ГМО учителей начальных классов: различия между версиями
(→В помощь педагогу) |
(→В помощь педагогу) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
*[[Заседание ГМО № 2 от 19.12.2024]] | *[[Заседание ГМО № 2 от 19.12.2024]] | ||
− | * [[Семинар «Преемственность уровней образования в настоящем – успех в будущем» 22.11.2024 ]] <big><br /></big> | + | *[[Семинар «Преемственность уровней образования в настоящем – успех в будущем» 22.11.2024 ]] <big><br /></big> |
+ | |||
[[Конкурс методических разработок по ведению образовательной деятельности в начальной школе с использованием дистанционных технологий|<big>Конкурс методических разработок по ведению образовательной деятельности в начальной школе с использованием дистанционных технологий</big>]] | [[Конкурс методических разработок по ведению образовательной деятельности в начальной школе с использованием дистанционных технологий|<big>Конкурс методических разработок по ведению образовательной деятельности в начальной школе с использованием дистанционных технологий</big>]] | ||
<big><br /> | <big><br /> | ||
Строка 72: | Строка 73: | ||
[[Вебинары учителей начальных классов|<big>Вебинары</big>]] | [[Вебинары учителей начальных классов|<big>Вебинары</big>]] | ||
− | *[[ | + | *[[Медиа:Экзамен вебинары НШ декабрь-2024.xlsx| Вебинары издательства "Экзамен" на декабрь 2024 года]] |
*[https://www.legionr.ru/webinars/nachalnaya-shkola/560171/| ВПР как средство диагностики функциональной математической грамотности младших школьников. Изд-во "Легион", 19.09.2024] | *[https://www.legionr.ru/webinars/nachalnaya-shkola/560171/| ВПР как средство диагностики функциональной математической грамотности младших школьников. Изд-во "Легион", 19.09.2024] | ||
Строка 86: | Строка 87: | ||
[[Семинары учителей начальных классов|<big>Семинары</big>]] | [[Семинары учителей начальных классов|<big>Семинары</big>]] | ||
− | 28-29 января 2025 года состоится всероссийский онлайн-семинар Межпредметного профессионального сообщества педагогов России «Эффективные практические приемы учителя на контрольных мероприятиях» по ссылке: https://didacticum.ru/events1/online/web280125/ | + | '''28-29 января 2025 года''' состоится всероссийский онлайн-семинар Межпредметного профессионального сообщества педагогов России «Эффективные практические приемы учителя на контрольных мероприятиях» по ссылке: https://didacticum.ru/events1/online/web280125/ |
− | [[Семинар "Создание содержательных и организационных условий для формирования всесторонне развитой личности младшего школьника" от 16.02.2024]] | + | [[Семинар "Создание содержательных и организационных условий для формирования всесторонне развитой личности младшего школьника" от 16.02.2024|Семинар "Создание содержательных и организационных условий для формирования всесторонне развитой личности младшего школьника" от '''16.02.2024''']] |
− | [[Семинар "Формирование основ читательской грамотности" от 15.02.2024]] | + | [[Семинар "Формирование основ читательской грамотности" от 15.02.2024|Семинар "Формирование основ читательской грамотности" от 1'''5.02.2024''']] |
− | [[Медиа:Гимназия Лаборатория Салахова ФГи комп.задания.pdf| Cеминар-практикум "Компетентностно – ориентированные задания как средство формирования и оценки функциональной грамотности младших школьников» от 27.01.2023]] | + | [[Медиа:Гимназия Лаборатория Салахова ФГи комп.задания.pdf| Cеминар-практикум "Компетентностно – ориентированные задания как средство формирования и оценки функциональной грамотности младших школьников» от '''27.01.2023''']] |
− | [[Семинар "Обучение в условиях инклюзии" от 14.01.2022]] | + | [[Семинар "Обучение в условиях инклюзии" от 14.01.2022|Семинар "Обучение в условиях инклюзии" от '''14.01.2022''']] |
[[Семинар-практикум "Проектная и исследовательская деятельность младших школьников"]] | [[Семинар-практикум "Проектная и исследовательская деятельность младших школьников"]] | ||
Строка 105: | Строка 106: | ||
=='''<big>Функциональная грамотность</big>'''== | =='''<big>Функциональная грамотность</big>'''== | ||
− | *[[ | + | *[[Медиа:Кейс взять нш24.pdf|Комплект учебно-методических кейсов для организации методического сопровождения учителей начальных классов по формированию математической грамотности обучающихся]] |
*[[Электронный банк методических разработок по функциональной грамотности|<big>Электронный банк методических разработок учителей начальных классов по функциональной грамотности</big>]] | *[[Электронный банк методических разработок по функциональной грамотности|<big>Электронный банк методических разработок учителей начальных классов по функциональной грамотности</big>]] | ||
Строка 145: | Строка 146: | ||
==<span style="color:#0000CD"><big>'''Диагностические работы'''</big> == | ==<span style="color:#0000CD"><big>'''Диагностические работы'''</big> == | ||
− | [[ | + | [[Медиа:12-01-5066 МР по объективности ВПР нш24.pdf|Методические рекомендации по обеспечению объективности оценивания ВПР в рамках реализации направления «Система оценки |
качества подготовки обучающихся» (по результатам выполнения ВПР по русскому языку и математике в 4-8 классах в 2024 году)]] | качества подготовки обучающихся» (по результатам выполнения ВПР по русскому языку и математике в 4-8 классах в 2024 году)]] | ||
− | [[Медиа: Для ГМО нач. классы по необъективным к 21.12.23.pdf|<big> Меры по обеспечению объективности результатов ВПР в общеобразовательных учреждениях в 2024 году</big>]] | + | [[Медиа:Для ГМО нач. классы по необъективным к 21.12.23.pdf|<big> Меры по обеспечению объективности результатов ВПР в общеобразовательных учреждениях в 2024 году</big>]] |
[[Медиа:Объективность ВПР в нш 2023.pptx|<big> Обеспечение объективности результатов ВПР в общеобразовательных учреждениях в 2023 году</big>]] | [[Медиа:Объективность ВПР в нш 2023.pptx|<big> Обеспечение объективности результатов ВПР в общеобразовательных учреждениях в 2023 году</big>]] | ||
Строка 216: | Строка 217: | ||
[[Медиа:Чемпионат Вундеркинд23.pdf|<big>'''Чемпионат "Вундеркинд"'''</big>]] | [[Медиа:Чемпионат Вундеркинд23.pdf|<big>'''Чемпионат "Вундеркинд"'''</big>]] | ||
− | |||
Версия 13:44, 22 января 2025
Куратор ГМО учителей начальных классов - Зайцева Светлана Афанасьевна, эксперт ОСПРП МАУ "Информационно-организационный центр"
|