ГМО школьных библиотекарей

«Если в результате какой-нибудь разрушительной катастрофы с лица земли исчезнут все центры образования и культуры, если на свете не останется ничего, кроме библиотек — у мира и человечества будет возможность возродиться» Д.С. Лихачев

Добрый день, уважаемые коллеги!

Приветствуем Вас на странице городского методического объединения педагогов-библиотекарей, библиотекарей.

Руководитель ГМО педагогов-библиотекарей, библиотекарей - Коневских Олеся Владимировна, педагог-библиотекарь МБОУ НШ "Прогимназия".

Новости и объявления

Уважаемые коллеги! Российская государственная библиотека совместно с Лабораторией медиатехнологий в образовании НИУ «Высшая школа экономики» при методической поддержке Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования организует конкурс «Лучшие практики продвижения чтения с помощью цифрового продукта "НЭБ Свет"» среди школьных библиотекарей с участием учителей русского языка и литературы, учителей-предметников и школьников. Образовательную сферу захватила настоящая «цифровая волна». Как не пропасть в цунами? Как использовать лучшее, что может предложить современный гаджет и как при этом найти баланс и минимизировать риски? В этом конкурсе вас ждёт только практика, опыт и навыки. Призы – новые знания, сертификаты на прохождение программ повышения квалификации с последующей выдачей документов государственного образца и другие приятные бонусы. Мы ищем лучшие идеи для продвижения чтения в школьной среде с помощью конкретного мобильного приложения, которое уже сейчас делает программную литературу доступной каждому школьнику страны. Если вы ещё не знакомы с ним – скачивайте и начинайте использовать! Номинации Конкурса Первая номинация — «От корки до корки» — предполагает проектные идеи, вовлекающие детей в работу с текстами книг приложения «НЭБ Свет». Вторая номинация — «Коммуникационная стратегия» — дает возможность визуализировать приложение в школьном и городском пространстве для увеличения количества пользователей. Третья номинация — «Лучшая интеграция» — предполагает возможные для реализации идеи по интеграции приложения как в процесс изучения других, отличных от литературы предметов, так и в уже существующие образовательные сервисы. «От корки до корки». Лучшие практики вовлечения в чтение, инициирование интерактивного чтения, предусматривающего активное погружение и обратную связь от читателей. Цель работы — мотивировать читателей самостоятельно искать и раскрывать смысл книг. Принимаются разработанные участниками проектные идеи авторского формата, такие как квесты, игры, марафоны. Такой формат предполагает наличие многоуровневых заданий по поиску ответов/ключей в конкретных книгах приложения «НЭБ Свет», самостоятельную работу учеников с текстами приложения «НЭБ Свет», возможность реализации проекта как в очной форме в самом школьном пространстве, так и в онлайн-виде с возможностью дальнейшей интеграции в приложение «НЭБ Свет». Принимаются проекты по текстам книг приложения «НЭБ Свет» для всех возрастных групп: от начальной школы и до старших классов. «Коммуникационная стратегия». Инновационные эффективные техники по популяризации мобильного приложения с подборкой бесплатных книг из школьной программы и для внеклассного чтения. Цель работы — увеличение количества загрузок электронных библиотек на устройства школьников любым доступным способом: как онлайн-, так и офлайн-методами. Принимаются разработанные участниками авторские тематические подборки книг из приложения «НЭБ Свет» (программные произведения и для внеклассного чтения). Работа должна быть представлена в формате презентации, состоящей минимум из пяти индивидуальных подборок, и должна включать в себя объяснение полезности подборки (погружение в жанр, эпоху и т. д.) и готовое визуальное решение (в т. ч. креативный слоган к каждой подборке) с приглашением присоединиться к приложению. Принимаются любые идеи: от граффити в школе до визуальных меток в городской среде. «Лучшая интеграция». Разработка сценариев встраивания электронной библиотеки книг в виде мобильного приложения в образовательный процесс, другие образовательные сервисы, программы, платформы (МЭШ, РЭШ, Учи.ру и др.). Представить идею интеграции «НЭБ Свет» в образовательный процесс, продемонстрировать авторское видение возможностей использования приложения «НЭБ Свет» в образовательной среде, варианты вероятных связей с сервисами и программами, уже существующими на сегодняшний день в школьном обучении и внешкольной жизни. Данная номинация не требует реализации до момента представления идеи на Конкурсе. http://konkurs.rusneb.ru/ Положение о проведение конкурса https://drive.google.com/file/d/1qY-1FDARSImNMR0OcDPwRYIzIyIA1l2O/view

Уважаемые коллеги! 25-26 августа 2021 года ОКРУЖНОЕ АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ|ОКРУЖНОЕ АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ "Воспитание как общенациональный стратегический приоритет развития и формирования личности ребенка его интересов в современном образовательном пространстве" 24-30 августа 2021 года АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ГОРОДА СУРГУТА

