательного сообщества «Открытый класс»;
- школьного портала «Про школу.ру»;
- ИнтерГУру(Интернет - государство учителей);
- портала «Эффективная работа преподавателя» e-Teaching;
- Открытого педагогического объединения ИнтерНика.
|
Награды, грамоты, благодарственные письмаЗа успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения награждена:
|
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИИнициативы Intel в образовании |