МАТЕРИАЛЫ ЗАСЕДАНИЯ №1 от 17.11.2016
Тема: семинар «Современные технологии развития ценностей здорового образа жизни у обучающихся»
Присутствовали: Чуранова Олеся Владимировна, начальник отдела психолого-педагогической консультации и коррекции муниципального казённого учреждения «Центр диагностики и консультирования»
Григорьева Алина Геннадьевна, заместитель директора по ВВВР МБОУ СОШ № 32, руководитель ГМО руководителей Центров здоровьесбережения
Зябко Инга Александровна, методист отдела психолого-педагогической консультации и коррекции муниципального казенного учреждения «Центр диагностики и консультирования»
Вешапидзе Георгий Вахтангович, заместитель директора по УВР, руководитель Центра здоровьесбережения МБОУ СОШ № 38
Фошня Александра Вячеславовна, инструктор по физической культуре, руководитель Центра здоровьесбережения МБДОУ детский сад № 31 «Снегирёк»
Клыгина Светлана Николаевна, педагог-психолог, руководитель Центра здоровьесбережения МБДОУ детский сад № 61 «Лель»
Когут Ирина Сергеевна,социальный педагог, руководитель Центра здоровьесбережения МБОУ СОШ 3 10 с УИОП
61 специалист, из них: 29 специалистов /29 дошкольных образовательных организаций; 32 специалиста/ 31 общеобразовательной организации
1. Приветствие. Обозначение темы, актуальности проблемы. Тайминг заседания. (Григорьева А.Г.)
2. Классификация и функции здоровьесберегающих технологий, применяемых в образовательных организациях; организация системы психолого-педагогических мероприятий, ориентированных на формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни. (Зябко И.А.) РЕШИЛИ: Принять информацию к сведению о методологической основе в принципах и классификации здоровьесберегающих технологий Н.К. Смирнова, учитывать шесть основных функций здоровьесберегающих технологий. При организации системы психолого-педагогических мероприятий, ориентированных на формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, использовать предложенные методы диагностики (анкеты, карты самоконтроля), сценарий родительского собрания и тематической недели.
3. Практическое применение методических рекомендаций по сопровождению детей групп риска, профилактики вовлечения обучающихся в потребление наркотических средств и психотропных веществ; технология проведения информационно-просветительских семинаров для родителей (Чуранова О.В.) РЕШИЛИ: Принять к сведению информацию, использовать в работе Методические рекомендации, разработанные Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова, Методические рекомендации по проведению информационно-просветительских межведомственных семинаров для родителей «Здоровый ребенок - здоровое будущее», Рекомендации родителям по профилактике зависимого поведения учащихся начальной школы (см. Приложение)
4. Презентация опыта «Внедрение оздоровительной программы, включающей комплекс зарядки с целью повышения состояния здоровья детей дошкольников» (Фошня А.В.) РЕШИЛИ: Принять к сведению информацию, использовать опыт работы МБДОУ детского сада № 31 «Снегирёк» по внедрению оздоровительной программы.
5. Презентация инновационного проекта «Управление системой организации здоровьеформирующего воспитания в условиях введения ФГОС» (Вешапидзе Г.В.) РЕШИЛИ: Принять к сведению информацию, использовать опыт работы МБОУ № 38 по апробации современных управленческих функций, способствующих системной организации здоровьеформирующего воспитания.
6. Самопрезентации портфолио профессиональных достижений. Руководители Центров здоровьесбережения представили: - общие сведения о себе (образование, категория, стаж работы в должности); - основные направления и принципы деятельности; - систему профессионального саморазвития (тема самообразования, курсы повышения квалификации, публикации); - опыт реализации различных программ, проектов; - систему взаимодействия с социальными партнерами; - профессиональные достижения (Клыгина С.Н., Когут И.С..)
РЕШИЛИ: Принять к сведению информацию о профессиональных достижениях коллег, использовать опыт самопрезентации портфолио профессиональных достижений в целях построения и презентации собственного портфолио.
РЕШЕНИЕ: 1. Принять информацию к сведению о методологической основе в принципах и классификации здоровьесберегающих технологий Н.К. Смирнова, учитывать шесть основных функций здоровьесберегающих технологий. При организации системы психолого-педагогических мероприятий, ориентированных на формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, использовать предложенные методы диагностики (анкеты, карты самоконтроля), сценарий родительского собрания и тематической недели.
2. Принять к сведению информацию опыта работы МБДОУ детского сада № 31 «Снегирёк» по внедрению оздоровительной программы для дошкольников.
3. Принять к сведению использование опыта работы МБОУ № 38 по апробации современных управленческих функций, способствующих системной организации здоровьеформирующего воспитания.
4. Принять к сведению информацию, учитывать предложенные методические рекомендации в процессе разработки мероприятий, ориентированных на формирование культуры здорового образа жизни у обучающихся и родителей в образовательных организациях.
5. Сформировать пакет документов по итогам заседания ГМО руководителей Центров здоровьесбережения и направить в образовательные организации, подведомственные департаменту образования города Сургута (см. Приложение).
6. Разместить информацию о заседании ГМО руководителей Центров здоровьесбережения на сайте SurWiki