Уважаемые коллеги! 23-24 августа 2021 года состоятся онлайн-секции ГК «Издательство Просвещение» - 2021

• Архив новостей и объявлений ГМО педагогов-библиотекарей, библиотекарей за 2020/21 учебный год
• Архив новостей и объявлений ГМО педагогов-библиотекарей, библиотекарей за 2019/20 учебный год

Нормативно-правовая база

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• В помощь библиотекарю НАВИГАТОР ​по нормативно-правовым документам в сфере библиотечного дела
• Информационный портал школьных библиотек России

Планы работы ГМО

• План работы ГМО педагогов-библиотекарей, библиотекарей на 2020/21 учебный год
• План работы ГМО школьных библиотекарей на 2019-2020 учебный год
• План работы ГМО школьных библиотекарей 2018-2019 учебный год
• Анкета по организации деятельности ГМО на 2018/2019 учебный год
• План работы ГМО школьных библиотекарей на 2017-2018 учебный год

Отчет о работе ГМО

• Отчет о деятельности ГМО школьных библиотекарей за 2020/21 учебный год
• Отчет о деятельности ГМО школьных библиотекарей за 2019-2020 учебный год
• Мероприятия, состоявшиеся в рамках ГМО педагогов-библиотекарей, библиотекарей в 2020 году
• Отчет о деятельности ГМО библиотекарей на 2018-2019 учебный год
• Отчет о деятельности ГМО библиотекарей на 2017-2018 учебный год

Форум

• Обсуждение деятельности ГМО педагогов-библиотекарей, библиотекарей за 2020/21 учебный год
• Обсуждение деятельности ГМО школьных библиотекарей за 2019 - 2020 учебный год
• Обсуждение деятельности ГМО школьных библиотекарей за 2018-2019 учебный год
• Обсуждение деятельности ГМО школьных библиотекарей за 2017-2018 учебный г

Школьные информационно–библиотечные центры (ШИБЦ)

«Школьные информационно – библиотечные центры 2019-2020»

Методическая копилка

• Методические рекомендации по организации дистанционного обучения
• Методические рекомендации ШИБЦ электронные ресурсы в школьной библиотеке
• Инновационные массовые формы работы с читателями
• Внеурочная деятельность школьной библиотеки в продвижении чтения в условиях реализации ФГОС ОО (формы и направления внеурочной деятельности).
• Аверс: Библиотека. Выдача читателям
• АИС Книгозаказ Просвещение
• ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ
• Презентация образовательной платформы LECTA
• Презентация Электронные формы учебников. Платформа Лекта
• Семинар Библиографический обзор как форма рекомендации книги
• Письмо об использовании учебников и учебных пособий от 16.05.2018 № 08-1211
• Сценарий мероприятия "Читаем детям о войне". Материал подготовила: Сорокина Татьяна Николаевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ № 15

Аттестация

• Письмо ДОиМП от 29.01.2021 № 10-Исх-584

Разъяснения об аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории в 2020-2021 годах и о продлении сроков действия квалификационных категорий

• Аттестация педагогов-библиотекарей
• Технический регламент действий педагогического работника Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по подготовке материалов аттестации на первую и высшую квалификационные категории
• База аттестационных заданий
• Информацию по наиболее часто встречающимся ошибкам при подаче заявления и документов на прохождение процедуры аттестации на установление первой (высшей) квалификационной категории педагогическими работниками

Конкурсы, олимпиады, викторины

Курсы повышения квалификации, вебинары

Письма

• Письмо МАУ ИМЦ от 22.09.2021 № ИМЦ-15-1562/1 "Об аудите библиотечных фондов ОУ на предмет наличия информационных материалов, признанных экстремистскими"
• Письмо МАУ ИМЦ от 21.09.2021 № ИМЦ-15-1558/1 "О согласовании количества учащихся первых классов"
• Письмо МАУ ИМЦ от 15.09.2021 № ИМЦ-15-1512/1 "О предоставлении информации для подтверждения целевого использовании учебно-методических комплектов и учебных и методических пособий по финансовой грамотности"
• Письмо МАУ ИМЦ от 02.09.2021 № ИМЦ-15-1420/1 "О презентации проекта «ЛитРес: Школа»"
• Письмо МАУ ИМЦ от 25.08.2021 № ИМЦ-15-1393/1 "О конкурсе социальной рекламы, буктрейлеров и видеосюжетов "Читают все!"
• Письмо МАУ ИМЦ от 25.08.2021 № ИМЦ-15-1392/1 "О муниципальном этапе ежегодной региональной читательской конференции "Югра читает""
• Письмо МАУ ИМЦ от 19.08.2021 № ИМЦ-15-1378/1 "О получении учебников, учебных пособий и книг местных авторов"

• Архив писем за 2020/21 учебный год

Ссылки на полезные ресурсы

• ФИМЦ - Федеральный информационный методический центр
• РШБА
• Библиотечная ассоциация Югры
• БУ «Государственная библиотека Югры»