ОБСУЖДАЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СООБЩЕСТВА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В 2018-2019 УЧЕБНОМ ГОДУ
На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО молодых специалистов в 2018/19 году. Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2019/20 учебном году.
Ваши вопросы, предложения и пожелания:
- "Более активно информировать молодых специалистов (лично каждого)" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Участие в мастер-классах педагогов-стажистов" (учитель МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Давать возможность посещать мероприятия для работников второй смены" (учитель математики МБОУ СШ № 9);
- "Как таковых предложений не имеется, а пожелать я хочу, чтобы почаще" (педагог-организатор МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Больше мероприятий (обязательных)" (учитель физической культуры МБОУ СОШ № 3);
- "Введение онлайн лекций и открытых уроков" (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 18 имени В.Я Алексеева);
- "Структура налажена хорошо" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3);
- "Предоставлять разработки мероприятий, доклады по методической теме школы, методические выставки, портфолио учителей" (учитель начальных классов МБОУ "Сургутская технологическая школа");
- "Проводить больше мастер-классов" (учитель иностранного языка МБОУ "Сургутская технологическая школа");
- "Всё устраивает, хотелось бы больше обучений по подготовке к ЕГЭ" (учитель МБОУ СОШ № 5);
- "Творческих успехов" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5);
- "Открыть школу "Молодого специалиста", именно по направлениям работы. Открыть в интернет пространстве общую сеть, куда будут отправляться материалы, выступления и т.д.(учитель-дефектолог МБОУ СОШ № 18 имени В.Я Алексеева);
- "Открытые уроки наставников" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 5);
- "Появление в расписании более поздних собраний (после 16.00)" (учитель английского языка МБОУ "Сургутская технологическая школа");
- "Продолжать проводить мероприятия, направленные на решение проблем, с которыми сталкиваются молодые специалисты" (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 27);
- "Организовать открытые уроки и внеклассные мероприятия, спецкурсы, презентации, открыть работу школ профессионального мастерства" (учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия № 2);
- "Считаю, что работа с молодыми специалистами хорошо организована, спасибо за поддержку)" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева);
- "Больше встреч с опытными педагогами на мастер классах" (учитель физической культуры МБОУ лицей № 3);
- "Хочется чаще посещать открытые уроки по предметам, связанным с творчеством, изучать методы преподавания педагогов, сопоставляться и вводить свой уникальный подход к занятиям. Увидеть, какими способами педагоги заинтересовывают детей" (педагог дополнительного образования МАОУ ДО "Центр детского творчества")
- "Проведение встреч ГМО в иных форматах (решение кейсов, проблемные группы, КТД)" (учитель МБОУ СОШ № 44);
- "Делать рассылку полезных рекомендаций, разработок уроков на личную почту учителей" (учитель МБОУ СОШ № 24);
- "Хотелось бы побольше устраивать такие встречи" (учитель МБОУ СОШ № 44);
- "Напечатайте сборник" (учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова");
- "Проводить ГМО в режиме онлайн" (учитель МБОУ СОШ № 10 с УИОП).
Как Вы считаете, какие основные темы и вопросы необходимо рассмотреть на заседании ГМО в 2019/20 учебном году?
- "Оптимизация документации" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Почему молодые специалисты не остаются работать в школе и уходят в другую сферу деятельности? Как сделать профессию учителя престижной?" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Работа молодых специалистов с учетом ФГОС" (учитель физической культуры МБОУ СШ № 9);
- "Тему современного урока" (учитель физической культуры МБОУ СШ № 9);
- "Здоровьесбережение" (учитель начальных классов МБОУ СШ № 9);
- "Формы и методы работы в актированный день" (учитель математики МБОУ СШ № 9);
- "Дистанционное обучение" (учитель английского языка МБОУ гимназия "Лаборатория Салахова");
- "Как поставить и показать себя перед начальством, перед коллегами,детьми, как вести себя в той или иной непредвиденной ситуации, как планировать время. Как преодолеть эмоциональное и трудовое выгорание" (педагог-организатор МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Организация воспитательной работы" (педагог-организатор МБОУ НШ «Перспектива»);
- "Распределение времени и сил" (учитель русского языка и литературы МБОУ лицей имени генерел-майора Хисматулина В.И.);
- "Технологические карты уроков" (учитель истории МБОУ лицей имени генерел-майора Хисматулина В.И.);
- "Работа с родителями, мастер-класс проведения классных часов с привлечением родителей" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3);
- "Патриотическое воспитание подрастающего поколения" (учитель обж МБОУ "Сургутская технологическая школа");
- "Подготовка к олимпиадам" (учитель иностранного языка МБОУ "Сургутская технологическая школа");
- "1.Развитие детской одарённости в образовательной сфере в рамках ФГОС НОО. 2.Воспитание адаптации. 3.Использование проблемных технологий на уроках математики в начальной школе." (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 20);
- "Работа с родителями детей с ОВЗ" (дефектолог-логопед МБОУ СОШ № 5);
- "Тенденции в педагогике, работа с подростками особых групп риска" (учитель МБОУ СОШ № 5);
- "Аттестация молодых специалистов. Помощь в нормативно-правовых документах" (учитель-дефектолог МБОУ СОШ № 18 имени В.Я Алексеева);
- "Вопросы связанные с классным руководством и возникающими проблемами" (учитель математики МБОУ лицей имени генерал-майора Хисматулина В.И.);
- "1. Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по англ.языку как обязательному. 2. Рассматривать актуальные вопросы для любого учебного заведения (гимназий, лицеев, СОШ)" (учитель английского языка МБОУ СОШ № 18 имени В.Я Алексеева);
- "Эффективные формы работы на уроках" (учитель МБОУ СОШ № 10 с УИОП);
- "Повышение мотивации в работе учеников" (учитель математики МБОУ СОШ № 27);
- "1. Заполнение электронного дневника. 2. Обязанности классного руководителя." (учитель математики МБОУ СОШ № 25);
- "Работа с одаренными детьми" (учитель физической культуры МБОУ лицей № 3);
- "Повышение предметной мотивации слабоуспевающих и неуспевающих учащихся через использование новых форм работы на уроке" (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева);
- "Проведение родительских собраний, разрешение конфликтов с родителями учащихся, самоорганизация и планирование своего рабочего времени и отдыха" (учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия № 2);
- "Реализация ФГОС, планирование рабочего времени" (учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 27).
