Заседание № 1 ГМО от 25.09.2026: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «1. Перенос коммуникаций Сферум в МАХ и использование функциональных возможностей МАХ в р…»)
 
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
−
1. Перенос коммуникаций Сферум в МАХ и использование функциональных возможностей МАХ в работе педагога. Подловилина Юлия Александровна, ведущий инженер отдела информационно-технического сопровождения образовательных учреждений МАУ «ИОЦ»
+
1. Использование ИКОП Сферум и УБ ЦОК ФГИС «Моя школа» в образовательном процессе. Подловилина Юлия Александровна, ведущий инженер отдела информационно-технического сопровождения образовательных учреждений МАУ «ИОЦ»
  
−
[[Медиа:ГМО МАХ.pdf|Использование информационно – коммуникационной платформы «Сферум» в национальном мессенджере МАХ]]  
+
[[Медиа:Для ГМО (1).pdf|Использование ИКОП Сферум и УБ ЦОК ФГИС «Моя школа» в образовательном процессе]]  
  
−
2. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году. Гаврикова Наталия Ивановна, эксперт МАУ «ИОЦ»
+
2. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2026/27 учебном году. Гаврикова Наталия Ивановна, ведущий эксперт МАУ «ИОЦ»
  
−
[[Медиа:ГМО 1 26.09.2025.pdf|Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2025/26 учебном году]]  
+
[[Медиа:Заседание 1 от 25.09.2026 года.pdf|Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2026/27 учебном году]]  
  
−
3. Результаты ГИА 2024/25 учебного года. Анализ типичных затруднений обучающихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА 2026Падерина С.А., учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии
+
3. Результаты ГИА-2026. Анализ типичных затруднений обучающихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА 2027. Падерина Светлана Анатольевна, учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии
  
−
[[Медиа:Результаты ГИА 2024-25.ppt|Анализ ГИА по химии 2025]]  
+
[[Медиа:Результаты ГИА 2025-26.pdf|Анализ ГИА по химии 2026]]  
  
−
4. Актуальные проблемы и особенности преподавания учебного предмета «Химия» в 2025/26 учебном году. Гаврикова Наталия Ивановна, эксперт МАУ «ИОЦ», Падерина Светлана Анатольевна Светлана Анатольевна, руководитель ГМО учителей химии
+
4. Актуальные проблемы и особенности преподавания учебного предмета «Химия» в 2026/27 учебном году. Гаврикова Наталия Ивановна, ведущий эксперт МАУ «ИОЦ», Падерина Светлана Анатольевна Светлана Анатольевна, руководитель ГМО учителей химии
  
−
[[Медиа:ГМО 1 Преподавание предмета.pdf| Преподавание учебного предмета "Химия" в 2025-26 учебном году]]  
+
[[Медиа:Преподавание химии в 26-27 учебном году.pdf|Преподавание учебного предмета "Химия" в 2026-27 учебном году]]  
  
−
5. Образовательные возможности для обучающихся и педагогов на платформе «Сириус». Богданова Юлия Владимировна, заместитель директора МБОУ Сургутского естественно-научного лицея
+
5. Реализация в СурГУ программы подготовки к ЕГЭ по химии для 11 класса в 2026/27 учебном году. Трифонова Любовь Юрьевна, аспирант кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования СурГУ, Таныкова Наталья Геннадьевна, заведующий кафедрой химии, научный сотрудник Института естественных и технических наук СурГУ.
  
−
[[Медиа:БогдановаЮВ Сириус.ppt|Образовательные возможности для обучающихся и педагогов на платформе "Сириус"]]  
+
[[Медиа:Трифонова ЛЮ презентация курса.pdf|Реализация в СурГУ программы подготовки к ЕГЭ по химии для 11 класса в 2026/27 учебном году]]  
  
−
6. Планирование деятельности ГМО на 2025/26 учебный год. Падерина С.А., учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии, Гаврикова Н.И., эксперт МАУ «ИОЦ»
+
6. Молодой учитель в школе. Проблемы и пути их решения. Роль учителя-наставника в становлении молодого специалиста. Мурсалимова Александра Станиславовна, учитель химии МБОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.
  
