ГМО учителей физики: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | ==<span style="color:#0000FF">'''"Роль педагога состоит в том, чтобы открыть двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика". А. Шнабель'''== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
'''ГМО учителей физики''' | '''ГМО учителей физики''' | ||
Версия 08:48, 31 октября 2012
"Роль педагога состоит в том, чтобы открыть двери, а не в том, чтобы проталкивать в них ученика". А. Шнабель
ГМО учителей физики
Тема: «Совершенствование педагогического мастерства с учетом достижений современной науки и передовой практики»
Цель:повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства педагогов для сохранения и повышения результатов в обучении и воспитании учащихся.
Задачи:
1. Повышение профессионального мастерства педагогов
2. Обобщение и распространение положительного педагогического опыта.
3. Внедрение ИКТ в образовательный процесс.
4. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности в образовательной области.
В помощь учителю физики
Образовательные стандарты в области Естествознания (физика) Готовимся к выпускным экзаменам
Электронная библиотека. Книжная полка
