Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута

Секция 4

«Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута»

Выступающие:

1. Лаборатория как способ консолидации педагогов в условиях перехода на ФГОС ООО (Плеханова Л.И., заместитель директора по УВР МБОУ лицея № 3).

2. Управленческое сопровождение профессионального самоопределения начинающих педагогов ДОУ (Гиниятуллина Эльмира Дамировна, педагог дополнительного образования МБДОУ детского сада № 17 «Белочка»)/

3. Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя (Неривенько Ю.Л., заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 27).

4. Профессиональное становление молодого специалиста через формирование индивидуального стиля педагогической деятельности в условиях образовательного учреждения (Стефанишина Наталья Александровна, методист МБОУ СОШ № 46 с УИОП).

5. [[Формирование корпоративной культуры как мотивирующий фактор повышения эффективности труда и личных достижений педагогов в условиях введения ФГОС]] (Липатникова М.В., заместитель директора по УВР МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова).

---