Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ

Программа проведения августовской педагогической конференции «Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута», 2012г.

Секция 5 «Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

Обучающий семинар

1. Солёная Татьяна Юрьевна, старший научный сотрудник ИСИО РАО, г.Москва.

2. Ставринова Наталья Николаевна, заведующий лабораторией СурГПУ, доктор педагогических наук.

3. Клюсова Татьяна Владимировна, доцент кафедры "Государственное и муниципальное управление" СурГУ, кандидат педагогических наук.

• время выступления: 09.00 - 11.00

Тезисы выступающих

1. Консультативный пункт по оказанию коррекционно-развивающих логопедических услуг(Понарина Светлана Вячеславовна, заведующий МБДОУ детского сада комбинированного вида № 56 «Искорка»).

2. Консультативный пункт по оказанию психолого-педагогических услуг (Рябова Марина Валерьевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 39 «Белоснежка»).

3. Служба ранней помощи семье и детям, как одна из вариативных форм дошкольного образования (Рагозина Ирина Мстиславовна, заведующий МБДОУ детского сада присмотра и оздоровления № 64 «Радуга»).

4. Инклюзивная группа кратковременного пребывания (Чарыкова Оксана Владимировна, заведующий МБДОУ Центра развития ребёнка детского сада № 81 «Мальвина»).

5. Центр игровой поддержки ребенка как одна из вариативных форм работы с детьми, не охваченных услугами дошкольного образования (Кузина Наталья Александровна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 75 «Лебедушка»).

5. Организация новых форм взаимодействия с частными детскими садами (Беличенко Лилия Борисовна, заведующий МБДОУ детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 75 «Лебедушка»).

6. Обеспечение непрерывности дошкольного и начального общего образования (Корцева Татьяна Владимировна, заведующий МБДОУ детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по позновательно-речевому направлению развития детей № 84 «Одуванчик»).

Список рекомендуемой литературы и источников

1. Комментарий к новому Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении. Скоролупова О.А.,заместитель начальника отдела развития содержания,методик и технологий общего образования Департамента общего образования Минобрнауки России.

2. Концептуальные основы определения федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

3. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".

4. Стратегия развития муниципальной системы образованиягорода Сургута до 2020 года.

5. Приказ Минобрнауки РФ от 20.07.2011 г. № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

6. Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61.

7. Приказ Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

8. Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (одобрена и утверждена Федеральным координационным советом по общему образованию Минобразования РФ 17.06.2003 г.)

9. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 06 августа 2009 №317-рп «О расширении услуг по предоставлению общедоступного дошкольного образования и развития групп присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста»

10. Рекомендации депутатских слушаний Думы ХМАО-Югры от28 октября 2011 «Развитие вариативных форм предоставления услуг дошкольного образования в Ханты –мансийском округе – Югре»

11 Постановление Администрации города от 15.02.2011 №703 «Положением о порядке организации деятельности семейных групп в МДОУ города Сургута, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»

Обсуждение материалов

1. Петрухина Татьяна Александровна, заведующий МБДОУ №3 "Эрудит"

Входит ли в вариативную часть ООПДО учебные, авторские программы воспитателей ДОУ?

2. Маликова Наталия Александровна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ № 63 "Катюша"

Ведется ли мониторинг эффективности вариативных форм организации пребывания детей в дошкольных учреждениях? Какая форма наиболее востребована родителями города Сургута?

Ответ: Понарина Светлана Вячеславовна, заведующий МБДОУ № 56 "Искорка" Мониторинг эффективности работы специалистов консультативного пункта (далее - КП) осуществляется ежеквартально. Услуги специалистов КП родителями детей в возрасте от 2 до 5 лет востребованны.

3. Солопьева Светлана Викторовна, заместитель заведующего по УВР № 81 "Мальвина".

На какой контингент будет рассчитано дистанционное консультирование,которое Вы планируете ввести?

Ответ: Понарина Светлана Вячеславовна, заведующий МБДОУ № 56 "Искорка" Дистанционное консультирование рассчитано на родителей детей, не посещающих детский сад.

4. Шарова Ольга Владимировна, учитель-логопед МАДОУ № 8 "Огонек"

Планируется ли службой ранней помощи отслеживать динамику развития ребенка и ситуацию в семье в целом после проведенной работы?

Ответ: Рагозина Ирина Мстиславовна, заведующий МБДОУ № 64 "Радуга"

Одна из основных задач нашей Службы - это подготовка детей к интеграции в среду нормально развивающихся сверстников. Невозможно понять эффективность проделанной работы, не отследив динамику развития ребёнка после посещения им Службы ранней помощи. Поэтому в течение следующего года, после прекращения посещения Службы, предполагается медико-психолого-социальное отслеживание ребёнка и семьи в целом.

5. Михайлова Наталья Викторовна,заместитель заведующего по УВР Д/с № 18 "Мишутка"

Не приведет ли стремление к ориентированию рынка образовательных услуг на потребительский спрос населения к дальнейшему диссонансу между дошкольным и начальным общим образованием? Не целесообразнее было бы ориентироваться на запросы общего образовательного учреждения, дабы исключить в будущем превалирование познавательного компонента над психологической и физической готовностью ребенка к образовательному процессу ?

Предложения в проект решения дискуссионной площадки

1. Организовать с сентября 2012 года функционирование консультативных пунктов на базе МДОУ, обеспечив их видовое разнообразие (МБДОУ №№ 8,22,39,56,77,79).

2. Организовать с сентября 2012 года разработку пилотного проекта «Пункт мобильной педагогической помощи» (МКУ «ЦДиК», МКУ «УДОУ»). Обеспечить реализацию проекта с ноября 2012 года.

3. Организовать с сентября 2012 года реализацию следующих вариативных форм дошкольного образования: «Служба ранней помощи семье», «Центр игровой поддержки», «Клуб будущего родителя», «Семейный лекторий» (МДОУ №№ 64, 75, 28, 71).

4. Обеспечить с сентября 2012 года реализацию пилотного проекта «Взаимодействие МДОУ с частными детскими садами на условиях аренды муниципального имущества» (Детский центр дневного пребывания «Деткино» - МБДОУ №15; Центр дневного пребывания «Капитошка» - МБДОУ №3,17; Центр дневного пребывания, досуга и ухода за детьми «Пчелка» - МБДОУ №38; Частный детский сад «Аленушка» - МБДОУ №75; Детский центр «Тигрена» - МБДОУ №20.

5. Осуществить комплексное маркетинговое исследование потребностей населения города в предоставлении вариативных форм дошкольного образования и их востребованности (сентябрь 2012 года).

6. Создать единый муниципальный электронный банк данных по реализуемым в городе вариативным формам дошкольного образования (ноябрь 2012 года).

7. Организовать с сентября 2012 года разработку пилотного проекта «Детский сад в школе» (МБОУ СОШ №11 и МБДОУ № 22). Обеспечить реализацию проекта с января 2013 года.

 

---