Конспект интегрированного занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Огонь - друг или враг»
Ход занятия
1. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные собаки»(беседа о прочитанном)
2. Пожар – старинное русское слово, от которого пышет огнем и пахнет горьким дымом. В жизни человека огонь играет исключительно важную роль. Согревание наших жилищ, приготовление пищи – связано с огнем. Но было время, когда люди не знали огня. Они питались сырой пищей, в зимнюю стужу мерзли от холода, крупные хищные звери нападали на человека. Тысячелетия потребовались человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им.
Огонь – друг. Овладение этой величайшей стихийной силой природы дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть невозможные для жизни человека климатические условия.
Без огня невозможна жизнь на Земле(показ иллюстраций, например, огонь в печи…). Огонь – враг. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. По своим трагическим последствиям пожары не уступали эпидемиям, засухам и другим бедствиям.
С незапамятных времен огонь был спутником больших и малых войн. По несколько раз выгорали дотла многие города и села. Горела Москва, горели Новгород, Ярославль, Нижний Новгород, города Поволжья. На голом месте, без крова и средств существования, оставались уцелевшие жители. Захватывая огромные площади, пожары уничтожали леса и посевы, вселяя в людей ужас, заставляя их бросать родные места. Происходило это потому, что люди, научившись добывать огонь, не научились бороться с ним. Огонь стал не только другом, но и превратился в его недруга – пожар, который уничтожает материальные ценности, в огне которого гибнут люди, животные (показ иллюстраций, например, огонь в лесу…).
Чтение правил обращения с огнём:
Правило первое:
Играть со спичками нельзя. Не трогай спички и зажигалки. Это одна из причин пожара.
Ростом спичка - невеличка,
Не смотрите, что мала.
Эта спичка - невеличка
Может сделать много зла.
Правило второе:
Не оставляй без присмотра включенными электроприборы, особенно утюг.
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг.
Отвлеклась на три минуты
И забыло про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот, что значит три минутки
Ленты нет, кругом угар
-Чуть не сделался пожар!
Правило третье:
Не трогай газовую плиту. Если почувствуешь запах газа, не зажигай спичек и электрический свет.
Если ты газ зажигать не умеешь
Не подходи, иль потом пожалеешь:
Очень опасно к плите приближаться:
Может она загореться, взорваться
Правило четвёртое:
Не разжигай костров в лесу, не жги мусор и сухую траву.
Не играем мы со спичкой
Знаем мы она хитра
Ведь от спички - невелички
Загораются леса.
Разжигать костры не будем,
Обойдёмся мы без них
Пусть в лесу живут спокойно
Белки, зайцы и ежи.
Вот всего лишь несколько основных правил, которые должен соблюдать каждый из нас. Вы согласны с тем, что нужно соблюдать эти правила. Почему? (Чтобы не случилось пожара, не сгорел лес, не погибли животные).
Загадывание загадок о пожаре
Физкультминутка
3. Рисование карандашами: «Огонь - друг или враг (мои дети нарисовали огонь в лесу, огонь в печи, огонь в окне дома…)
Переход на страницу "Организация интегрированных занятий для детей старшего дошкольного возраста"