Материалы заседаний ГМО учителей биологии 2024/2025 уч.год: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
 +
'''Заседание ГМО № 3'''
 +
.
 +
1. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки к ГИА-2025. Самохвалова Н.А., эксперт МКУ «ЦДиК», Фокина Е.Д., учитель биологии МБОУ СОШ № 15.
 +
 +
[[Медиа:Презентация ГМО ГИА-2025 Февраль 2025.pdf|Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и проведения ГИА-2025]]
 +
 +
[[Медиа:Prezentatsia GMO 2025 Fokina.pdf|Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и проведения ГИА-2025 (из опыта работы)]]
 +
 +
2.Особенности разработки программ дополнительного образования естественно-научной направленности. Артемьева Н.А., руководитель Центра дополнительного образования МБОУ Сургутского естественно-научного лицея, муниципальный эксперт
 +
 +
[[Медиа:Артемьева Н.А., Структура ДООП естественнонаучной направленности.pdf|Структура дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы естественно-научной направленности]]
 +
 +
3. Возможности использования платформы «Якласс» в работе учителя биологии. Головина Ю.А., представитель платформы ЯКласс в ХМАО-Югре.
 +
 +
[[Медиа:Vozmozhnosti ispolzovania platformy Yaklass v rabote uchitelya biologii.pdf|Возможности использования платформы «Якласс» в работе учителя биологии]]
 +
 +
[[Медиа:Instruktsia po registratsii uchaschikhsya na YaKlass cherez TsOP KhMAO - Yugry.pdf|Инструкция по регистрации обучающихся на платформе «Якласс»]]
 +
 +
4. Содержание и методика преподавания курса функциональной грамотности различным категориям обучающихся на уроках естественно-научного цикла. Особенности организации образовательного процесса в инклюзивных классах. Зонова Н.Б., учитель биологии МБОУ СШ № 31
 +
 +
[[Медиа:Дети с ОВЗ 24.02.25г ГМО.pdff|Презентация к вопросу "Содержание и методика преподавания курса функциональной грамотности различным категориям обучающихся на уроках естественно-научного цикла. Особенности организации образовательного процесса в инклюзивных классах"]]
 +
 +
[[Медиа:ФГ статистические данные платформы Учи.ру.pdf|Статистические данные платформы Учи.ру по формированию функциональной грамотности]]
 +
 +
5.  Сложные вопросы ГИА по биологии. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2025. Химикова О.И., учитель биологии МБОУ лицея № 1, руководитель ГМО учителей биологии, кандидат биологических наук
 +
 +
[[Медиа:24 02 25 Химикова ОИ.pdf|Рассмотрение КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2025 года по биологии. Анализ предполагаемых затруднений]]
 +
 +
[[Медиа:ГМО 24 02 Химикова О.И..pdf|Эвристические задачи в КИМ ЕГЭ по биологии]]
 +
 +
6. О результатах аудита деятельности школьных методических объединений учителей естественно-научного цикла по вопросам повышения качества образования. Гаврикова Н.И., эксперт МАОУ «ИОЦ»
 +
 +
[[Медиа:Заседание 3 от 24.02.2025 1.pdf|Презентация к вопросу по результатам аудита деятельности ШМО]]
 +
 +
7. Разное.
 +
 +
[[Медиа:Предложение Учеба.ру.pdf|Онлайн встречи для обучающихся и родителей на платформе Учеба.ру]]
 +
 +
[[Медиа:Бесплатное обучение нейросетям.pdf|Бесплатное обучение. Нейросети и искусственный интеллект в работе современного учителя]]
 +
 +
 
'''Заседание ГМО № 2'''
 
'''Заседание ГМО № 2'''
  

Версия 11:26, 25 февраля 2025

Заседание ГМО № 3 . 1. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки к ГИА-2025. Самохвалова Н.А., эксперт МКУ «ЦДиК», Фокина Е.Д., учитель биологии МБОУ СОШ № 15.

