Развитие конструкторско-изобретальских способностей у школьников в условиях «Школьного технопарка»
Каждый человек – талантлив. Добьется ли человек успеха – зависит от того, будет ли выявлен этот талант, помогут ли родители и общество в целом развить его и применить во взрослой жизни. От этого зависит и успех самого общества. Работа с одаренными обучающимися в нашем Центре решает одну из задач современной школы – задачу индивидуализации и дифференциации обучения школьников. Совершенно необходимым качеством для будущего хорошего специалиста, идущего в ногу со временем, исследователя и успешного человека является способность «думать руками», решать поставленные перед собой изобретательские задачи. Все великие изобретатели постигали это искусство, когда работали в своих домашних мастерских и лабораториях. В Центре индивидуального развития реализуется проект «Школьный технопарк», где обучающимся города созданы условия для развития конструкторско-изобретальских способностей, посредством интерактивных научно-практических лабораторий, современных образовательных технологий, организации и проведения познавательного летнего лагеря с интерактивной научной программой, работа с патентной литературой, профессиональная ориентация и социализация в выборе дальнейшего инженерно-технического образования.
Ежегодно инженерно-конструкторская исследовательская деятельность обучающихся в виде проектов представляется общественности на конкурсах и фестивалях технического творчества различного уровня и имеет высокие результаты. Чтобы добиться таких результатов, необходимо постоянно повышать компетентность учителя-тьютора, работающего со школьником, которому необходим продвинутый уровень в технической сфере, работать с родителями школьников по выявлению их конструкторских и других способностей, выстроить дальнейший путь их профессиональной карьеры и так далее. Поэтому предлагаем к обсуждению на площадке и включению в план дальнейших действий по определению стратегических ориентиров следующие направления работы в данной теме:
• организацию стажировочных площадок для учителей-тьюторов на базе ведущих учреждений высшего профессионального образования, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей города Сургута;
• организацию различных форм методической и консультативной помощи родителям по вопросам обучения и воспитания детей (в том числе детей раннего возраста), развития их задатков, способностей, одаренности (таланта) в сфере инженерных технологий;
• развитие и совершенствование системы дополнительного образования детей и молодежи для решения конструкторско-изобретательских задач в различных сферах экономики;
• поддержка профессиональной карьеры одаренной молодежи через развитие корпоративной системы привлечения одаренных школьников, а в дальнейшем – студентов к отраслевым проектам и программам, предоставление дополнительных возможностей для профессионального роста;
• формирование системы дистанционных школ, кружков, постоянно действующих семинаров для детей и молодежи с привлечением к преподаванию в них специалистов из ведущих научных, образовательных, культурных центров страны.
