Невероятное - в очевидном

                                                  Никогда не стыдись 
                                                   спрашивать о том, чего не знаешь                                          
                                                                                 (арабская мудрость)

Способность удивляться - великий дар природы, который помогает нам не только учиться, жить, познавать неизвестное, но и видеть то, что другие не замечают. «Познание начинается с удивления»- это древняя мудрость гласит о первом и непременном условии любого образования. Не секрет, что, получая знания из учебников, которые уже открыты, учащиеся зачастую остаются лишь пассивными слушателями.

Истина же становится истиной только в процессе познания. Тема нашего проекта была продиктована именно интересом к поиску ответов на вопросы, казалось бы, хорошо известные и мало кого интересующие. Научиться задавать вопросы порой сложнее, чем отвечать на них. Надеемся, что нам это удалось. В ходе поисков ответов на «очевидные» вопросы решались многие педагогические задачи, такие как: ориентация на развитие инициативы, активности, творчества учащихся, привитие интереса к поиску, исследованию.

Человеческий организм и его действия так же интересны для физики, как и любые другие окружающие нас природные объекты, процессы и явления. Именно поэтому объектом исследования учащихся 11В класса стал человек, а именно - пальцы его рук. Ребята задались вопросом: какой из пальцев сильнее, и действительно ли их названия соответствует той роли, которую они выполняют? Сформулировали гипотезу о том, что самый длинный палец является и самым сильным. Спланировали эксперимент, тем более что «пальцы всегда под рукой», выполнили расчеты, обработали результаты и ... опровергли выдвинутую гипотезу. Результаты проекта заинтересовали не только одноклассников, но и стали предметом обсуждения других учеников на уроках физики при изучении темы «Мощность».

Самым важным в проекте, на наш взгляд, явилось то, что учащиеся привлекли для исследования и объяснения уже известные правила, законы, теоретические положения. Пусть они не «открыли Америку», но зато убедились в том, что вокруг нас много удивительного в самых привычных вещах, стоит только пристальнее оглянуться вокруг.

Результаты проекта выставлялись на общешкольной конференции молодых исследователей «Новое поколение – новому веку». Проект участвовал в городском конкурсе образовательных проектов «Через тернии — к звёздам»; во Всероссийском конкурсе «В фокусе учебный проект — 2007».