−
[[Медиа:ГМО 1 26.09.2025 Планирование работы ГМО в 2025-26 учебном году.pdf| Планирование работы ГМО учителей химии в 2025-26 учебном году]]  
+
[[Медиа:Наставничество 2.pdf|Молодой учитель в школе. Проблемы и пути их решения. Роль учителя-наставника в становлении молодого специалиста]]
  
−
[[Медиа:Заседание ГМО 26.09.2025.pdf|Письмо о Заседании ГМО учителей химии 26.09.2025]]
+
7.Обзор конкурсных мероприятий для обучающихся и педагогов в первом полугодии 2026/27 учебного года. Гаврикова Н.И., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ»
  
−
[[Медиа:Выписка решения заседания ГМО учителей химии от 26.09.2025.pdf|Письмо Выписка решения заседания ГМО учителей химии от 26.09.2025]]
+
[[Медиа:Заседание 1 О перечневых олимпиадах.pdf|Обзор конкурсных мероприятий для обучающихся и педагогов в первом полугодии 2026/27 учебного года]]
 +
 
 +
8. Планирование деятельности ГМО на 2026/27 учебный год. Падерина С.А., учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии, Гаврикова Н.И., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ»
 +
 
 +
[[Медиа:План ГМО учителей химии на 2026-27 уч.г.pdf| Планирование работы ГМО учителей химии в 2026-27 учебном году]]
 +
 
 +
[[Медиа:Письмо о проведении ГМО учителей химии 25.09.2026.pdf|Письмо о Заседании ГМО учителей химии 25.09.2026]]
 +
 
 +
[[Медиа:Выписка от 25.09.2026.pdf|Письмо Выписка решения заседания ГМО учителей химии от 25.09.2026]]
 +
 
 +
[[Медиа:Методрекомендации по ИИ.pdf|МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для педагогических работников общеобразовательных организаций по применению в профессиональной деятельности искусственного интеллекта]]

Текущая версия на 12:48, 30 сентября 2026

1. Использование ИКОП Сферум и УБ ЦОК ФГИС «Моя школа» в образовательном процессе. Подловилина Юлия Александровна, ведущий инженер отдела информационно-технического сопровождения образовательных учреждений МАУ «ИОЦ»

Использование ИКОП Сферум и УБ ЦОК ФГИС «Моя школа» в образовательном процессе

2. Об Августовском совещании педагогических работников. Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2026/27 учебном году. Гаврикова Наталия Ивановна, ведущий эксперт МАУ «ИОЦ»

Приоритетные проекты муниципальной системы образования в 2026/27 учебном году

3. Результаты ГИА-2026. Анализ типичных затруднений обучающихся. Выработка рекомендаций по повышению эффективности подготовки обучающихся к ГИА 2027. Падерина Светлана Анатольевна, учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии

Анализ ГИА по химии 2026

4. Актуальные проблемы и особенности преподавания учебного предмета «Химия» в 2026/27 учебном году. Гаврикова Наталия Ивановна, ведущий эксперт МАУ «ИОЦ», Падерина Светлана Анатольевна Светлана Анатольевна, руководитель ГМО учителей химии

Преподавание учебного предмета "Химия" в 2026-27 учебном году

5. Реализация в СурГУ программы подготовки к ЕГЭ по химии для 11 класса в 2026/27 учебном году. Трифонова Любовь Юрьевна, аспирант кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования СурГУ, Таныкова Наталья Геннадьевна, заведующий кафедрой химии, научный сотрудник Института естественных и технических наук СурГУ.

Реализация в СурГУ программы подготовки к ЕГЭ по химии для 11 класса в 2026/27 учебном году

6. Молодой учитель в школе. Проблемы и пути их решения. Роль учителя-наставника в становлении молодого специалиста. Мурсалимова Александра Станиславовна, учитель химии МБОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.

Молодой учитель в школе. Проблемы и пути их решения. Роль учителя-наставника в становлении молодого специалиста

7.Обзор конкурсных мероприятий для обучающихся и педагогов в первом полугодии 2026/27 учебного года. Гаврикова Н.И., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ»

Обзор конкурсных мероприятий для обучающихся и педагогов в первом полугодии 2026/27 учебного года

8. Планирование деятельности ГМО на 2026/27 учебный год. Падерина С.А., учитель химии МБОУ СОШ № 29, руководитель ГМО учителей химии, Гаврикова Н.И., ведущий эксперт МАУ «ИОЦ»

Планирование работы ГМО учителей химии в 2026-27 учебном году

Письмо о Заседании ГМО учителей химии 25.09.2026

Письмо Выписка решения заседания ГМО учителей химии от 25.09.2026

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для педагогических работников общеобразовательных организаций по применению в профессиональной деятельности искусственного интеллекта