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и проведения ГИА-2025

Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки и проведения ГИА-2025 (из опыта работы)

2.Особенности разработки программ дополнительного образования естественно-научной направленности. Артемьева Н.А., руководитель Центра дополнительного образования МБОУ Сургутского естественно-научного лицея, муниципальный эксперт

Структура дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы естественно-научной направленности

3. Возможности использования платформы «Якласс» в работе учителя биологии. Головина Ю.А., представитель платформы ЯКласс в ХМАО-Югре.

Возможности использования платформы «Якласс» в работе учителя биологии

Инструкция по регистрации обучающихся на платформе «Якласс»

4. Содержание и методика преподавания курса функциональной грамотности различным категориям обучающихся на уроках естественно-научного цикла. Особенности организации образовательного процесса в инклюзивных классах. Зонова Н.Б., учитель биологии МБОУ СШ № 31

Презентация к вопросу "Содержание и методика преподавания курса функциональной грамотности различным категориям обучающихся на уроках естественно-научного цикла. Особенности организации образовательного процесса в инклюзивных классах"

Статистические данные платформы Учи.ру по формированию функциональной грамотности

5. Сложные вопросы ГИА по биологии. Рассмотрение КИМ ОГЭ, ЕГЭ. Анализ предполагаемых затруднений обучающихся при решении КИМ – 2025. Химикова О.И., учитель биологии МБОУ лицея № 1, руководитель ГМО учителей биологии, кандидат биологических наук

Рассмотрение КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2025 года по биологии. Анализ предполагаемых затруднений

Эвристические задачи в КИМ ЕГЭ по биологии

6. О результатах аудита деятельности школьных методических объединений учителей естественно-научного цикла по вопросам повышения качества образования. Гаврикова Н.И., эксперт МАОУ «ИОЦ»

Презентация к вопросу по результатам аудита деятельности ШМО

7. Разное.

Онлайн встречи для обучающихся и родителей на платформе Учеба.ру

Бесплатное обучение. Нейросети и искусственный интеллект в работе современного учителя


Заседание ГМО № 2

1.Итоги муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по учебными предметам «Биология», «Экология»: анализ решаемости заданий, победители и призеры. Химикова О.И., учитель биологии, экологии МБОУ лицея № 1, руководитель ГМО учителей биологии

Анализ результатов муниципального этапа ВсОШ по биологии и экологии

2.Деятельность учителя биологии в современном образовательном процессе (по материалам Всероссийского съезда учителей биологии в Образовательном центре «Сириус»). Григорьева А.Г., учитель биологии МБОУ СОШ № 32

3.Реализация концепций преподавания учебного предмета «Биология», экологического образования в условиях выполнения комплексного плана по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года, утвержденного Распоряжением Правительства Российской Федерации от 19.11.2024 № 3333-р. Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «Информационно-организационный центр».

Информация для педагогов по нормативным документам

Протокол 2 заседания ГМО учителей биологии от 23.12.2024

Выписка из протокола № 2 заседания ГМО от 23.12.2024


Заседание ГМО № 1

1.Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты муниципальной системы образования на 2024/25 учебный год. Возможности для развития интеллектуальных и творческих компетенций педагогов и обучающихся 

Заседание ГМО № 1 от 07.10.2024

Презентация Проекта Геномная одиссея. Некрасов В.Л., заместитель генерального директора по науке Фонда научно-технического развития Югры

2. Результаты ГИА-2024. Анализ типичных затруднений обучающихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА 2025. Химикова О.И., учитель биологии МБОУ лицея № 1, руководитель ГМО учителей биологии

ГИА 2024 по биологии. Анализ затруднений.pdf

3. Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «ИОЦ», Химикова О.И., учитель биологии МБОУ лицея № 1, руководитель ГМО учителей биологии. https://disk.yandex.ru/i/Hw9FC1YUmmc6Rg

4. Формирование базовых логических действий на уроках биологии. Козлова И.Г, учитель биологии МБОУ «СТШ»

Формирование базовых логических действий на уроках биологии

5. Планирование деятельности ГМО на 2024/25 учебный год. Химикова О.И., учитель биологии МБОУ лицея № 1, руководитель ГМО учителей биологии, Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «ИОЦ»

Протокол 1 ГМО учителей биологии от 07.10.2024

Выписка из протокола заседания ГМО от 07.10.2024