Семинар Компьютерная зависимость

Городской семинар Компьютерная зависимость.

2009-2010 уч.г.

Подготовили

педагоги – психологи:

Васильева Т.А. МОУ СОШ № 24

Карлoвская Н.П. НОШ № 42

Пенкина С.В. МОУ СОШ № 24

По определению Короленко и Сигала, «аддиктивное поведение характеризуется стремлением ухода от реальности посредством изменения своего психического состояния. Происходит процесс, во время которого человек не только не решает важных для себя проблем, но и останавливается в своем личностном развитии».

Подростка в игре привлекает

 наличие собственного (интимного) мира, в который нет доступа никому, кроме него самого;

 отсутствие ответственности;

 реалистичность процессов и полное абстрагирование от окружающего мира;

 возможность исправить любую ошибку путем неоднократных попыток;

 возможность самостоятельно принимать любые (в рамках игры) решения, вне зависимости от результата, к которому они могут привести.

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ:

 отсутствие навыков самоконтроля у ребенка,

 отсутствие волевого потенциала,

 ребенок не приучен к труду, к умению видеть работу и выполнять ее,

 отсутствие самостоятельности,

 замена родительского внимания,

 избегание взрослого мира,

 удовлетворение потребностей в игре,

 доминантный (авторитарный ) стиль воспитания,

 родители в общении с ребенком не осознают его взросления, не изменяют стиля общения, не выходят на диалог, согласованные действия,

 ребенку в семье некомфортно,

 низкая самооценка,

 подросток непринимаем коллективом сверстников,

 индивидуальные особенности или обстоятельства,

 развод родителей,

 дефицит эмоциональной поддержки со стороны значимых взрослых.

 сильный рефлекс подражания,

 отсутствие контроля со стороны родителей, бесконтрольность личного времени, неумение самостоятельно организовать свой досуг.

Механизм возникновения зависимости:

1.Стадия легкой увлеченности.

2. Стадия увлеченности.

3. Стадия зависимости.

4. Стадия привязанности.

Признаки психологической зависимости от компьютера:

 хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;

 нежелание отвлечься от работы или игры за компьютером, раздражение при вынужденном отвлечении;

 неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером;

 расходование больших денег на постоянное обновление программного обеспечения;

 забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;

 пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером; человек предпочитает есть перед монитором;

 обсуждение компьютерной тематики со всеми людьми.

Чем опасен компьютер?

1. Заболевания позвоночника.

2. Заболевания органов дыхания.

3. Синдром запястного канала.

4. Стресс, депрессия и другие нервные расстройства.

5. Личность ребенка не развивается.

6. Создается иллюзия общения.

7. Поверхностное отношение к познавательной информации.

8. Инфантильный стиль отношения к проблемам.

9. Повышенный риск алкоголизма и наркомании.