Система оценки достижения планируемых результатов: различия между версиями
| Строка 5: | Строка 5: | ||
'''Секция 2''' | '''Секция 2''' | ||
| − | '''«Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования»''' | + | <font color="#8B0000">'''«Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования»'''</font> |
'''''Выступающие:''''' | '''''Выступающие:''''' | ||
Версия 09:41, 27 июля 2012
Секция 2
«Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования»
Выступающие:
1. Совершенствование системы диагностики качества знаний в гимназии «Лаборатория Салахова» (Кинзибаева И.Г., заместитель директора по профильному обучению гимназии "Лаборатория Салахова"; Руденок Е.А., зав. кафедрой тестологов гимназии "Лаборатория Салахова").
2. Оценка предметных, метапредметных результатов лицеистов через комплексный экзамен (Баженова С.В., заместитель директора по УВР МБОУ лицея №3; Гриднева С.А., заместитель директора по УВР МБОУ лицея № 3).
3. Мониторинг индивидуального прогресса «Дельта»–новый подход к диагностике достижений обучающихся (Анфёрова Н.А., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №24).
4. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования (Корнилова Татьяна Павловна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 25, Абляева Елена Анатольевна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 25).
5. Кейс-метод обучения как способ оценки метапредметных результатов (Садыкова Е.М., заместитель директора МБОУ МУК «Центр индивидуального развития»).
