Вклад участника
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 13:11, 24 июля 2012 (разн. | история) (+1943) Н Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (Новая страница: «'''В программе профилактической работы школы «Вверх по лестнице, ведущей вниз» заложены 2 и…»)
- 13:08, 24 июля 2012 (разн. | история) (+330) Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС и ФГТ
- 13:06, 24 июля 2012 (разн. | история) (+27) Создание условий для формирования экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся
- 11:55, 24 июля 2012 (разн. | история) (+5311) Н Создание условий для формирования экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни обучающихся (Новая страница: «Здоровье – это ценность каждого человека и государства в целом. Школа – значительный пер…»)
- 11:53, 24 июля 2012 (разн. | история) (+455) Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС и ФГТ
- 11:40, 24 июля 2012 (разн. | история) (+1830) Н Развитие языковой, речевой компетентности и позновательной деятельности детей мигрантов (Новая страница: «МБОУ СОШ № 4 представит опыт работы с детьми мигрантов, обучающихся в 1 классе, а именно '''р…»)
- 11:38, 24 июля 2012 (разн. | история) (+4) Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС и ФГТ
- 11:36, 24 июля 2012 (разн. | история) (+34) Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 11:34, 24 июля 2012 (разн. | история) (+302) Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС и ФГТ
- 11:29, 24 июля 2012 (разн. | история) (+41) Организация работы с одаренными детьми в рамках Концепции российской национальной системы выявления и развития молодых талантов
- 11:28, 24 июля 2012 (разн. | история) (+41) Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях введения ФГОС и ФГТ
- 11:27, 24 июля 2012 (разн. | история) (-1) Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ
- 11:27, 24 июля 2012 (разн. | история) (+41) Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ
- 11:26, 24 июля 2012 (разн. | история) (+34) Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 11:25, 24 июля 2012 (разн. | история) (+4) Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
- 11:25, 24 июля 2012 (разн. | история) (+35) Система оценки достижения планируемых результатов
- 11:24, 24 июля 2012 (разн. | история) (+4) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:24, 24 июля 2012 (разн. | история) (+2) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:24, 24 июля 2012 (разн. | история) (+28) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:23, 24 июля 2012 (разн. | история) (+11) Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ
- 11:22, 24 июля 2012 (разн. | история) (+703) Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ
- 11:20, 24 июля 2012 (разн. | история) (+1) Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
- 11:18, 24 июля 2012 (разн. | история) (-6) Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
- 11:18, 24 июля 2012 (разн. | история) (+6) Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
- 11:16, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:14, 24 июля 2012 (разн. | история) (+2383) Н Программа воспитания и социализации школьников в условиях реализации ФГОС (Новая страница: «В ходе выступления на дискуссионной площадке мы представляем результат деятельности наш…»)
- 11:13, 24 июля 2012 (разн. | история) (+1) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:12, 24 июля 2012 (разн. | история) (+172) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:11, 24 июля 2012 (разн. | история) (+281) Проблемы введения ФГОС начального и основного общего образования в г. Сургуте
- 11:09, 24 июля 2012 (разн. | история) (+400) Проектирование и реализация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС
- 11:02, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя
- 11:01, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя
- 11:01, 24 июля 2012 (разн. | история) (-16) Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя
- 11:01, 24 июля 2012 (разн. | история) (+45) Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя
- 10:59, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Н Файл:Image02.jpg (текущая)
- 10:48, 24 июля 2012 (разн. | история) (+129) Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя
- 10:48, 24 июля 2012 (разн. | история) (+4196) Н Мониторинг методической активности как механизмы стимулирования педагогического поиска учителя (Новая страница: «Одним из условий повышения качества образования является непрерывное совершенствование …»)
- 10:38, 24 июля 2012 (разн. | история) (+299) Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 10:11, 24 июля 2012 (разн. | история) (-8) Профессиональное становление молодого специалиста через формирование индивидуального стиля педагогической деятельности
- 10:10, 24 июля 2012 (разн. | история) (+5400) Н Профессиональное становление молодого специалиста через формирование индивидуального стиля педагогической деятельности (Новая страница: «Сегодня, в эпоху модернизации системы образования, остро встает вопрос об обновлении совр…»)
- 10:08, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 10:08, 24 июля 2012 (разн. | история) (+396) Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 09:07, 24 июля 2012 (разн. | история) (+6) Лаборатория как способ консолидации педагогов в условиях перехода на ФГОС ООО
- 09:06, 24 июля 2012 (разн. | история) (+25) Лаборатория как способ консолидации педагогов в условиях перехода на ФГОС ООО
- 09:05, 24 июля 2012 (разн. | история) (+6093) Н Лаборатория как способ консолидации педагогов в условиях перехода на ФГОС ООО (Новая страница: «'''Проведенное анкетирование учителей 5-х классов выявило следующие противоречияе:''' * вве…»)
- 08:56, 24 июля 2012 (разн. | история) (+264) Работа с педагогом - ключевой элемент процесса модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 08:52, 24 июля 2012 (разн. | история) (+127) Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ
- 08:51, 24 июля 2012 (разн. | история) (+331) Н Развитие системы дошкольного образования города Сургута в контексте ФГТ (Новая страница: «Секция 5 '''«Комплексное сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в у…»)
- 08:50, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
- 08:49, 24 июля 2012 (разн. | история) (0) Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
